Electronic catalog

Петрова, Е. Ю.
    Эмпатическое понимание в клиентоцентрированном подходе и "Я-Ты" диалог в гештальт-терапии [Текст] / Е. Ю. Петрова // Вопросы психологии. - 2012. - № 6. - С. 107-116.

Рубрики: Психотерапия--Человекоцентрированный подход

   Гештальт-терапия

   Я-Ты--Диалог


Петрова Е.Ю. Эмпатическое понимание в клиентоцентрированном подходе и "Я-Ты" диалог в гештальт-терапии / Е. Ю. Петрова // Вопросы психологии. - 2012. - № 6. - С. 107-116.

Паксеваткина, В. Ю.
    Философские основы помогающего диалога консультанта "Телефона доверия" [Текст] / В. Ю. Паксеваткина // Работник социальной службы. - 2013. - № 2. - С. 64-70.

Рубрики: Телефон доверия

   Консультативная психология


Паксеваткина В.Ю. Философские основы помогающего диалога консультанта "Телефона доверия" / В. Ю. Паксеваткина // Работник социальной службы. - 2013. - № 2. - С. 64-70.

Душкина, И. Е.
    "О чем говорить с ребенком в семье. Диалог или монолог?" [Текст] / И. Е. Душкина // Логопед в детском саду. - 2013. - № 1. - С. 76-78.

Рубрики: Дошкольники--Развитие связной речи


Душкина И.Е. "О чем говорить с ребенком в семье. Диалог или монолог?" / И. Е. Душкина // Логопед в детском саду. - 2013. - № 1. - С. 76-78.

Уфимцева, Н. В.
    Работа с одаренными воспитанниками детского дома в условиях интенциональной диалогической среды разновозрастного театрального коллектива [Текст] / Н. В. Уфимцева // Одаренный ребенок. - 2013. - № 2. - С. 57-63.

Рубрики: Воспитанники детских домов--Социальное воспитание

   Театральная самодеятельность детская


Уфимцева Н.В. Работа с одаренными воспитанниками детского дома в условиях интенциональной диалогической среды разновозрастного театрального коллектива / Н. В. Уфимцева // Одаренный ребенок. - 2013. - № 2. - С. 57-63.

Есипова, Н. Д.
    Психолого-педагогическое сопровождение трудных подростков или Трудный подросток: пути диалога [Текст] / Н. Д. Есипова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2013. - № 6. - С. 43-48.

Рубрики: Подростки--Психология

   Подростки "группы риска"--Социально-педагогическая помощь


Есипова Н.Д. Психолого-педагогическое сопровождение трудных подростков или Трудный подросток: пути диалога / Н. Д. Есипова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2013. - № 6. - С. 43-48.

Шмитт, Э.
    Межпоколенный диалог и генеративность: результаты научно-исследовательского сопровождения в рамках проекта "Место встречи - диалог" [Текст] / Э. Шмитт, А. Крузе, Й. Хиннер // Психология зрелости и старения. - 2013. - № 1. - С. 5-35. ; № 2. - С. 5-42.

Рубрики: Поколения в обществе--Социально-психологические исследование

Доп.точки доступа:
Крузе, А.
Хиннер, Й.

Шмитт Э. Межпоколенный диалог и генеративность: результаты научно-исследовательского сопровождения в рамках проекта "Место встречи - диалог" / Э. Шмитт, А. Крузе, Й. Хиннер // Психология зрелости и старения. - 2013. - № 1. - С. 5-35. ; № 2. - С. 5-42.

Мухина, В.
    Попытки к диалогу: пожизненно осужденные общаются с девиантными подростками [Текст] / В. Мухина // Развитие личности. - 2012. - № 3. - С. 201-216.

Рубрики: Девиантные подростки--Общение

   Осужденные--Общение


Мухина В. Попытки к диалогу: пожизненно осужденные общаются с девиантными подростками / В. Мухина // Развитие личности. - 2012. - № 3. - С. 201-216.

Басюк, В.
    Попытки к диалогу: девиантные подростки общаются с пожизненно осужденными [Текст] / В. Басюк // Развитие личности. - 2012. - № 3. - С. 217-230.

Рубрики: Девиантные подростки--Общение

   Осужденные--Общение


Басюк В. Попытки к диалогу: девиантные подростки общаются с пожизненно осужденными / В. Басюк // Развитие личности. - 2012. - № 3. - С. 217-230.

Ермакова, Е. С.
    Диалогический стиль педагогической деятельности учителя как фактор развития креативности мышления младших школьников [Текст] / Е. С. Ермакова // Одаренный ребенок. - 2014. - № 4. - С. 132-139.

Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Развитие креативности


Ермакова Е.С. Диалогический стиль педагогической деятельности учителя как фактор развития креативности мышления младших школьников / Е. С. Ермакова // Одаренный ребенок. - 2014. - № 4. - С. 132-139.

Синягина, Н. Ю.
    Поликультурный диалог: от культурного шока до взаимопонимания [Текст] / Н. Ю. Синягина, Т. Ю. Богачева // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 31-35.

Рубрики: Этнопедагогика

   Толерантность


Доп.точки доступа:
Богачева, Т.Ю.

Синягина Н.Ю. Поликультурный диалог: от культурного шока до взаимопонимания / Н. Ю. Синягина, Т. Ю. Богачева. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 31-35.