Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 502

Коган, Н. Е.
Дидактическая игра на уроках географии и общей биологии как средство активизации познавательной деятельности детей с нарушением зрения и их социальной адаптации в обществе [Текст] / Н. Е. Коган // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 97-101.
Рубрики: Дидактические игры на уроках биологии
Дидактические игры на уроках географии
География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов
Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов
Дети с нарушением зрения--Познавательная деятельности

Елша, Н. Ю.
Формирование межпредметных связей на интегрированных уроках географии и биологии в специальной коррекционной школе-интернате VI вида [Текст] / Н. Ю. Елша, Н. В. Растащенова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 55-59.
Рубрики: Биология--Преподавание--Межпредметные связи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида
География--Преподавание--Межпредметные связи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида--Преподавание
Доп.точки доступа:
Растащенова, Н.В.

Чудова, С.
Есть или не есть? [Текст] : урок биологии на тему "Правильное питание" в 8-м кл. / С. Чудова // Здоровье детей. - 2013. - № 3. - С. 8-11.
Рубрики: Питание рациональное
Биология--Преподавание--Средняя школа

Слепых, Е. А.
Возможности метода проектов в образовательном процессе [Текст] / Е. А. Слепых, Т. В. Шестова // Одаренный ребенок. - 2013. - № 6. - С. 53-56.
Рубрики: Биология--Преподавание--Проектов метод--Средняя школа
Доп.точки доступа:
Шестова, Т.В.

Тупоногов, Б. К.
Коррекция зрительного восприятия слабовидящих школьников на уроках биологии [Текст] / Б. К. Тупоногов, Ж. Оразбаев // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 42-46.
Рубрики: Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Слабовидящие дети--Развитие зрительного восприятия
Зрительное восприятие у детей с нарушением зрения--Развитие на уроках биологии
Доп.точки доступа:
Оразбаев, Ж.

Юткина, О. А.
Роль ученического рисунка в формировании предметных представлений на уроках анатомии в школе для детей с нарушением зрения [Текст] / О. А. Юткина // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 48-51.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение биологии
Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание

Казаков, А. А.
Устройство и использование клавишных пособий по биологии при обучении слабовидящих школьников [Текст] / А. А. Казаков, Б. К. Тупоногов // Дефектология. - 1990. - № 3. - С. 73-77.
Рубрики: Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Наглядные методы
Слабовидящие дети--Обучении биологии--Использование наглядных средств
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Доп.точки доступа:
Тупоногов, Б.К.

Варакина, М.
Как видит глаз [Текст] : интегрированный урок биологии и физики / М. Варакина, С. Матвеева // Здоровье детей. - 2016. - № 4. - С. 20-23
Рубрики: Биология--Преподавание--Связь с физикой
Физика--Преподавание--Связь с биологией
Доп.точки доступа:
Матвеева, С.

Павлова, Т.
Незаменимые белки [Текст] : интегрированный урок биологии и химии / Т. Павлова // Здоровье детей. - 2016. - № 5-6. - С. 12-15
Рубрики: Биология--Преподавание--Связь с химией
Химия--Преподавание--Связь с биологией

Павлюченкова, Анастасия.
Света белого не видят? [Текст] / А. Павлюченкова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 8. - С. 28-38. - ISSN 0131-5803
Рубрики: Биология
Зоология в целом
Систематика беспозвоночных
Систематика позвоночных
Кл.слова (ненормированные):
близорукие носороги -- ежи -- змеи -- киви -- кроты -- летучие мыши -- муравьи -- незрячие животные -- пауки -- слабовидящие слоны -- слепые насекомые -- слепыши -- тема незрячих -- тема слепоты -- феномен эхолокации
Аннотация: О представителях животного мира - "инвалидах по зрению".
Page 1, Results: 502