Electronic catalog

Лихолет, Н.
    Искусство тоже лечит! [Текст] : о позитивном влиянии пения при различных проблемах здоровья / Н. Лихолет // Здоровье детей. - 2005. - № 1. - С. 24-27.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Арттерапия

   Арт-терапия

   Дыхательная гимнастика

   Пение--Лечебное применение


Лихолет Н. Искусство тоже лечит! : О позитивном влиянии пения при различных проблемах здоровья / Н. Лихолет // Здоровье детей. - 2005. - № 1. - С. 24-27.

Демидова, А.
    Танцы на колясках - спорт, искусство и средство реабилитации [Текст] / А. Демидова // Защити меня!. - 2006. - № 3. - С. 50-52.

Рубрики: Инвалиды-колясочники--Танцетерапия


Демидова А. Танцы на колясках - спорт, искусство и средство реабилитации / А. Демидова. - Текст : непосредственный // Защити меня!. - 2006. - № 3. - С. 50-52.

Тихомирова, И.
    Соблазнять книгой [Текст] : искусство "экологически чистого" чтения / И. Тихомирова // Библиотечное дело. - 2004. - № 10. - С. 29-32.

Рубрики: детское чтение


Тихомирова И. Соблазнять книгой : искусство "экологически чистого" чтения / И. Тихомирова. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2004. - № 10. - С. 29-32.

Медведева, Е. А.
    Изучение творческого компонента социокультурного становления личности детей с задержкой психического развития в условиях взаимодействия с искусством [Текст] / Е. А. Медведева // Дефектология. - 2007. - № 5. - С. 10-18

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Развитие творческих способностей


Медведева Е. А. Изучение творческого компонента социокультурного становления личности детей с задержкой психического развития в условиях взаимодействия с искусством / Е. А. Медведева . - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 5. - С. 10-18

Поляков, А. М.
    Переживание символического содержания произведений искусства у воспитанников детского дома на этапе среднего детства [Текст] / А. М. Поляков , Д. Г. Литвин // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 53-60.

Рубрики: Искусство--Восприятие у детей-сирот

   Дети-сироты--Восприятие произведений искусства


Доп.точки доступа:
Литвин, Д.Г.

Поляков А.М. Переживание символического содержания произведений искусства у воспитанников детского дома на этапе среднего детства / А. М. Поляков , Д. Г. Литвин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 53-60.

    Искусство жить здоровым [Текст] // Русский инвалид. - 2009. - №11 . - С. 10.

Рубрики: Зрение--Сохранить зрение--Офтальмология--Глаукома


Искусство жить здоровым. - Текст : непосредственный // Русский инвалид. - 2009. - №11 . - С. 10.

Малахова, H. H.
    Открывая мир и себя через искусство [Текст] / H. H. Малахова // Сибирский учитель. - 2009. - №6 . - С. 38-39.

Рубрики: Образовательный процесс--Творчество--Творческая деятельность--Роль искусства


Малахова H.H. Открывая мир и себя через искусство / H. H. Малахова. - Текст : непосредственный // Сибирский учитель. - 2009. - №6 . - С. 38-39.

Стальнова, Татьяна.
    Друг другу нужен каждый [Текст] / Т. Стальнова // Русский инвалид. - 2009. - декабрь ( № 12 ). - С. 5.

Рубрики: Люди с ограничениями - молодежь--Социальная реабилитация--Прикладное искусство--Фестиваль


Стальнова, Татьяна. Друг другу нужен каждый / Т. Стальнова. - Текст : непосредственный // Русский инвалид. - 2009. - декабрь ( № 12 ). - С. 5.

Гросул, Н. В.
    Обучение в творчестве [Текст] / Н. В. Гросул // Современное дошкольное образование. - 2009. - №5 . - Ст. 32-36.

Рубрики: Воспитание и обучение детей--Детское изобразительное творчество--Учебный предмет " Изобразительное искусство"


Гросул Н.В. Обучение в творчестве / Н. В. Гросул. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2009. - №5 .- Ст.32-36.

Погодина, С. В.
    Творческое становление ребенка-дошкольника в процессе ознакомления с искусством [Текст] / С. В. Погодина // Современное дошкольное образование. - 2009. - №5 . - С. 37-41.

Рубрики: Дошкольники--Художественное воспитание

   Изобразительная деятельность детей


Погодина С.В. Творческое становление ребенка-дошкольника в процессе ознакомления с искусством / С. В. Погодина. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2009. - №5 . - С. 37-41.