Electronic catalog


 

Choice of metadata Электронный каталог НОСБ

Page 1, Results: 2

Report on unfulfilled requests: 0

74.55
И88


    Использование элементов игровой терапии в развитии и коррекции детей с нарушением интеллекта [Текст] : из опыта работы. - Красноярск : Школа-интернат № 105, 1996. - 105 с. - (в пер.) : 3000.00 р.

ББК 74.55

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Опыт работы

   Дети с нарушением интеллекта--Игровая терапия--Опыт работы


Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Использование элементов игровой терапии в развитии и коррекции детей с нарушением интеллекта : из опыта работы, 1996. - 105 с. - Текст : непосредственный.

1.

Использование элементов игровой терапии в развитии и коррекции детей с нарушением интеллекта : из опыта работы, 1996. - 105 с. - Текст : непосредственный.


74.55
И88


    Использование элементов игровой терапии в развитии и коррекции детей с нарушением интеллекта [Текст] : из опыта работы. - Красноярск : Школа-интернат № 105, 1996. - 105 с. - (в пер.) : 3000.00 р.

ББК 74.55

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Опыт работы

   Дети с нарушением интеллекта--Игровая терапия--Опыт работы


Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

74.55
К 61

Колосова, Татьяна Александровна.
    Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью : учебно-методическое пособие / Т.А. Колосова. - Санкт-Петербург : КАРО, 2011. - 71, [1] с. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография: с. 71. - 1500 экз. - ISBN 978-5-9925-0684-6 : 300.00 р.

ББК 74.55

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Учебно-методические пособия

   Дети с нарушением интеллекта--Игровая терапия--Учебно-методические пособия


Аннотация: Пособие состоит из трех частей. В первой части излагаются особенности развития познавательной сферы дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью. Во второй части пособия представлен цикл коррекционно-развивающих занятий "Путешествие в Страну Красок". Игра-путешествие может быть использована систематически для формирования и коррекции представлений о цвете и цветовосприятия в контексте коррекционно-развивающей работы педагога. Занятия построены таким образом, что наряду с развитием цветовосприятия внимание уделяется и развитию познавательной деятельности и речи у детей. В третьей части дано описание различных игр и упражнений, способствующих развитию цветовосприятия, внимания, памяти, мышления и тонкой моторики. Эти игры могут быть использованы педагогом как на коррекционных занятиях, так и на уроках в начальной школе VIII вида.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Колосова, Татьяна Александровна. Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью : учебно-методическое пособие / Т.А. Колосова, 2011. - 71, [1] с. - Текст (визуальный) : непосредственный.

2.

Колосова, Татьяна Александровна. Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью : учебно-методическое пособие / Т.А. Колосова, 2011. - 71, [1] с. - Текст (визуальный) : непосредственный.


74.55
К 61

Колосова, Татьяна Александровна.
    Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью : учебно-методическое пособие / Т.А. Колосова. - Санкт-Петербург : КАРО, 2011. - 71, [1] с. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиография: с. 71. - 1500 экз. - ISBN 978-5-9925-0684-6 : 300.00 р.

ББК 74.55

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Учебно-методические пособия

   Дети с нарушением интеллекта--Игровая терапия--Учебно-методические пособия


Аннотация: Пособие состоит из трех частей. В первой части излагаются особенности развития познавательной сферы дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью. Во второй части пособия представлен цикл коррекционно-развивающих занятий "Путешествие в Страну Красок". Игра-путешествие может быть использована систематически для формирования и коррекции представлений о цвете и цветовосприятия в контексте коррекционно-развивающей работы педагога. Занятия построены таким образом, что наряду с развитием цветовосприятия внимание уделяется и развитию познавательной деятельности и речи у детей. В третьей части дано описание различных игр и упражнений, способствующих развитию цветовосприятия, внимания, памяти, мышления и тонкой моторики. Эти игры могут быть использованы педагогом как на коррекционных занятиях, так и на уроках в начальной школе VIII вида.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Page 1, Results: 2

 

All acquisitions for 
Or select a month