Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 3, Results: 90
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
Родак, Е. В.
Обучение и воспитание в системе комплексной реабилитации детей с патологией центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата [Текст] / Е. В. Родак, В. П. Русецкая // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 54-56.
Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение
Реабилитология детского возраста
Коррекционная (специальная) педагогика
Психоневрологические больницы--Учебно-воспитательная работа
Доп.точки доступа:
Русецкая, В.П.
Родак, Е. В.
Обучение и воспитание в системе комплексной реабилитации детей с патологией центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата [Текст] / Е. В. Родак, В. П. Русецкая // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 54-56.
Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воспитание и обучение
Реабилитология детского возраста
Коррекционная (специальная) педагогика
Психоневрологические больницы--Учебно-воспитательная работа
Доп.точки доступа:
Русецкая, В.П.
22.
Подробнее
Концепция развития специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае [Текст] // Дефектология. - 2010. - № 4. - С. 67-82.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Красноярский край
Концепция развития специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае [Текст] // Дефектология. - 2010. - № 4. - С. 67-82.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Красноярский край
23.
Подробнее
Чернышова, Т. Н.
Опыт психокоррекционной работы детско-подрасткового отделения Психоневрологического интерната № 10 Санкт-Петербурга [Текст] / Т. Н. Чернышова, Н. В. Горшенкова, Е. М. Старобина, Т. К. Суворова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2010. - № 3. - С. 65-77.
Рубрики: Умственно отсталые дети--Психологическая помощь
Коррекционная (специальная) педагогика
Доп.точки доступа:
Горшенкова, Н.В.
Старобина, Е.М.
Суворова, Т.К.
Чернышова, Т. Н.
Опыт психокоррекционной работы детско-подрасткового отделения Психоневрологического интерната № 10 Санкт-Петербурга [Текст] / Т. Н. Чернышова, Н. В. Горшенкова, Е. М. Старобина, Т. К. Суворова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2010. - № 3. - С. 65-77.
Рубрики: Умственно отсталые дети--Психологическая помощь
Коррекционная (специальная) педагогика
Доп.точки доступа:
Горшенкова, Н.В.
Старобина, Е.М.
Суворова, Т.К.
24.
Подробнее
Кукушкин, И. И.
Проектирование электронного каталога произведений в сфере коррекционной педагогики [Текст] / И. И. Кукушкин // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 69-74.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Информационно-библиографическое обеспечение
Коррекционная педагогика--Электронный каталог--Проектирование
Библиотечные каталоги
Кукушкин, И. И.
Проектирование электронного каталога произведений в сфере коррекционной педагогики [Текст] / И. И. Кукушкин // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 69-74.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Информационно-библиографическое обеспечение
Коррекционная педагогика--Электронный каталог--Проектирование
Библиотечные каталоги
25.
Подробнее
Малофеев, Н. Н.
О III Всероссийских педагогических чтениях по вопросам коррекционной педагогики и специальной психологии [Текст] / Н. Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 3-12.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Съезды, совещания и т.п.
Психология специальная--Съезды, совещания и т.п.
Малофеев, Н. Н.
О III Всероссийских педагогических чтениях по вопросам коррекционной педагогики и специальной психологии [Текст] / Н. Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 6. - С. 3-12.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Съезды, совещания и т.п.
Психология специальная--Съезды, совещания и т.п.
26.
Подробнее
Григоренко, Е. Л.
Программная реактивность обучающегося (Response to Intervention, RTI) : смысл, контекст и практическое применение [Текст] / Е. Л. Григоренко // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 15-28.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--США
Дети с ограниченными возможностями--Обучение--США
Инклюзивное образование--США
Григоренко, Е. Л.
Программная реактивность обучающегося (Response to Intervention, RTI) : смысл, контекст и практическое применение [Текст] / Е. Л. Григоренко // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 15-28.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--США
Дети с ограниченными возможностями--Обучение--США
Инклюзивное образование--США
27.
Подробнее
Гусева, Е. И.
Анализ истории развития аутичного ребенка [Текст] / Е. И. Гусева // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 65-72.
Рубрики: Дети с аутизмом--Психолого-педагогическое изучение
Аутизм у детей
Коррекционная (специальная) педагогика
Гусева, Е. И.
Анализ истории развития аутичного ребенка [Текст] / Е. И. Гусева // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 65-72.
Рубрики: Дети с аутизмом--Психолого-педагогическое изучение
Аутизм у детей
Коррекционная (специальная) педагогика
28.
Подробнее
Подугольникова, Т. А.
Обучение дошкольников с нарушениями бинокулярного зрения ориентировке в микропространстве [Текст] / Т. А. Подугольникова, М. Ф. Носова, Е. А. Козлова // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 73-79.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентироанвию в пространстве--Использование компьютеров
Коррекционная (специальная) педагогика
Доп.точки доступа:
Носова, М.Ф.
Козлова, Е.А.
Подугольникова, Т. А.
Обучение дошкольников с нарушениями бинокулярного зрения ориентировке в микропространстве [Текст] / Т. А. Подугольникова, М. Ф. Носова, Е. А. Козлова // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 73-79.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентироанвию в пространстве--Использование компьютеров
Коррекционная (специальная) педагогика
Доп.точки доступа:
Носова, М.Ф.
Козлова, Е.А.
29.
Подробнее
Сатари, В. В.
Программа курса "Развитие воображения" для учащихся 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VI вида [Текст] / В. В. Сатари // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 6. - С. 40-62.
Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воображение--Развитие
Коррекционная (специальная) педагогика
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида--Воспитательная работа
Дети с церебральным параличом--Развитие зрительного восприятия
Дети с церебральным параличом--Развитие моторики
Сатари, В. В.
Программа курса "Развитие воображения" для учащихся 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VI вида [Текст] / В. В. Сатари // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 6. - С. 40-62.
Рубрики: Дети с церебральным параличом--Воображение--Развитие
Коррекционная (специальная) педагогика
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VI вида--Воспитательная работа
Дети с церебральным параличом--Развитие зрительного восприятия
Дети с церебральным параличом--Развитие моторики
30.
Подробнее
Заречнова, С. В.
Организация культурной и творческой деятельности слепоглухих детей с целью социализации в обществе [Текст] / С. В. Заречнова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 21-27.
Рубрики: Слепоглухие дети--Социализация--Игровые методы
Слепоглухие дети--Арттерапия
Арт-терапия
Коррекционная (специальная) педагогика
Слепоглухие дети--Творческая деятельность--Организация
Заречнова, С. В.
Организация культурной и творческой деятельности слепоглухих детей с целью социализации в обществе [Текст] / С. В. Заречнова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 21-27.
Рубрики: Слепоглухие дети--Социализация--Игровые методы
Слепоглухие дети--Арттерапия
Арт-терапия
Коррекционная (специальная) педагогика
Слепоглухие дети--Творческая деятельность--Организация
Page 3, Results: 90