Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 8, Results: 11766
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
71.
Подробнее
Янушко, Е. А.
Начальный этап коррекционной работы с аутичным ребенком: знакомство, установление контакта [Текст] / Е.А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 25-32.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Педагогическое изучение
Янушко, Е. А.
Начальный этап коррекционной работы с аутичным ребенком: знакомство, установление контакта [Текст] / Е.А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 25-32.
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Педагогическое изучение
72.
Подробнее
Саленко, Н.
Дом с большой буквы. Как повысить социальный статус многодетной семьи? [Текст] / Н. Саленко // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 68-74.
Рубрики: Многодетные семьи--Социальный статус
Саленко, Н.
Дом с большой буквы. Как повысить социальный статус многодетной семьи? [Текст] / Н. Саленко // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 68-74.
Рубрики: Многодетные семьи--Социальный статус
73.
Подробнее
Басин, М.
Формирование навыков волевой регуляции у девиантных подростков [Текст] / М. Басин, А. Попов // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 75-77.
Рубрики: Воля--Развитие
Подростки--Отклоняющееся поведение
Девиантные подростки--Воспитание воли
Доп.точки доступа:
Попов, А.
Басин, М.
Формирование навыков волевой регуляции у девиантных подростков [Текст] / М. Басин, А. Попов // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 75-77.
Рубрики: Воля--Развитие
Подростки--Отклоняющееся поведение
Девиантные подростки--Воспитание воли
Доп.точки доступа:
Попов, А.
74.
Подробнее
Мелешко, В.
Организация индивидуального обучения детей с особенностями в развитии [Текст] / В. Мелешко // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 84-87.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение
Дети с задержкой психического развития--Обучение
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа
Мелешко, В.
Организация индивидуального обучения детей с особенностями в развитии [Текст] / В. Мелешко // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 84-87.
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение
Дети с задержкой психического развития--Обучение
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Учебно-воспитательная работа
75.
Подробнее
Карнаух, И.
Способы снижения тревожности у подростков из детских домов [Текст] / И. Карнаух // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 88-90.
Рубрики: Тревожность (психол.) у подростков-сирот--Терапия
Карнаух, И.
Способы снижения тревожности у подростков из детских домов [Текст] / И. Карнаух // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 88-90.
Рубрики: Тревожность (психол.) у подростков-сирот--Терапия
76.
Подробнее
Воронова, Е.
Социальная работа с уличными детьми [Текст] / Е. Воронова, В. Келасьев, Г. Курганова // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 91-96.
Рубрики: Беспризорные дети--Реабилитация социальная
Дети, оставшиеся без попечения родителей--Реабилитация социальная
Доп.точки доступа:
Келасьев, В.
Курганова, Г.
Воронова, Е.
Социальная работа с уличными детьми [Текст] / Е. Воронова, В. Келасьев, Г. Курганова // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 91-96.
Рубрики: Беспризорные дети--Реабилитация социальная
Дети, оставшиеся без попечения родителей--Реабилитация социальная
Доп.точки доступа:
Келасьев, В.
Курганова, Г.
77.
Подробнее
Шульга, Т.
Альтернативные формы наказаний подростков за девиантное поведение [Текст] / Т. Шульга // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 97-99.
Рубрики: Подростки--Отклоняющееся поведение
Шульга, Т.
Альтернативные формы наказаний подростков за девиантное поведение [Текст] / Т. Шульга // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 97-99.
Рубрики: Подростки--Отклоняющееся поведение
78.
Подробнее
Мясоедова, Е.
Ресоциализация несовершеннолетних с особо трудным поведением [Текст] : из опыта Земли Северный Рейн-Вестфалия, Германия / Е. Мясоедова // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 100-102.
Рубрики: Несовершеннолетние правонарушители--Ресоциализация--Германия
Подростки--Отклоняющееся поведение--Германия
Мясоедова, Е.
Ресоциализация несовершеннолетних с особо трудным поведением [Текст] : из опыта Земли Северный Рейн-Вестфалия, Германия / Е. Мясоедова // Социальная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 100-102.
Рубрики: Несовершеннолетние правонарушители--Ресоциализация--Германия
Подростки--Отклоняющееся поведение--Германия
79.
Подробнее
Минаева, Н. Г.
Развитие навыков ориентировки у дошкольников с косоглазием и амблиопией [Текст] / Н.Г. Минаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6 . - С. 17-21.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве
Косоглазие у детей
Амблиопия у детей
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- специальная педагогика -- дошкольники -- косоглазие -- амблиопия -- дошкольный возраст -- навыки ориентировки -- плоскостное конструирование -- плоскостной конструктор -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционно-развивающие задачи -- дидактические игры -- нарушения зрения -- дошкольные учреждения -- ориентировка на плоскости
Аннотация: Для формирования навыков ориентировки на ограниченной плоскости для детей с косоглазием и амблиопией эффективно так называмое плоскостное конструирование - создание различных плоскостных объектов из деталей специально разработанного плоскостного конструктора.
Минаева, Н. Г.
Развитие навыков ориентировки у дошкольников с косоглазием и амблиопией [Текст] / Н.Г. Минаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6 . - С. 17-21.
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве
Косоглазие у детей
Амблиопия у детей
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- специальная педагогика -- дошкольники -- косоглазие -- амблиопия -- дошкольный возраст -- навыки ориентировки -- плоскостное конструирование -- плоскостной конструктор -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционно-развивающие задачи -- дидактические игры -- нарушения зрения -- дошкольные учреждения -- ориентировка на плоскости
Аннотация: Для формирования навыков ориентировки на ограниченной плоскости для детей с косоглазием и амблиопией эффективно так называмое плоскостное конструирование - создание различных плоскостных объектов из деталей специально разработанного плоскостного конструктора.
80.
Подробнее
Лисовская, Т. В.
Формирование элементарных геометрических представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Т.В. Лисовская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6 . - С. 29-33. - Библиогр.: с. 33
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Формирование геометрических представлений
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционная работа -- геометрические представления -- коррекционные занятия -- специальные дошкольные учреждения -- математические представления
Аннотация: Обобщен опыт работы учителей-дефектологов специального детского дома N 3 и специального детского сада N 235 г. Минска по формированию у детей с интеллектуальной недостаточностью геометрических представлений. Предложена система обучающих занятий.
Лисовская, Т. В.
Формирование элементарных геометрических представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Т.В. Лисовская // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 6 . - С. 29-33. - Библиогр.: с. 33
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Формирование геометрических представлений
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционная работа -- геометрические представления -- коррекционные занятия -- специальные дошкольные учреждения -- математические представления
Аннотация: Обобщен опыт работы учителей-дефектологов специального детского дома N 3 и специального детского сада N 235 г. Минска по формированию у детей с интеллектуальной недостаточностью геометрических представлений. Предложена система обучающих занятий.
Page 8, Results: 11766