Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 20, Results: 194
Report on unfulfilled requests: 0
191.
Подробнее
Зур, Валентина.
Если ребенок обманывает / В. Зур // Здоровье. - 2025. - № 4 (814). - С. 46-49 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детская ложь -- детское вранье -- обман -- патологические вруны -- психология детей
Аннотация: Почему дети врут, и что родителям делать с этим враньем.
Зур, Валентина.
Если ребенок обманывает / В. Зур // Здоровье. - 2025. - № 4 (814). - С. 46-49 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детская ложь -- детское вранье -- обман -- патологические вруны -- психология детей
Аннотация: Почему дети врут, и что родителям делать с этим враньем.
192.
Подробнее
Кукса, О. А.
Совершенствование педагогической культуры родителей и формирование семейных ценностей у детей с задержками психического развития посредством совместного чтения с ребенком / О. А. Кукса, Н. В. Евтенко // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 85-90. - Библиогр.: с. 90 (8 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ЗПР -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- дошкольники -- семейные ценности -- родители -- чтение детям -- педагогическая культура родителей -- сказки -- детская литература -- художественные произведения
Аннотация: Совместное чтение с ребенком, страдающим задержкой психического развития, становится мостом к совершенствованию педагогической культуры родителей и бережному формированию семейных ценностей у детей.
Доп.точки доступа:
Евтенко, Н. В.
Кукса, О. А.
Совершенствование педагогической культуры родителей и формирование семейных ценностей у детей с задержками психического развития посредством совместного чтения с ребенком / О. А. Кукса, Н. В. Евтенко // Логопед в детском саду. - 2025. - № 2. - С. 85-90. - Библиогр.: с. 90 (8 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ЗПР -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- дошкольники -- семейные ценности -- родители -- чтение детям -- педагогическая культура родителей -- сказки -- детская литература -- художественные произведения
Аннотация: Совместное чтение с ребенком, страдающим задержкой психического развития, становится мостом к совершенствованию педагогической культуры родителей и бережному формированию семейных ценностей у детей.
Доп.точки доступа:
Евтенко, Н. В.
193.
Подробнее
Зур, Валентина.
Как научить учиться / В. Зур // Здоровье. - 2025. - № 5 (815). - С. 46-48 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
запоминание -- интервальное обучение -- схемы занятий -- школьная программа -- школьное обучение
Аннотация: Об эффективных стратегиях обучения.
Зур, Валентина.
Как научить учиться / В. Зур // Здоровье. - 2025. - № 5 (815). - С. 46-48 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
запоминание -- интервальное обучение -- схемы занятий -- школьная программа -- школьное обучение
Аннотация: Об эффективных стратегиях обучения.
194.
Подробнее
Слюсарева, Е. С. (доктор психологических наук; профессор кафедры коррекционной психологии и психофизиологии).
Воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья в семье: культура и практика проекта "Мамина школа" / Е. С. Слюсарева // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. 49-56 : фот. - Библиогр.: с. 56 (8 назв.) . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- семейное воспитание -- семья -- экологический подход
Аннотация: Говоря о воспитании, трудно не согласиться с тем, что оно начинается в семье, которая рассматривается с позиций экологического подхода как первая экосистема, в которой ребенок включается в непосредственное интерактивное взаимодействие с другими.
Слюсарева, Е. С. (доктор психологических наук; профессор кафедры коррекционной психологии и психофизиологии).
Воспитание ребенка с ограниченными возможностями здоровья в семье: культура и практика проекта "Мамина школа" / Е. С. Слюсарева // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. 49-56 : фот. - Библиогр.: с. 56 (8 назв.) . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- инвалиды -- ограниченные возможности здоровья -- семейное воспитание -- семья -- экологический подход
Аннотация: Говоря о воспитании, трудно не согласиться с тем, что оно начинается в семье, которая рассматривается с позиций экологического подхода как первая экосистема, в которой ребенок включается в непосредственное интерактивное взаимодействие с другими.
Page 20, Results: 194