Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 1, Results: 89

Report on unfulfilled requests: 0


Евтушенко, С. К.
    ДЦП. Мнение специалиста [Текст] / С. К. Евтушенко // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2010. - №2. - С. 14-16.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Реабилитация (мед.)


Евтушенко С.К. ДЦП. Мнение специалиста / С. К. Евтушенко. - Текст : непосредственный // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2010. - №2. - С. 14-16.


Холостова, Е. И.
    Модернизация - мнение ученого [Текст] / Е. И. Холостова // Социальная работа. - 2010. - № 4. - С. 9-13.

Рубрики: Социальная защита--Модернизация

   Социальное обеспечение--Модернизация



Холостова Е.И. Модернизация - мнение ученого / Е. И. Холостова. - Текст : непосредственный // Социальная работа. - 2010. - № 4. - С. 9-13.



    Материнство должно стать профессией: мнение парламентариев [Текст] // Социальная педагогика в России. - 2011. - № 1. - С. 3-7.

Рубрики: Материнство--Социальная защита


Материнство должно стать профессией: мнение парламентариев // Социальная педагогика в России. - 2011. - № 1. - С. 3-7.

3.

Материнство должно стать профессией: мнение парламентариев // Социальная педагогика в России. - 2011. - № 1. - С. 3-7.




    Материнство должно стать профессией: мнение парламентариев [Текст] // Социальная педагогика в России. - 2011. - № 1. - С. 3-7.

Рубрики: Материнство--Социальная защита



Собкин, В. С.
    Мнение родителей о дошкольном и школьном образовании [Текст] / В. С. Собкин, А. И. Иванова, К. Н. Скобельцина // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 5. - С. 28-37.

Рубрики: Образование--Социологические исследования

Доп.точки доступа:
Иванова, А.И.
Скобельцина, К.Н.

Собкин В.С. Мнение родителей о дошкольном и школьном образовании / В. С. Собкин, А. И. Иванова, К. Н. Скобельцина // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 5. - С. 28-37.

4.

Собкин В.С. Мнение родителей о дошкольном и школьном образовании / В. С. Собкин, А. И. Иванова, К. Н. Скобельцина // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 5. - С. 28-37.



Собкин, В. С.
    Мнение родителей о дошкольном и школьном образовании [Текст] / В. С. Собкин, А. И. Иванова, К. Н. Скобельцина // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 5. - С. 28-37.

Рубрики: Образование--Социологические исследования

Доп.точки доступа:
Иванова, А.И.
Скобельцина, К.Н.


Комарова, Н. Ю.
    Общественное мнение граждан пожилого возраста по вопросам эффективности работы учреждений социального обслуживания населения [Текст] / Н. Ю. Комарова // Социальное обслуживание. - 2014. - № 3. - С. 26-30.

Рубрики: Социальная работа с пожилыми людьми--Эффективность--Москва

   Услуги в социальной сфере--Эффективность--Москва



Комарова Н.Ю. Общественное мнение граждан пожилого возраста по вопросам эффективности работы учреждений социального обслуживания населения / Н. Ю. Комарова // Социальное обслуживание. - 2014. - № 3. - С. 26-30.


Шеридан, С.
    "К ребенку надо относиться с уважением, как к целостной личности и учитывать ее мнение" [Текст] / С. Шеридан // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 6. - С. 46-49.

Рубрики: Дошкольное образование--Швеция

   Дошкольники--Воспитание и обучение--Швеция



Шеридан С. "К ребенку надо относиться с уважением, как к целостной личности и учитывать ее мнение" / С. Шеридан // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 6. - С. 46-49.

6.

Шеридан С. "К ребенку надо относиться с уважением, как к целостной личности и учитывать ее мнение" / С. Шеридан // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 6. - С. 46-49.



Шеридан, С.
    "К ребенку надо относиться с уважением, как к целостной личности и учитывать ее мнение" [Текст] / С. Шеридан // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 6. - С. 46-49.

Рубрики: Дошкольное образование--Швеция

   Дошкольники--Воспитание и обучение--Швеция




Котов, Дмитрий Алексеевич (главный специалист).
    Региональный потенциал протестных настроений: модель и динамика = Regional potential of protest moods: model and dynamics / Д. А. Котов // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 1 (27), Т. 2. - С. 72-85 : 2 рис., 5 табл. - Библиогр.: с. 82-83 (19 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология--Красноярск--Россия, 2009 г.; 2010 г.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 20 в. нач.

   Социология общества--Красноярск--Россия, 2009 г.; 2010 г.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 20 в. нач.


   Политика. Политология--Красноярск--Россия, 2009 г.; 2010 г.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 20 в. нач.


   Политическое сознание. Политическая культура--Красноярск--Россия, 2009 г.; 2010 г.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 20 в. нач.


   
Кл.слова (ненормированные):
общественное мнение -- протестный потенциал -- регионы -- социальная напряженность -- социальная тревожность -- социальное самочувствие -- социальный протест
Аннотация: Рассматривается модель изучения протестных настроений в городе Красноярске в течение последних шести лет.

Котов, Дмитрий Алексеевич. Региональный потенциал протестных настроений: модель и динамика / Д. А. Котов // Идеи и Идеалы. - 2016. - № 1 (27), Т. 2.- С.72-85

7.

Котов, Дмитрий Алексеевич. Региональный потенциал протестных настроений: модель и динамика / Д. А. Котов // Идеи и Идеалы. - 2016. - № 1 (27), Т. 2.- С.72-85



Котов, Дмитрий Алексеевич (главный специалист).
    Региональный потенциал протестных настроений: модель и динамика = Regional potential of protest moods: model and dynamics / Д. А. Котов // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 1 (27), Т. 2. - С. 72-85 : 2 рис., 5 табл. - Библиогр.: с. 82-83 (19 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология--Красноярск--Россия, 2009 г.; 2010 г.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 20 в. нач.

   Социология общества--Красноярск--Россия, 2009 г.; 2010 г.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 20 в. нач.


   Политика. Политология--Красноярск--Россия, 2009 г.; 2010 г.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 20 в. нач.


   Политическое сознание. Политическая культура--Красноярск--Россия, 2009 г.; 2010 г.; 2011 г.; 2012 г.; 2013 г.; 2014 г.; 20 в. нач.


   
Кл.слова (ненормированные):
общественное мнение -- протестный потенциал -- регионы -- социальная напряженность -- социальная тревожность -- социальное самочувствие -- социальный протест
Аннотация: Рассматривается модель изучения протестных настроений в городе Красноярске в течение последних шести лет.


Богдашина, Ольга Борисовна (кандидат филологических наук).
    Синестезия при аутизме [Текст] / О. Б. Богдашина = Synaesthesia in Autism // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 3 (52). - С. 21-31. - Библиогр.: с. 28-31. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Психология

   Психические процессы и состояния


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- восприятие -- дети -- классификация синестезии -- ощущения -- расстройства аутистического спектра -- сенсорные модальности -- синестезия -- синестеты
Аннотация: Рассматриваются наиболее частые варианты синестезии при аутизме, преимущества синестетического восприятия и проблемы, возникающие у детей с расстройствами аутистического спектра при синестезии. Также даются советы родителям при предположении синестезии у детей с аутизмом.

Доп.точки доступа:
Мельникова, Е. А. \пер.\

Богдашина, Ольга Борисовна. Синестезия при аутизме / О. Б. Богдашина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 3 (52). - С. 21-31

8.

Богдашина, Ольга Борисовна. Синестезия при аутизме / О. Б. Богдашина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 3 (52). - С. 21-31



Богдашина, Ольга Борисовна (кандидат филологических наук).
    Синестезия при аутизме [Текст] / О. Б. Богдашина = Synaesthesia in Autism // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 3 (52). - С. 21-31. - Библиогр.: с. 28-31. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Психология

   Психические процессы и состояния


   Образование. Педагогика


   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- восприятие -- дети -- классификация синестезии -- ощущения -- расстройства аутистического спектра -- сенсорные модальности -- синестезия -- синестеты
Аннотация: Рассматриваются наиболее частые варианты синестезии при аутизме, преимущества синестетического восприятия и проблемы, возникающие у детей с расстройствами аутистического спектра при синестезии. Также даются советы родителям при предположении синестезии у детей с аутизмом.

Доп.точки доступа:
Мельникова, Е. А. \пер.\


Миронов, Андрей Владимирович (доктор философских наук; профессор; доцент).
    Социальное дистанцирование и политическое участие = Social distance and political participation / А. В. Миронов // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 4 (30), Т. 2. - С. 43-50. - Библиогр.: с. 49 (6 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Политика. Политология

   Политическое сознание. Политическая культура


   
Кл.слова (ненормированные):
авторитет -- бюрократическое влияние -- власть -- граждане -- избиратели -- общественное мнение -- политические лидеры -- политический процесс -- политическое воздействие -- политическое участие -- социальное дистанцирование -- социальное одиночество -- социальные коммуникации
Аннотация: Рассматривается проблема участия гражданина в политическом процессе, связанная с трудностями социальной коммуникации.

Миронов, Андрей Владимирович. Социальное дистанцирование и политическое участие / А. В. Миронов // Идеи и Идеалы. - 2016. - № 4 (30), Т. 2.- С.43-50

9.

Миронов, Андрей Владимирович. Социальное дистанцирование и политическое участие / А. В. Миронов // Идеи и Идеалы. - 2016. - № 4 (30), Т. 2.- С.43-50



Миронов, Андрей Владимирович (доктор философских наук; профессор; доцент).
    Социальное дистанцирование и политическое участие = Social distance and political participation / А. В. Миронов // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 4 (30), Т. 2. - С. 43-50. - Библиогр.: с. 49 (6 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Политика. Политология

   Политическое сознание. Политическая культура


   
Кл.слова (ненормированные):
авторитет -- бюрократическое влияние -- власть -- граждане -- избиратели -- общественное мнение -- политические лидеры -- политический процесс -- политическое воздействие -- политическое участие -- социальное дистанцирование -- социальное одиночество -- социальные коммуникации
Аннотация: Рассматривается проблема участия гражданина в политическом процессе, связанная с трудностями социальной коммуникации.


Никольская, Ольга Сергеевна (доктор психологических наук).
    Аутизм лечится общением [Текст] / О. С. Никольская = Treating autism with communication // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 4 (53). - С. 35-38. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.). - Рез. и библиогр. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Психология

   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- аффективная сфера -- искажение психического развития -- нарушение развития аффективной сферы -- общение -- психологическая помощь -- эмоционально-смысловой подход
Аннотация: Обсуждается специфика психического дизонтогенеза при аутизме, которая связывается с нарушением развития аффективной сферы, в норме определяющей развитие активных взаимоотношений ребенка с людьми и средой в целом. Показано: условием оказания психологической помощи ребенку с аутизмом является работа по нормализации его аффективного развития; предлагается эмоционально-смысловой подход, направленный на решение этой задачи. Ресурс найден в установлении эмоционального контакта, во взаимодействии с ребенком и вовлечении его в совместное проживание и осмысление происходящего.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики

Никольская, Ольга Сергеевна. Аутизм лечится общением / О. С. Никольская. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 4 (53). - С. С. 35-38

10.

Никольская, Ольга Сергеевна. Аутизм лечится общением / О. С. Никольская. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 4 (53). - С. С. 35-38



Никольская, Ольга Сергеевна (доктор психологических наук).
    Аутизм лечится общением [Текст] / О. С. Никольская = Treating autism with communication // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 4 (53). - С. 35-38. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.). - Рез. и библиогр. англ. - Подстроч. примеч.. - ISSN 1994-1617

Рубрики: Психология

   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- аффективная сфера -- искажение психического развития -- нарушение развития аффективной сферы -- общение -- психологическая помощь -- эмоционально-смысловой подход
Аннотация: Обсуждается специфика психического дизонтогенеза при аутизме, которая связывается с нарушением развития аффективной сферы, в норме определяющей развитие активных взаимоотношений ребенка с людьми и средой в целом. Показано: условием оказания психологической помощи ребенку с аутизмом является работа по нормализации его аффективного развития; предлагается эмоционально-смысловой подход, направленный на решение этой задачи. Ресурс найден в установлении эмоционального контакта, во взаимодействии с ребенком и вовлечении его в совместное проживание и осмысление происходящего.

Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики

Page 1, Results: 89

 

All acquisitions for 
Or select a month