Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 339
Гольжак, Винсент де (доктор социологии; почетный профессор).
Опыт клинической социологии по сопровождению изменений личности, группы и общества [Текст] / Винсент де Гольжак ; Университет Париж VII им. Дени Дидро, Лаборатория социального и политического изменения // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 2. - С. 53-63. - Продолж. следует
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
клиническая психология -- интервенция (социология) -- клиническая социология -- конфликт (психология) -- психосоциальные риски
Аннотация: Рассматриваются значения и смысл понятия "клиническая психология", интервенции в клинической социологии, черты принципов интервенции.
Доп.точки доступа:
Фрейд, З. (австрийский психоаналитик; психиатр; невролог ; 1856-1939)
Университет Париж VII им. Дени Дидро. Лаборатория социального и политического изменения
Масалков, Игорь Константинович (кандидат философских наук; доцент).
Инструменты интервенции в арсенале социолога-клинициста [Текст] / Игорь Масалков ; Московский государственный университет им М. В. Ломоносова, Социологический факультет // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 2. - С. 64-76. - Библиогр.: с. 75-76 (11 назв.)
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
биографическая интервенция -- клиническая социология -- клинический подход -- психологическая социология -- социологи-клиницисты
Аннотация: Анализируется позитивная программа социологии через проведение интервенций. Клиническая социология рассматривается как наука и искусство. Классики социологии и психологии разошлись в определении уровня социальных общностей, где возможна интервенция.
Доп.точки доступа:
Московский государственный университет им М. В. Ломоносова. Социологический факультет
Ткачева, Е. А. (магистрант).
Семейно-центрированный подход в работе с родителями, воспитывающими детей с тяжелыми нарушениями развития [Текст] / Е. А. Ткачева // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 50-53
Рубрики: Психология
Детская психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- СЖО -- ТМНР -- дети -- дети с ОВЗ -- дети-инвалиды -- исследования -- нарушения развития -- ограниченные возможности здоровья -- педагогическая реабилитация -- психокоррекционная работа -- психологическая помощь семьям -- психологические проблемы -- психолого-педагогическая помощь -- психолого-педагогическое сопровождение -- родители детей-инвалидов -- семейно-центрированный подход -- семьи с детьми-инвалидами -- скрининговые исследования -- смысложизненные ориентации -- тестирования -- тяжелые множественные нарушения развития -- тяжелые нарушения развития -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Дана характеристика психологических проблем семей, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями развития. Рассматривается реализация семейно-центрированного подхода в работе на базе общественной организации родителей детей-инвалидов. В ходе исследования раскрываются некоторые приемы и методы оказания психолого-педагогической помощи родителям детей с тяжелыми множественными нарушениями развития.
Доп.точки доступа:
Ткачева, В. В. (доктор психологических наук) \.\
МГПУ. Дефектологический факультет
МГПУ. Дефектологический факультет
Арпентьева, Мариям Равильевна (доктор психологических наук; доцент; старший научный сотрудник).
Кризисы и выборы развития глазами сказкотеревта [Текст] / М. Р. Арпентьева // Психология зрелости и старения. - 2016. - № 1. - С. 80-117 : табл. - Библиогр.: с. 114-117 (40 назв.) . - ISSN 0236-4999
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
взросление -- взрослость -- возраст -- жизненный путь -- кризисы -- новообразования -- опыт -- понимательная способность -- психологи -- сказкотерапия
Аннотация: О сказкотерапии.
Доп.точки доступа:
Кафедра психологии развития и образования Калужского государственного университета им. К. Э. Циолковского (Калуга)
Фокина, А. В. (кандидат психологических наук; доцент; педагог-психолог).
Диагностические расстановки на игрушках / А. В. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 1. - С. 18-25 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
диагностические расстановки -- игрушки -- кукольная семья -- семейные отношения
Аннотация: С помощью игрушечной семьи выявляются особенности взаимодействия в конкретной семье.
Бунакова, А. Ю. (педагог-психолог).
Психологический практикум для педагогов "Играя укрепляем психическое здоровье" / А. Ю. Бунакова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 1. - С. 51-58 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- педагоги -- психическое здоровье -- психологические практикумы -- психологические тренинги -- релаксация -- сценарии -- эмоциональная разгрузка
Аннотация: Способы укрепления психического здоровья.
Шишкина, Ирина (педагог-психолог).
Что такое большая психологическая игра / И. Шишкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 2. - С. 34-40 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
БПИ -- большие психологические игры -- дети младшего школьного возраста -- дети старшего дошкольного возраста -- педагоги-психологи -- психологическая работа с детьми -- психологическая работа со взрослыми -- психологические игры -- сценарии
Аннотация: Большая психологическая игра - один из самых популярных видов игр в психологической работе с детьми и со взрослыми.
Фокина, Александра (кандидат психологических наук; доцент; педагог-психолог).
Проективная рисуночная методика "Кактус" / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 3. - С. 36-42 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
Панфиловой методика -- детские рисунки -- диагностика эмоционально-личностной сферы -- дошкольники -- интерпретация рисунков -- методика Панфиловой -- проективные методики -- проективные рисуночные методики -- рисунки дошкольников -- эмоционально-личностная сфера
Аннотация: Среди проективных рисуночных методик для диагностики эмоционально-личностной сферы дошкольников особенно хороши те, в которых инструкция и содержание тестового задания короткие. Одна из самых удобных и диагностичных - методика М. А. Панфиловой "Кактус".
Фокина, Александра (доцент; методист).
Проективная рисуночная методика "Вулкан" / Александра Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 4. - С. 24-32 : 3 рис. . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские рисунки -- диагностика эмоциональной сферы -- дошкольники -- интерпретация рисунков -- проективные методики -- проективные рисуночные методики -- рисунки дошкольников -- эмоциональная сфера
Аннотация: Диагностика эмоциональной сферы детей.
Гатина, Оксана (педагог-психолог).
Практикум "Психоэмоциональная разгрузка и саморегуляция педагога" / Оксана Гатина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 5. - С. 28-35 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- педагоги -- психологические практикумы -- психологические тренинги -- психоэмоциональная разгрузка -- саморегуляция -- эмоциональная разгрузка
Аннотация: В конце учебного года педагоги пожаловались на усталость? Предложите воспитателям пройти практикум психологической разгрузки.
Page 1, Results: 339