Electronic catalog


 

Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ

Page 555, Results: 5567

Digitizing pages:
No results! 1000

Report on unfulfilled requests: 0


Борякова, Н. Ю.
    Психологические особенности дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Н. Ю. Борякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 17

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- внимание -- восприятие -- дети -- диагностические группы -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающее обучение -- психическое развитие -- память -- ранний возраст -- речевое развитие
Аннотация: Основные задачи коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими задержку психического развития, в специализированных диагностических группах. Качественное своеобразие внимания, восприятия, памяти, речевого развития и другие психические особенности детей с ЗПР.

Борякова Н. Ю. Психологические особенности дошкольников с задержкой психического развития / Н. Ю. Борякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1.- С.10-17

5541.

Борякова Н. Ю. Психологические особенности дошкольников с задержкой психического развития / Н. Ю. Борякова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1.- С.10-17



Борякова, Н. Ю.
    Психологические особенности дошкольников с задержкой психического развития [Текст] / Н. Ю. Борякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 10-17. - Библиогр.: с. 17

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- внимание -- восприятие -- дети -- диагностические группы -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающее обучение -- психическое развитие -- память -- ранний возраст -- речевое развитие
Аннотация: Основные задачи коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими задержку психического развития, в специализированных диагностических группах. Качественное своеобразие внимания, восприятия, памяти, речевого развития и другие психические особенности детей с ЗПР.


Миняжева, Д. Р.
    Развитие социальных эмоций у дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / Д. Р. Миняжева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 23-25

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
базовые эмоции -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- недоразвитие речи -- общее недоразвитие речи -- социальные эмоции -- упражнения
Аннотация: Этапы развития социальных эмоций и упражнения, помагающие ребенку оценить свое эмоциональное состояние, вербализовать его, развить взаимопонимание и оценочное отношение.

Миняжева Д. Р. Развитие социальных эмоций у дошкольников с общим недоразвитием речи / Д. Р. Миняжева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1.- С.23-25

5542.

Миняжева Д. Р. Развитие социальных эмоций у дошкольников с общим недоразвитием речи / Д. Р. Миняжева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1.- С.23-25



Миняжева, Д. Р.
    Развитие социальных эмоций у дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / Д. Р. Миняжева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 23-25

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
базовые эмоции -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- коррекционная педагогика -- коррекционно-педагогическая работа -- недоразвитие речи -- общее недоразвитие речи -- социальные эмоции -- упражнения
Аннотация: Этапы развития социальных эмоций и упражнения, помагающие ребенку оценить свое эмоциональное состояние, вербализовать его, развить взаимопонимание и оценочное отношение.


Колоскова, Н. Е.
    Не только смотреть, но и видеть [Текст] / Н. Е. Колоскова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 88-89. - Библиогр.: с. 87-88

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Средства массовой информации


   Периодическая печать


Кл.слова (ненормированные):
дети -- журналы -- нарушения зрения -- незрячие дети -- периодические издания -- плоскопечатные издания -- слабовидящие дети -- специальные издания -- укрупненный шрифт
Аннотация: В июне 2003 года журнал "Школьный вестник" отметил свое 65-летие. Издание адресовано детям с нарушениями зрения, печатается рельефно-точечным шрифтом Брайля.

Колоскова Н. Е. Не только смотреть, но и видеть / Н. Е. Колоскова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2.- С.88-89

5543.

Колоскова Н. Е. Не только смотреть, но и видеть / Н. Е. Колоскова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2.- С.88-89



Колоскова, Н. Е.
    Не только смотреть, но и видеть [Текст] / Н. Е. Колоскова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 88-89. - Библиогр.: с. 87-88

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Средства массовой информации


   Периодическая печать


Кл.слова (ненормированные):
дети -- журналы -- нарушения зрения -- незрячие дети -- периодические издания -- плоскопечатные издания -- слабовидящие дети -- специальные издания -- укрупненный шрифт
Аннотация: В июне 2003 года журнал "Школьный вестник" отметил свое 65-летие. Издание адресовано детям с нарушениями зрения, печатается рельефно-точечным шрифтом Брайля.


Давидович, Л. Р.
    Родители и логопед - партнеры / Л. Р. Давидович, Т. С. Резниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 47-50

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- речевое развитие -- дети -- речевые трудности -- анкеты -- родители -- аналитические сведения
Аннотация: Данная публикация начинает разговор о том, как научить родителей хорошо ориентироваться в речевых проблемах своего ребенка. Предлагаются анкеты для родителей.

Доп.точки доступа:
Резниченко, Т. С.

Давидович Л. Р. Родители и логопед - партнеры / Л. Р. Давидович, Т. С. Резниченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. С. 47-50

5544.

Давидович Л. Р. Родители и логопед - партнеры / Л. Р. Давидович, Т. С. Резниченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. С. 47-50



Давидович, Л. Р.
    Родители и логопед - партнеры / Л. Р. Давидович, Т. С. Резниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6. - С. 47-50

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- речевое развитие -- дети -- речевые трудности -- анкеты -- родители -- аналитические сведения
Аннотация: Данная публикация начинает разговор о том, как научить родителей хорошо ориентироваться в речевых проблемах своего ребенка. Предлагаются анкеты для родителей.

Доп.точки доступа:
Резниченко, Т. С.


Киселева, Светлана Евгеньевна (психолог).
    К проблеме изучения и формирования досуговой деятельности дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / С. Е. Киселева // Дефектология. - 2017. - № 1. - С. 38-45 : 1 табл. - Библиогр.: с. 45 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
двигательные нарушения -- досуговая деятельность -- досуговые предпочтения -- дошкольники -- изобразительная деятельность -- инклюзивное досуговое пространство -- результаты исследований -- театрализованная деятельность -- тяжелые нарушения -- экспериментальные исследования
Аннотация: Излагаются результаты сравнительного экспериментального исследования особенностей досуговой деятельности дошкольников с тяжелыми проявлениями детского церебрального паралича и их нормально развивающихся сверстников. Характеризуется своеобразие досуговых интересов дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями.

Доп.точки доступа:
Областной наркологический диспансер (Астрахань)

Киселева, Светлана Евгеньевна. К проблеме изучения и формирования досуговой деятельности дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями / С. Е. Киселева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 1. - С. С. 38-45

5545.

Киселева, Светлана Евгеньевна. К проблеме изучения и формирования досуговой деятельности дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями / С. Е. Киселева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 1. - С. С. 38-45



Киселева, Светлана Евгеньевна (психолог).
    К проблеме изучения и формирования досуговой деятельности дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями [Текст] / С. Е. Киселева // Дефектология. - 2017. - № 1. - С. 38-45 : 1 табл. - Библиогр.: с. 45 (9 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
двигательные нарушения -- досуговая деятельность -- досуговые предпочтения -- дошкольники -- изобразительная деятельность -- инклюзивное досуговое пространство -- результаты исследований -- театрализованная деятельность -- тяжелые нарушения -- экспериментальные исследования
Аннотация: Излагаются результаты сравнительного экспериментального исследования особенностей досуговой деятельности дошкольников с тяжелыми проявлениями детского церебрального паралича и их нормально развивающихся сверстников. Характеризуется своеобразие досуговых интересов дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями.

Доп.точки доступа:
Областной наркологический диспансер (Астрахань)


Калиниченко, А. В.
    Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта [Текст] / А. В. Калиниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 30-35

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение математике

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида



Калиниченко А. В. Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта / А. В. Калиниченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3.- С.30-35



    К юбилею Елены Антоновны Стребелевой [Текст] // Дефектология. - 2017. - № 2. - С. 77-78 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   История образования


Кл.слова (ненормированные):
биографии -- дошкольная олигофренопедагогика -- исследователи -- научная деятельность -- педагогическая деятельность -- юбилеи
Аннотация: Елена Антоновна Стребелева, доктор педагогических наук, профессор, лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования, главный научный сотрудник Института коррекционной педагогики - в декабре 2016 года отметила свое 75-летие.

К юбилею Елены Антоновны Стребелевой. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 2. - С. С. 77-78

5547.

К юбилею Елены Антоновны Стребелевой. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 2. - С. С. 77-78




    К юбилею Елены Антоновны Стребелевой [Текст] // Дефектология. - 2017. - № 2. - С. 77-78 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   История образования


Кл.слова (ненормированные):
биографии -- дошкольная олигофренопедагогика -- исследователи -- научная деятельность -- педагогическая деятельность -- юбилеи
Аннотация: Елена Антоновна Стребелева, доктор педагогических наук, профессор, лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования, главный научный сотрудник Института коррекционной педагогики - в декабре 2016 года отметила свое 75-летие.


Коробейников, Игорь Александрович (доктор психологических наук; профессор; директор).
    Дифференциация образовательных потребностей как основа дифференцированных условий образования детей с ЗПР [Текст] / И. А. Коробейников, Н. В. Бабкина // Дефектология. - 2017. - № 2. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 13 (15 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- группы детей -- дифференцированное описание -- задержка психического развития -- младшие школьники -- образовательные маршруты -- образовательные условия -- особые образовательные потребности
Аннотация: В соответствии с феноменологией различий между группами младших школьников с задержкой психического развития, обусловленных многофакторной природой данного вида дизонтогенеза, представлена попытка раздельного описания их особых образовательных потребностей, имеющая своей целью более точное обоснование выбора образовательных маршрутов, предполагающих, в свою очередь, дифференциацию специальных образовательных условий.

Доп.точки доступа:
Бабкина, Наталия Викторовна (кандидат психологических наук; доцент)
ФГНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва)
ФГНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва)

Коробейников, Игорь Александрович. Дифференциация образовательных потребностей как основа дифференцированных условий образования детей с ЗПР / И. А. Коробейников, Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 2. - С. С. 3-13

5548.

Коробейников, Игорь Александрович. Дифференциация образовательных потребностей как основа дифференцированных условий образования детей с ЗПР / И. А. Коробейников, Н. В. Бабкина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 2. - С. С. 3-13



Коробейников, Игорь Александрович (доктор психологических наук; профессор; директор).
    Дифференциация образовательных потребностей как основа дифференцированных условий образования детей с ЗПР [Текст] / И. А. Коробейников, Н. В. Бабкина // Дефектология. - 2017. - № 2. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 13 (15 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- группы детей -- дифференцированное описание -- задержка психического развития -- младшие школьники -- образовательные маршруты -- образовательные условия -- особые образовательные потребности
Аннотация: В соответствии с феноменологией различий между группами младших школьников с задержкой психического развития, обусловленных многофакторной природой данного вида дизонтогенеза, представлена попытка раздельного описания их особых образовательных потребностей, имеющая своей целью более точное обоснование выбора образовательных маршрутов, предполагающих, в свою очередь, дифференциацию специальных образовательных условий.

Доп.точки доступа:
Бабкина, Наталия Викторовна (кандидат психологических наук; доцент)
ФГНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва)
ФГНУ "Институт коррекционной педагогики РАО" (Москва)


Леонтьева, В. В.
    О конференции "Помощь инвалидам в России: уроки минувшего столетия" [Текст] / В. В. Леонтьева = About conference "Support to disabled people in Russia: lessons of the past century" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 3. - С. 3-11 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Религия. Мистика. Свободомыслие


   Православие


Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- благотворительность -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- духовно-нравственное воспитание -- инвалиды -- конференции -- международные образовательные чтения -- настоятели -- образовательные чтения -- ограниченные возможности здоровья -- помощь инвалидам -- приходы -- развивающие центры -- самостоятельное проживание -- священнослужители -- социальное служение -- социальные центры -- трудовая реабилитация -- церкви
Аннотация: Информация о конференции "Помощь инвалидам в России: уроки минувшего столетия". Содержание основных докладов, которые были посвящены накопленному в разных регионах Российской Федерации опыту помощи людям с ограниченными возможностями при участии церковных и общественных организаций.

Леонтьева В. В. О конференции "Помощь инвалидам в России: уроки минувшего столетия" / В. В. Леонтьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 3. - С. С. 3-11

5549.

Леонтьева В. В. О конференции "Помощь инвалидам в России: уроки минувшего столетия" / В. В. Леонтьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 3. - С. С. 3-11



Леонтьева, В. В.
    О конференции "Помощь инвалидам в России: уроки минувшего столетия" [Текст] / В. В. Леонтьева = About conference "Support to disabled people in Russia: lessons of the past century" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 3. - С. 3-11 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Религия. Мистика. Свободомыслие


   Православие


Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- благотворительность -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- духовно-нравственное воспитание -- инвалиды -- конференции -- международные образовательные чтения -- настоятели -- образовательные чтения -- ограниченные возможности здоровья -- помощь инвалидам -- приходы -- развивающие центры -- самостоятельное проживание -- священнослужители -- социальное служение -- социальные центры -- трудовая реабилитация -- церкви
Аннотация: Информация о конференции "Помощь инвалидам в России: уроки минувшего столетия". Содержание основных докладов, которые были посвящены накопленному в разных регионах Российской Федерации опыту помощи людям с ограниченными возможностями при участии церковных и общественных организаций.


Савва (Архиепископ Тираспольский и Дубоссарский).
    Помощь инвалидам — традиции и современность [Текст] / Савва = Support for disabled people — traditions and modern practice // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 3. - С. 12-16 : фот. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Религия. Мистика. Свободомыслие



   Православие


Кл.слова (ненормированные):
благотворители -- благотворительная деятельность -- благотворительность -- дети-инвалиды -- дома инвалидов -- духовно-нравственное воспитание -- инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- помощь инвалидам -- приюты -- социальная адаптация -- частные благотворительные учреждения
Аннотация: История благотворительности в России и анализ ее современного состояния. Приведены сведения о состоянии помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями в начале 20 в., в советские времена, в последние десятилетия.

Савва Помощь инвалидам — традиции и современность / Архиепископ Тираспольский и Дубоссарский Савва. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 3. - С. С. 12-16

5550.

Савва Помощь инвалидам — традиции и современность / Архиепископ Тираспольский и Дубоссарский Савва. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 3. - С. С. 12-16



Савва (Архиепископ Тираспольский и Дубоссарский).
    Помощь инвалидам — традиции и современность [Текст] / Савва = Support for disabled people — traditions and modern practice // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 3. - С. 12-16 : фот. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа


   Социальная помощь отдельным категориям населения


   Религия. Мистика. Свободомыслие



   Православие


Кл.слова (ненормированные):
благотворители -- благотворительная деятельность -- благотворительность -- дети-инвалиды -- дома инвалидов -- духовно-нравственное воспитание -- инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- помощь инвалидам -- приюты -- социальная адаптация -- частные благотворительные учреждения
Аннотация: История благотворительности в России и анализ ее современного состояния. Приведены сведения о состоянии помощи детям и взрослым с ограниченными возможностями в начале 20 в., в советские времена, в последние десятилетия.

Page 555, Results: 5567

 

All acquisitions for 
Or select a month