Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 1, Results: 7

Report on unfulfilled requests: 0


Бокуть, Е. Л.
    Толерантность как условие профилактики агрессивного поведения подростков и молодежи в образовательной среде [Текст] / Е. Л. Бокуть, Е. А. Пономарева, Д. И. Пономарева // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 12-19 : 4 табл. - Библиогр.: с. 19 (9 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность -- делинквенты -- диагностические методики -- исследования -- конфликтность -- личностная агрессивность -- методы исследований -- молодежь -- образовательная среда -- опросники -- отклоняющееся поведение -- педагогические колледжи -- подростки -- практика студентов -- психологическая диагностика -- респонденты -- студенты -- толерантность -- толерантность к неопределенности -- школьники
Аннотация: Представлены результаты исследования толерантности, личностной агрессивности и конфликтности подростков и студентов педагогических учебных заведений. Приведены доводы о необходимости разработки специальных программ формирования толерантности для профилактики агрессивного поведения у школьников и студентов.

Доп.точки доступа:
Пономарева, Е. А.
Пономарева, Д. И.
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра общей и практической психологии
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра педагогической, возрастной и социальной психологии
Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет). Кафедра социологии, психологии и социального менеджмента

Бокуть Е. Л. Толерантность как условие профилактики агрессивного поведения подростков и молодежи в образовательной среде / Бокуть Е. Л., Пономарева Е. А., Пономарева Д. И. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 12-19

1.

Бокуть Е. Л. Толерантность как условие профилактики агрессивного поведения подростков и молодежи в образовательной среде / Бокуть Е. Л., Пономарева Е. А., Пономарева Д. И. - Текст : непосредственный // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. С. 12-19



Бокуть, Е. Л.
    Толерантность как условие профилактики агрессивного поведения подростков и молодежи в образовательной среде [Текст] / Е. Л. Бокуть, Е. А. Пономарева, Д. И. Пономарева // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 12-19 : 4 табл. - Библиогр.: с. 19 (9 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология


Кл.слова (ненормированные):
агрессивное поведение -- агрессивность -- делинквенты -- диагностические методики -- исследования -- конфликтность -- личностная агрессивность -- методы исследований -- молодежь -- образовательная среда -- опросники -- отклоняющееся поведение -- педагогические колледжи -- подростки -- практика студентов -- психологическая диагностика -- респонденты -- студенты -- толерантность -- толерантность к неопределенности -- школьники
Аннотация: Представлены результаты исследования толерантности, личностной агрессивности и конфликтности подростков и студентов педагогических учебных заведений. Приведены доводы о необходимости разработки специальных программ формирования толерантности для профилактики агрессивного поведения у школьников и студентов.

Доп.точки доступа:
Пономарева, Е. А.
Пономарева, Д. И.
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра общей и практической психологии
ГАОУ ВО МГПУ. Кафедра педагогической, возрастной и социальной психологии
Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет). Кафедра социологии, психологии и социального менеджмента


Верстова, М. В.
    Экстремизм и конфликтность в межэтнической среде [Текст] / М. В. Верстова, В. В. Верстов // Социальная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 101-108. - Библиогр.: с. 108 (15 назв.)

Рубрики: Социология

   Социология групп


   Политика. Политология


   Политическая борьба


Кл.слова (ненормированные):
межэтническая конфликтность -- молодежная среда -- молодежный экстремизм -- молодежь -- социальная напряженность -- социальные конфликты -- социологические исследования -- термин экстремизма -- этнические конфликты -- этнос
Аннотация: О проблеме экстремистских настроений и межэтнической конфликтности в молодежной среде.
Доп.точки доступа:
Верстов, В. В.

Верстова М. В. Экстремизм и конфликтность в межэтнической среде / М. В. Верстова, В. В. Верстов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2016. - № 3. - С. С. 101-108

2.

Верстова М. В. Экстремизм и конфликтность в межэтнической среде / М. В. Верстова, В. В. Верстов. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2016. - № 3. - С. С. 101-108



Верстова, М. В.
    Экстремизм и конфликтность в межэтнической среде [Текст] / М. В. Верстова, В. В. Верстов // Социальная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 101-108. - Библиогр.: с. 108 (15 назв.)

Рубрики: Социология

   Социология групп


   Политика. Политология


   Политическая борьба


Кл.слова (ненормированные):
межэтническая конфликтность -- молодежная среда -- молодежный экстремизм -- молодежь -- социальная напряженность -- социальные конфликты -- социологические исследования -- термин экстремизма -- этнические конфликты -- этнос
Аннотация: О проблеме экстремистских настроений и межэтнической конфликтности в молодежной среде.
Доп.точки доступа:
Верстов, В. В.


Хагуров, Т. А.
    Молодёжный экстремизм в фокусе исследования: вводные замечания [Текст] / Т. А. Хагуров // Социальная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 4-8

Рубрики: Социология

   Социология групп


   Политика. Политология


   Политическая борьба


Кл.слова (ненормированные):
конфликтность -- молодежная среда -- молодежь -- протестные настроения -- социологические исследования -- формы экстремизма -- экстремизация молодежи -- экстремистские идеи -- экстремистские настроения
Аннотация: Общие вопросы актуальности исследований проблемы молодежного экстремизма в современной России.

Хагуров Т. А. Молодёжный экстремизм в фокусе исследования: вводные замечания / Т. А. Хагуров. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2016. - № 3. - С. С. 4-8

3.

Хагуров Т. А. Молодёжный экстремизм в фокусе исследования: вводные замечания / Т. А. Хагуров. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2016. - № 3. - С. С. 4-8



Хагуров, Т. А.
    Молодёжный экстремизм в фокусе исследования: вводные замечания [Текст] / Т. А. Хагуров // Социальная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 4-8

Рубрики: Социология

   Социология групп


   Политика. Политология


   Политическая борьба


Кл.слова (ненормированные):
конфликтность -- молодежная среда -- молодежь -- протестные настроения -- социологические исследования -- формы экстремизма -- экстремизация молодежи -- экстремистские идеи -- экстремистские настроения
Аннотация: Общие вопросы актуальности исследований проблемы молодежного экстремизма в современной России.


Карева, Е. А.
    Сказки волшебного леса [Текст] : система занятий для преодоления агрессивности и конфликтности у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР / Е. А. Карева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6 (29/30). - С. 36-44 : рис. - Библиогр.: с. 44 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- агрессивность -- задержка психического развития -- коммуникативные навыки -- конспекты занятий -- конфликтность -- коррекционно-развивающие занятия -- самоконтроль -- старшие дошкольники
Аннотация: Конспекты коррекционно-развивающих занятий, предназначенных для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР, имеющих агрессивные установки, конфликтность.

Карева Е. А. Сказки волшебного леса : система занятий для преодоления агрессивности и конфликтности у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР / Е. А. Карева. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6 (29/30). - С. С. 36-44

4.

Карева Е. А. Сказки волшебного леса : система занятий для преодоления агрессивности и конфликтности у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР / Е. А. Карева. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6 (29/30). - С. С. 36-44



Карева, Е. А.
    Сказки волшебного леса [Текст] : система занятий для преодоления агрессивности и конфликтности у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР / Е. А. Карева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 5/6 (29/30). - С. 36-44 : рис. - Библиогр.: с. 44 (5 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- агрессивность -- задержка психического развития -- коммуникативные навыки -- конспекты занятий -- конфликтность -- коррекционно-развивающие занятия -- самоконтроль -- старшие дошкольники
Аннотация: Конспекты коррекционно-развивающих занятий, предназначенных для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР, имеющих агрессивные установки, конфликтность.


Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    Картотека арт-терапевтических игр с камушками для занятий с детьми и взрослыми / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 32-37. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевтические игры -- взрослые -- дети -- замкнутость -- занятия с камушками -- камушки -- картотеки -- конфликтность -- невротические расстройства -- педагоги -- психокоррекция -- психологическая коррекция -- психологическая профилактика -- психопрофилактика -- родители -- тревожность -- эмоциональные расстройства
Аннотация: Проведите при помощи занятий с камушками психокоррекцию и психопрофилактику конфликтности, замкнутости, тревожности, невротических и эмоциональных расстройств.

Кремлякова, Анна. Картотека арт-терапевтических игр с камушками для занятий с детьми и взрослыми / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3.- С.32-37

5.

Кремлякова, Анна. Картотека арт-терапевтических игр с камушками для занятий с детьми и взрослыми / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3.- С.32-37



Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    Картотека арт-терапевтических игр с камушками для занятий с детьми и взрослыми / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 3. - С. 32-37. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


   
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапевтические игры -- взрослые -- дети -- замкнутость -- занятия с камушками -- камушки -- картотеки -- конфликтность -- невротические расстройства -- педагоги -- психокоррекция -- психологическая коррекция -- психологическая профилактика -- психопрофилактика -- родители -- тревожность -- эмоциональные расстройства
Аннотация: Проведите при помощи занятий с камушками психокоррекцию и психопрофилактику конфликтности, замкнутости, тревожности, невротических и эмоциональных расстройств.


Баранова, А. А.
    "Я - концепция" детей младшего школьного возраста из неполных семей / А. А. Баранова, З. Я. Баранова // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 77-78 (13 назв.)

Рубрики: Психология

   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
конфликтность -- младшие школьники -- неполные семьи -- полные семьи -- самообвинения -- самооценка -- самоуверенность -- эмпирические проверки
Аннотация: Эмпирические исследования младших школьников.
Доп.точки доступа:
Баранова, З. Я.

Баранова А. А. "Я - концепция" детей младшего школьного возраста из неполных семей / А. А. Баранова, З. Я. Баранова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. С. 73-78

6.

Баранова А. А. "Я - концепция" детей младшего школьного возраста из неполных семей / А. А. Баранова, З. Я. Баранова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. С. 73-78



Баранова, А. А.
    "Я - концепция" детей младшего школьного возраста из неполных семей / А. А. Баранова, З. Я. Баранова // Социальная педагогика. - 2020. - № 3. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 77-78 (13 назв.)

Рубрики: Психология

   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
конфликтность -- младшие школьники -- неполные семьи -- полные семьи -- самообвинения -- самооценка -- самоуверенность -- эмпирические проверки
Аннотация: Эмпирические исследования младших школьников.
Доп.точки доступа:
Баранова, З. Я.



    Важные даты в январе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 1. - С. 4. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
День детских изобретений -- День комплиментов -- День шляпы -- дети -- детские сады -- дошкольники -- конфликтность -- общение -- педагоги -- сценарии -- тренинги -- фразы -- январь
Аннотация: Представлен новый сценарий, чтобы провести с педагогами тренинг в честь неофициального праздника - Дня шляпы. Предлагается новый сценарий для занятий по программе "Азбука общения" для конфликтных детей. Предлагается сценарий для родителей, чтобы объяснить, почему фразы из повседневного общения могут вредить самооценке и характеру детей.

Важные даты в январе. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 1. - С. С. 4

7.

Важные даты в январе. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 1. - С. С. 4




    Важные даты в январе // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 1. - С. 4. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
День детских изобретений -- День комплиментов -- День шляпы -- дети -- детские сады -- дошкольники -- конфликтность -- общение -- педагоги -- сценарии -- тренинги -- фразы -- январь
Аннотация: Представлен новый сценарий, чтобы провести с педагогами тренинг в честь неофициального праздника - Дня шляпы. Предлагается новый сценарий для занятий по программе "Азбука общения" для конфликтных детей. Предлагается сценарий для родителей, чтобы объяснить, почему фразы из повседневного общения могут вредить самооценке и характеру детей.

Page 1, Results: 7

 

All acquisitions for 
Or select a month