Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 1, Results: 502

Report on unfulfilled requests: 0


Коган, Н. Е.
    Дидактическая игра на уроках географии и общей биологии как средство активизации познавательной деятельности детей с нарушением зрения и их социальной адаптации в обществе [Текст] / Н. Е. Коган // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 97-101.

Рубрики: Дидактические игры на уроках биологии

   Дидактические игры на уроках географии


   География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов


   Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов


   Дети с нарушением зрения--Познавательная деятельности



Коган Н.Е. Дидактическая игра на уроках географии и общей биологии как средство активизации познавательной деятельности детей с нарушением зрения и их социальной адаптации в обществе / Н. Е. Коган. - Текст : непосредственный // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 97-101.

1.

Коган Н.Е. Дидактическая игра на уроках географии и общей биологии как средство активизации познавательной деятельности детей с нарушением зрения и их социальной адаптации в обществе / Н. Е. Коган. - Текст : непосредственный // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 97-101.



Коган, Н. Е.
    Дидактическая игра на уроках географии и общей биологии как средство активизации познавательной деятельности детей с нарушением зрения и их социальной адаптации в обществе [Текст] / Н. Е. Коган // История и современность: обучение и воспитание детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Урал. гос. пед. ун-т, ГОУ "Верхнепышминская спец. (коррекц.) шк.-интернат". - 2010. - С. 97-101.

Рубрики: Дидактические игры на уроках биологии

   Дидактические игры на уроках географии


   География--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов


   Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов


   Дети с нарушением зрения--Познавательная деятельности




Елша, Н. Ю.
    Формирование межпредметных связей на интегрированных уроках географии и биологии в специальной коррекционной школе-интернате VI вида [Текст] / Н. Ю. Елша, Н. В. Растащенова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 55-59.

Рубрики: Биология--Преподавание--Межпредметные связи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида

   География--Преподавание--Межпредметные связи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида--Преподавание



Доп.точки доступа:
Растащенова, Н.В.

Елша Н.Ю. Формирование межпредметных связей на интегрированных уроках географии и биологии в специальной коррекционной школе-интернате VI вида / Н. Ю. Елша, Н. В. Растащенова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 55-59.

2.

Елша Н.Ю. Формирование межпредметных связей на интегрированных уроках географии и биологии в специальной коррекционной школе-интернате VI вида / Н. Ю. Елша, Н. В. Растащенова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 55-59.



Елша, Н. Ю.
    Формирование межпредметных связей на интегрированных уроках географии и биологии в специальной коррекционной школе-интернате VI вида [Текст] / Н. Ю. Елша, Н. В. Растащенова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 55-59.

Рубрики: Биология--Преподавание--Межпредметные связи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида

   География--Преподавание--Межпредметные связи--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида--Преподавание



Доп.точки доступа:
Растащенова, Н.В.


Чудова, С.
    Есть или не есть? [Текст] : урок биологии на тему "Правильное питание" в 8-м кл. / С. Чудова // Здоровье детей. - 2013. - № 3. - С. 8-11.

Рубрики: Питание рациональное

   Биология--Преподавание--Средняя школа



Чудова С. Есть или не есть? : урок биологии на тему "Правильное питание" в 8-м кл. / С. Чудова // Здоровье детей. - 2013. - № 3. - С. 8-11.


Слепых, Е. А.
    Возможности метода проектов в образовательном процессе [Текст] / Е. А. Слепых, Т. В. Шестова // Одаренный ребенок. - 2013. - № 6. - С. 53-56.

Рубрики: Биология--Преподавание--Проектов метод--Средняя школа

Доп.точки доступа:
Шестова, Т.В.

Слепых Е.А. Возможности метода проектов в образовательном процессе / Е. А. Слепых, Т. В. Шестова // Одаренный ребенок. - 2013. - № 6. - С. 53-56.

4.

Слепых Е.А. Возможности метода проектов в образовательном процессе / Е. А. Слепых, Т. В. Шестова // Одаренный ребенок. - 2013. - № 6. - С. 53-56.



Слепых, Е. А.
    Возможности метода проектов в образовательном процессе [Текст] / Е. А. Слепых, Т. В. Шестова // Одаренный ребенок. - 2013. - № 6. - С. 53-56.

Рубрики: Биология--Преподавание--Проектов метод--Средняя школа

Доп.точки доступа:
Шестова, Т.В.


Тупоногов, Б. К.
    Коррекция зрительного восприятия слабовидящих школьников на уроках биологии [Текст] / Б. К. Тупоногов, Ж. Оразбаев // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 42-46.

Рубрики: Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида

   Слабовидящие дети--Развитие зрительного восприятия


   Зрительное восприятие у детей с нарушением зрения--Развитие на уроках биологии



Доп.точки доступа:
Оразбаев, Ж.

Тупоногов Б.К. Коррекция зрительного восприятия слабовидящих школьников на уроках биологии / Б. К. Тупоногов, Ж. Оразбаев. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 42-46.


Юткина, О. А.
    Роль ученического рисунка в формировании предметных представлений на уроках анатомии в школе для детей с нарушением зрения [Текст] / О. А. Юткина // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 48-51.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение биологии

   Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание



Юткина О.А. Роль ученического рисунка в формировании предметных представлений на уроках анатомии в школе для детей с нарушением зрения / О. А. Юткина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 48-51.


Казаков, А. А.
    Устройство и использование клавишных пособий по биологии при обучении слабовидящих школьников [Текст] / А. А. Казаков, Б. К. Тупоногов // Дефектология. - 1990. - № 3. - С. 73-77.

Рубрики: Биология--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Наглядные методы

   Слабовидящие дети--Обучении биологии--Использование наглядных средств


   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание



Доп.точки доступа:
Тупоногов, Б.К.

Казаков А.А. Устройство и использование клавишных пособий по биологии при обучении слабовидящих школьников / А. А. Казаков, Б. К. Тупоногов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 3. - С. 73-77.


Варакина, М.
    Как видит глаз [Текст] : интегрированный урок биологии и физики / М. Варакина, С. Матвеева // Здоровье детей. - 2016. - № 4. - С. 20-23

Рубрики: Биология--Преподавание--Связь с физикой

   Физика--Преподавание--Связь с биологией


Доп.точки доступа:
Матвеева, С.

Варакина М. Как видит глаз : интегрированный урок биологии и физики / М. Варакина, С. Матвеева // Здоровье детей. - 2016. - № 4.- С.20-23

8.

Варакина М. Как видит глаз : интегрированный урок биологии и физики / М. Варакина, С. Матвеева // Здоровье детей. - 2016. - № 4.- С.20-23



Варакина, М.
    Как видит глаз [Текст] : интегрированный урок биологии и физики / М. Варакина, С. Матвеева // Здоровье детей. - 2016. - № 4. - С. 20-23

Рубрики: Биология--Преподавание--Связь с физикой

   Физика--Преподавание--Связь с биологией


Доп.точки доступа:
Матвеева, С.


Павлова, Т.
    Незаменимые белки [Текст] : интегрированный урок биологии и химии / Т. Павлова // Здоровье детей. - 2016. - № 5-6. - С. 12-15

Рубрики: Биология--Преподавание--Связь с химией

   Химия--Преподавание--Связь с биологией



Павлова Т. Незаменимые белки : интегрированный урок биологии и химии / Т. Павлова // Здоровье детей. - 2016. - № 5-6. - С. 12-15


Павлюченкова, Анастасия.
    Света белого не видят? [Текст] / А. Павлюченкова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 8. - С. 28-38. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Биология

   Зоология в целом


   Систематика беспозвоночных


   Систематика позвоночных


Кл.слова (ненормированные):
близорукие носороги -- ежи -- змеи -- киви -- кроты -- летучие мыши -- муравьи -- незрячие животные -- пауки -- слабовидящие слоны -- слепые насекомые -- слепыши -- тема незрячих -- тема слепоты -- феномен эхолокации
Аннотация: О представителях животного мира - "инвалидах по зрению".

Павлюченкова, Анастасия. Света белого не видят? / А. Павлюченкова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2016. - № 8. - С. С. 28-38

Page 1, Results: 502

 

All acquisitions for 
Or select a month