Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 25, Results: 247
Report on unfulfilled requests: 0
241.
Подробнее
Горлова, Екатерина (клинический психолог; нейропсихолог; патопсихолог; логопед-дефектолог; специалист по сенсорной интеграции, сенсомоторному развитию, АВА (поведенческой) терапии, альтернативной/дополнительной коммуникации, игровой терапии, игре и движению у младенцев (Pecip), семейной психотерапии).
Как справиться с нежелательным поведением ребенка во время реабилитации / Е. Горлова, Е. Кнолль // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 4. - С. 30-32 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
Войта-терапия -- ДЦП -- дети -- детский церебральный паралич -- нежелательное поведение -- поведение -- реабилитация
Аннотация: Когда в семье появляется ребенок с ОВЗ, рано или поздно родители сталкиваются с необходимостью реабилитации, как физической, так и психологической. Занятия с реабилитологами различных профилей могут приводить к определенному дискомфорту у детей и вызывать крик, плач и нежелательное поведение, что порой сложно переносится родителями.
Доп.точки доступа:
Кнолль, Екатерина (врач-невролог; первый в России Войта-терапевт, сертифицированный МОВ (Международное общество Войты))
Войта, Вацлав (чешский невролог ; 1917-2000)
Горлова, Екатерина (клинический психолог; нейропсихолог; патопсихолог; логопед-дефектолог; специалист по сенсорной интеграции, сенсомоторному развитию, АВА (поведенческой) терапии, альтернативной/дополнительной коммуникации, игровой терапии, игре и движению у младенцев (Pecip), семейной психотерапии).
Как справиться с нежелательным поведением ребенка во время реабилитации / Е. Горлова, Е. Кнолль // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2024. - № 4. - С. 30-32 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
Войта-терапия -- ДЦП -- дети -- детский церебральный паралич -- нежелательное поведение -- поведение -- реабилитация
Аннотация: Когда в семье появляется ребенок с ОВЗ, рано или поздно родители сталкиваются с необходимостью реабилитации, как физической, так и психологической. Занятия с реабилитологами различных профилей могут приводить к определенному дискомфорту у детей и вызывать крик, плач и нежелательное поведение, что порой сложно переносится родителями.
Доп.точки доступа:
Кнолль, Екатерина (врач-невролог; первый в России Войта-терапевт, сертифицированный МОВ (Международное общество Войты))
Войта, Вацлав (чешский невролог ; 1917-2000)
242.
Подробнее
Клюев, Владимир Константинович (профессор).
Библиотечные кадры - обучаем, изучаем, развиваем : кадровый резерв в условиях новых реалий / В. К. Клюев // Библиотечное дело. - 2024. - № 10. - С. 29-32 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Общие вопросы библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотечные кадры -- кадры -- кадровые резервы -- резервы кадров -- библиотечное образование -- образование -- профессиональное образование -- всероссийские библиотечные конгрессы -- библиотечные конгрессы -- конгрессы -- библиотечно-информационное образование -- профессиональные коммуникации
Аннотация: По итогам мероприятий, проведённых Секцией библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования Российской библиотечной ассоциации в рамках Всероссийского библиотечного конгресса.
This article is based on the results of events held by the Section of the Library Profession, Personnel and Continuing Education of the Russian Library Association within the framework of the All-Russian Library Congress.
Клюев, Владимир Константинович (профессор).
Библиотечные кадры - обучаем, изучаем, развиваем : кадровый резерв в условиях новых реалий / В. К. Клюев // Библиотечное дело. - 2024. - № 10. - С. 29-32 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Общие вопросы библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотечные кадры -- кадры -- кадровые резервы -- резервы кадров -- библиотечное образование -- образование -- профессиональное образование -- всероссийские библиотечные конгрессы -- библиотечные конгрессы -- конгрессы -- библиотечно-информационное образование -- профессиональные коммуникации
Аннотация: По итогам мероприятий, проведённых Секцией библиотечной профессии, кадров и непрерывного образования Российской библиотечной ассоциации в рамках Всероссийского библиотечного конгресса.
This article is based on the results of events held by the Section of the Library Profession, Personnel and Continuing Education of the Russian Library Association within the framework of the All-Russian Library Congress.
243.
Подробнее
Шукшин, Сергей Иванович (кандидат юридических наук).
Современная историография изучения конфессиональных библиотек в контексте их взаимодействия с государством / С. И. Шукшин = Modern Historiography of the Study of Confessional Libraries in the Context of Their Interaction with the State // Библиотековедение. - 2025. - Т. 74, № 1. - С. 47-59 : портр. - Библиогр.: с. 52-55 . - ISSN 0869-608X
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- государство -- ислам -- историография -- конфессиональные библиотеки -- мусульманские библиотеки -- православные библиотеки -- религиозные объединения -- социокультурное пространство -- старообрядческие библиотеки -- старообрядчество
Аннотация: В статье рассматривается вопрос взаимоотношений между государственной властью и религиозными объединениями в условиях российской поликонфессиональности. Автор отмечает, что в современном библиотековедении большое внимание уделяется коммуникации между государством и библиотеками религиозных объединений. Общий термин "конфессиональные библиотеки" обозначает библиотеки всех религиозных структур в России. В научной литературе употребляются и иные понятия: "православные библиотеки", "старообрядческие библиотеки", "мусульманские библиотеки" и другие. Автор отмечает, что изучение темы осложняют вопросы неустоявшейся терминологии и малоразработанный понятийный аппарат. Лучше всего в историографии изучены православные библиотеки, на втором месте - старообрядческие. В статье рассматриваются непростые взаимоотношения библиотек религиозных конфессий с государством. Выявлены центры изучения конфессиональных библиотек, определены три основных центра: Поволжье, Сибирь и Черноземье.
Шукшин, Сергей Иванович (кандидат юридических наук).
Современная историография изучения конфессиональных библиотек в контексте их взаимодействия с государством / С. И. Шукшин = Modern Historiography of the Study of Confessional Libraries in the Context of Their Interaction with the State // Библиотековедение. - 2025. - Т. 74, № 1. - С. 47-59 : портр. - Библиогр.: с. 52-55 . - ISSN 0869-608X
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- государство -- ислам -- историография -- конфессиональные библиотеки -- мусульманские библиотеки -- православные библиотеки -- религиозные объединения -- социокультурное пространство -- старообрядческие библиотеки -- старообрядчество
Аннотация: В статье рассматривается вопрос взаимоотношений между государственной властью и религиозными объединениями в условиях российской поликонфессиональности. Автор отмечает, что в современном библиотековедении большое внимание уделяется коммуникации между государством и библиотеками религиозных объединений. Общий термин "конфессиональные библиотеки" обозначает библиотеки всех религиозных структур в России. В научной литературе употребляются и иные понятия: "православные библиотеки", "старообрядческие библиотеки", "мусульманские библиотеки" и другие. Автор отмечает, что изучение темы осложняют вопросы неустоявшейся терминологии и малоразработанный понятийный аппарат. Лучше всего в историографии изучены православные библиотеки, на втором месте - старообрядческие. В статье рассматриваются непростые взаимоотношения библиотек религиозных конфессий с государством. Выявлены центры изучения конфессиональных библиотек, определены три основных центра: Поволжье, Сибирь и Черноземье.
244.
Подробнее
Гапоненко, С. М. (аспирант).
Использование информационно-компьютерных технологий в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья / С. М. Гапоненко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 61-66. - Библиогр.: с. 65-66 (17 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- ОВЗ -- альтернативные коммуникации -- ассистивные технологии -- дети -- инклюзивное образование -- информационно-коммуникационные технологии -- информационно-компьютерные технологии -- обучающиеся -- ограниченные возможности здоровья -- технические средства
Аннотация: Рассмотрены преимущества применения компьютерных технологий в образовании лиц с ОВЗ. Проанализированы различные формы альтернативной коммуникации, а также возможности ИКТ в инклюзивном образовании.
Гапоненко, С. М. (аспирант).
Использование информационно-компьютерных технологий в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья / С. М. Гапоненко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 61-66. - Библиогр.: с. 65-66 (17 назв.) . - ISSN 2686-7222
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- ОВЗ -- альтернативные коммуникации -- ассистивные технологии -- дети -- инклюзивное образование -- информационно-коммуникационные технологии -- информационно-компьютерные технологии -- обучающиеся -- ограниченные возможности здоровья -- технические средства
Аннотация: Рассмотрены преимущества применения компьютерных технологий в образовании лиц с ОВЗ. Проанализированы различные формы альтернативной коммуникации, а также возможности ИКТ в инклюзивном образовании.
245.
Подробнее
Зарецкая, Е. П. (учитель).
Формирование начального этапа становления речи у обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития / Е. П. Зарецкая, Г. А. Бутко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 15-23 : рис. - Библиогр.: с. 22-23 (9 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- ТМНР -- дети -- звукоподражание -- неговорящие ученики -- обучающиеся -- расстройство аутистического спектра -- речевые средства -- речь -- средства коммуникации -- становление речи -- тяжелые множественные нарушения развития -- умственная отсталость -- экспериментальные исследования
Аннотация: Представлены результаты экспериментального исследования особенностей использования звукоподражания детьми с ТМНР на ранних этапах становления речи.
Доп.точки доступа:
Бутко, Г. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Зарецкая, Е. П. (учитель).
Формирование начального этапа становления речи у обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития / Е. П. Зарецкая, Г. А. Бутко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 15-23 : рис. - Библиогр.: с. 22-23 (9 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- ТМНР -- дети -- звукоподражание -- неговорящие ученики -- обучающиеся -- расстройство аутистического спектра -- речевые средства -- речь -- средства коммуникации -- становление речи -- тяжелые множественные нарушения развития -- умственная отсталость -- экспериментальные исследования
Аннотация: Представлены результаты экспериментального исследования особенностей использования звукоподражания детьми с ТМНР на ранних этапах становления речи.
Доп.точки доступа:
Бутко, Г. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
246.
Подробнее
Отчет о круглом столе "Реабилитация ветеранов СВО с нарушениями слуха и речи" // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. 108-109 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
СВО -- Специальная военная операция -- абилитация -- ветераны боевых действий -- круглые столы -- медико-социальная реабилитация -- нарушения речи -- нарушения слуха -- отчеты -- реабилитация -- социально-средовая абилитация
Аннотация: В рамках IX международной выставки "Интеграция 2025" состоялся круглый стол "Реабилитация ветеранов СВО с нарушениями слуха и речи: методики и практические рекомендации специалистов по медико-социальной реабилитации и социально-средовой абилитации, помощи в новых формах коммуникации".
Доп.точки доступа:
Иванов, Александр (начальник отдела социального развития)
Алексеевских, Дмитрий (начальник отдела образования и трудоустройства)
Мачалов, Антон (доктор медицинский наук; начальник научно-клинического отдела аудиологии, слухопротезирования и слуховой реабилитации)
Андрейкин, Андрей (помощник президента по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию)
Филимонова, Мария (психолог; магистрант факультета психологии и педагогики)
Васильева, Светлана (специалист)
Арыкова, Мария (специалист)
Авдалян, Артур (декан факультета юриспруденции)
Корниенко, Иван (директор по учебно-методической работе)
Пресс-служба Всероссийского общества глухих
Отчет о круглом столе "Реабилитация ветеранов СВО с нарушениями слуха и речи" // Доступная среда. - 2025. - № 2. - С. 108-109 : фот. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
СВО -- Специальная военная операция -- абилитация -- ветераны боевых действий -- круглые столы -- медико-социальная реабилитация -- нарушения речи -- нарушения слуха -- отчеты -- реабилитация -- социально-средовая абилитация
Аннотация: В рамках IX международной выставки "Интеграция 2025" состоялся круглый стол "Реабилитация ветеранов СВО с нарушениями слуха и речи: методики и практические рекомендации специалистов по медико-социальной реабилитации и социально-средовой абилитации, помощи в новых формах коммуникации".
Доп.точки доступа:
Иванов, Александр (начальник отдела социального развития)
Алексеевских, Дмитрий (начальник отдела образования и трудоустройства)
Мачалов, Антон (доктор медицинский наук; начальник научно-клинического отдела аудиологии, слухопротезирования и слуховой реабилитации)
Андрейкин, Андрей (помощник президента по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию)
Филимонова, Мария (психолог; магистрант факультета психологии и педагогики)
Васильева, Светлана (специалист)
Арыкова, Мария (специалист)
Авдалян, Артур (декан факультета юриспруденции)
Корниенко, Иван (директор по учебно-методической работе)
Пресс-служба Всероссийского общества глухих
247.
Подробнее
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Циклограмма на июль с радужными играми для занятий с детьми от 3 до 7 лет / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 7. - С. 35-44 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- игры -- июль -- картотеки игр -- младшие группы -- радужные игры -- средние группы -- старшие группы -- циклограммы
Аннотация: В циклограмме на июль собраны картотеки игр для воспитанников младших, средних и старших групп.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Циклограмма на июль с радужными играми для занятий с детьми от 3 до 7 лет / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 7. - С. 35-44 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- игры -- июль -- картотеки игр -- младшие группы -- радужные игры -- средние группы -- старшие группы -- циклограммы
Аннотация: В циклограмме на июль собраны картотеки игр для воспитанников младших, средних и старших групп.
Page 25, Results: 247