Electronic catalog

Лаврентьева, Н. Б.
    Обучение детей с аутизмом осмысленному чтению [Текст] / Н. Б. Лаврентьева // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 33-44.

Рубрики: Дети с аутизмом


Лаврентьева Н.Б. Обучение детей с аутизмом осмысленному чтению / Н. Б. Лаврентьева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 1. - С. 33-44.

Мельникова, С. В.
    Психокоррекционная работа с ранним детским аутизмом [Текст] / С. В. Мельникова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2009. - № 1. - С. 38-45.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психокоррекция


Мельникова С.В. Психокоррекционная работа с ранним детским аутизмом / С. В. Мельникова. - Текст : непосредственный // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2009. - № 1. - С. 38-45.

Лаврентьева, Н. Б.
    Обучение письму детей с аутизмом: начальный этап работы [Текст] / Н. Б. Лаврентьева // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 55-59.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение письму


Лаврентьева Н.Б. Обучение письму детей с аутизмом: начальный этап работы / Н. Б. Лаврентьева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 55-59.

    Победить аутизм: Метод семьи Кауфман [Текст] // Защити меня!. - 2009. - № 1. - С. 50-51.

Рубрики: Аутизм у детей

   Дети с аутизмом--Воспитание в семье


Победить аутизм: Метод семьи Кауфман. - Текст : непосредственный // Защити меня!. - 2009. - № 1. - С. 50-51.

Плаксунова, Э. В.
    Социализация детей с аутизмом в процессе игровой деятельности на уроках адаптивной физической культуры [Текст] / Э. В. Плаксунова // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 1. - С. 64-68.

Рубрики: Адаптивная физическая культура и спорт

   Дети с аутизмом--Социализация

   Дети с аутизмом--Физическое воспитание


Плаксунова Э.В. Социализация детей с аутизмом в процессе игровой деятельности на уроках адаптивной физической культуры / Э. В. Плаксунова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 1. - С. 64-68.

Гусева, И. Е.
    История раннего развития аутичного ребенка (второй и третий годы жизни) [Текст] / И. Е. Гусева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 72-79.

Рубрики: Дети с аутизмом раннего возраста--Развитие

   Дети с аутизмом раннего возраста--Развитие речи

   Дети с аутизмом раннего возраста--Развитие эмоций


Гусева И.Е. История раннего развития аутичного ребенка (второй и третий годы жизни) / И. Е. Гусева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 3. - С. 72-79.

    Победить аутизм: метод семьи Кауфман [Текст] // Защити меня!. - 2009. - № 2. - С. 44-47.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Зарубежные страны


Победить аутизм: метод семьи Кауфман. - Текст : непосредственный // Защити меня!. - 2009. - № 2. - С. 44-47.

Скробкина, О. В.
    Проблемы социальной адаптации детей с синдромом детского аутизма [Текст] / О. В. Скробкина // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - №2 . - С. 21-26.

Рубрики: Дети с аутизмом--Адаптация социальная


Скробкина О.В. Проблемы социальной адаптации детей с синдромом детского аутизма / О. В. Скробкина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - №2 . - С. 21-26.

Виноградова, Л. А.
    Я читаю... : Рабочая тетрадь по чтению.Ч.I : Методическое пособие [Текст] / Л. А. Виноградова // Аутизм и нарушения развития. - 2008. - № 1. - С. 31-40. ; № 2. - С. 31-40. ; № 3 . - С. 13-28. ; № 4. - С. 15-33.

Рубрики: Дети с аутизмом--Обучение чтению


Виноградова Л.А. Я читаю... : Рабочая тетрадь по чтению.Ч.I : Методическое пособие / Л. А. Виноградова. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2008. - № 1. - С. 31-40. ; № 2. - С. 31-40. ; № 3 . - С. 13-28. ; № 4. - С. 15-33.

Косорез, А. И.
    Возможности медиа как средства развития и социализации детей с аутизмом [Текст] / А. И. Косорез // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - №2 . - С. 42-47.

Рубрики: Дети с аутизмом--Социализация


Косорез А.И. Возможности медиа как средства развития и социализации детей с аутизмом / А. И. Косорез. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - №2 . - С. 42-47.