Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 5

Леванова, Елена (доктор педагогических наук).
Технология социально-психологической адаптации первокурсников [Текст] / Е. Леванова, Т. Пушкарева // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 1. - С. 56-61. - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
мотивационно-ценностное отношение -- профессиональное образование -- социально-психологическая адаптация -- студенты
Аннотация: Рассматриваются технологии социально-педагогической адаптации студентов вступительных курсов; затрагиваются психологические средовые факторы, напрямую влияющие на адаптационный период; отмечаются вероятные трудности адаптации первокурсников и те педагогические задачи, которые направлены на их решения.
Доп.точки доступа:
Пушкарева, Татьяна (доктор педагогических наук)
Московский педагогический государственный университет
Московский педагогический государственный университет

Константинов, В. В. (доктор психологических наук).
Социально-психологическая адаптация мигрантов в принимающем поликультурном обществе / В. В. Константинов // Социальное здоровье: проблемы и решения. - 2019. - № 1. - С. 98-131 : 1 рис., 3 табл.
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
адаптивное поведение мигрантов -- диссертационные исследования -- личностный аспект -- мигранты -- поликультурное общество -- системно-динамические концепции -- социально-психологическая адаптация
Аннотация: Разработка системно-динамической концепции социально-психологической адаптации мигрантов и ее эмпирической верификации.

Свиридова, Татьяна Васильевна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник).
Исследование социально-психологической адаптации российских школьников / Т. В. Свиридова, С. Б. Лазуренко // Дефектология. - 2020. - № 2. - С. 64-72. - Библиогр.: с. 72 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
социально-психологическая адаптация -- школьники -- психолого-педагогическое сопровождение -- девиантное поведение -- риск психологической дезадаптации -- психология образования -- школьники с ОВЗ -- школьники с ограниченными возможностями здоровья -- исследования
Аннотация: Представлены результаты изучения социально управляемых факторов и современного состояния социально-психологической адаптированности 400 школьников 11 и 15 лет (с 2017–2018 гг. ). Показана необходимость обеспечения дифференцированной психолого-педагогической поддержки в соответствии с выявленными уровнями и качественными характеристиками адаптированности исследованных школьников. Сформулированы рекомендации по улучшению социально-психологической адаптации школьников.
Доп.точки доступа:
Лазуренко, Светлана Борисовна (доктор педагогических наук; профессор)

Арюкова, Екатерина Александровна (кандидат сельскохозяйственных наук; доцент).
Психологическое и педагогическое сопровождение социальной адаптации студентов / Е. А. Арюкова, В. С. Кривошеева, К. С. Аксенкина // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 3. - С. 51-54. - Библиогр. в конце ст.. - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
социально-психологическая адаптация -- психолого-педагогическое сопровождение -- кейс-технологии -- ситуационно-ролевые игры -- студенты-первокурсники -- высшие учебные заведения
Аннотация: Рассматривается исследование психолого-педагогического сопровождения социальной адаптации студентов с применением одного из видов кейс-технологий. Кейс-технологии способствуют развитию социальных, коммуникативных навыков, самостоятельности, стремления к практической и творческой работе. Авторы рекомендуют применять ситуационно-ролевую игру как один из видов кейс-методов по улучшению показателей социально-психологической адаптации.
Доп.точки доступа:
Кривошеева, Вероника Сергеевна (студентка)
Аксенкина, Ксения Сергеевна (студентка)

Сапронова, Л. И. (директор).
Опыт внедрения технологии сопровождаемого проживания инвалидов малыми группами на базе психоневрологического интерната / Л. И. Сапронова, Е. В. Разумова // Работник социальной службы. - 2022. - № 10. - С. 21-23
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
психоневрологические интернаты -- технологии сопровождаемого проживания -- инвалиды -- социально-психологическая адаптация -- социокультурная адаптация -- формирование навыков самообслуживания -- социальные услуги
Аннотация: Опыт работы "Щигровского психоневрологического интерната" Курской области.
Доп.точки доступа:
Разумова, Е. В. (заместитель директора)
Page 1, Results: 5