Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 2, Results: 41
Пронина, Ольга (методист).
14 типичных ошибок в годовом аналитическом отчете и как их избежать / Ольга Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 6. - С. 10-20 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аналитические отчеты -- годовые аналитические отчеты -- детские сады -- отчеты -- ошибки -- педагоги-психологи -- рекомендации -- типичные ошибки
Аннотация: Педагоги-психологи каждый год допускают одни и те же ошибки при подготовке аналитического отчета. Ольга Пронина, методист, дает рекомендации, как правильно заполнить каждый раздел.
Арутюнян, Каринэ Сергеевна (кандидат философских наук; доцент).
Гносеологические проблемы в философии управления = Gnoseological aspects of the philosophy of management / К. С. Арутюнян // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 1 (37). - С. 23-27. - Библиогр.: с. 26-27 (12 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Философия
Теория познания
Социальное управление
Управленческие решения
Кл.слова (ненормированные):
авторский подход -- агностицизм -- гносеологические исследования -- гносеологические проблемы -- принятие решений -- теория управления -- философия управления
Аннотация: Представлен авторский подход к гносеологическим проблемам в философии управления. Главная цель статьи - показать роль познания в управлении. В ходе проведенного исследования обнаружилось, что выводы гносеологических исследований имеют непосредственную практическую значимость, прежде всего, для становления понятийного и методологического аппарата теории управления.
Кириллова, Валентина.
"С нашей верой согласно" / В. Кириллова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2020. - № 8. - С. 15-25 : 3 фот. . - ISSN 0131-5803
Рубрики: История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- ВОВ -- войны -- Ржевская битва -- герои войны -- мужество -- памятники -- мемориальные комплексы
Аннотация: Автор рассказывает о подвиге советских солдат в боях под Ржевом, опираясь на свидетельства очевидцев и выводы историков.
Дятлов, Виктор Иннокентьевич (доктор исторических наук; профессор; ведущий научный сотрудник).
Национально-культурные организации в этнической и мигрантской инфраструктуре сибирского города (на примере Томска и Иркутска) / В. И. Дятлов, И. В. Нам = National-cultural organizations in the Siberian ethnic and migrant urban infrastructure: a case study of the cities of Tomsk and Irkutsk // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 1, ч. 2. - С. 283-304. - Библиогр.: с. 298-300 (24 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
города -- диаспоры -- мигрантская инфраструктура -- мигранты -- национально-культурная автономия -- сибирские города -- этническая идентичность -- этническая инфраструктура
Аннотация: Анализ результатов проведенного в 2018-2019 гг. в двух городах исследования позволил существенно скорректировать выводы исследований предыдущих лет. Показано, что мигранты выступают в деятельности национально-культурных организаций не в качестве полноправного субъекта, а как объект покровительства со стороны глубоко интегрированной в местное общество этнической элиты.
Доп.точки доступа:
Нам, Ираида Владимировна (доктор исторических наук; профессор; заведующая лабораторией)
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Готовые формулировки для аналитического отчета в 2021 году / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2021. - № 4. - С. 8-27 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аналитические отчеты -- детские сады -- направления работы -- отчеты -- педагоги-психологи -- учебный год
Аннотация: В статье - формулировки для каждого раздела отчета по направлениям деятельности, таблицы со статистическими сводками, образец качественного анализа для экспертизы образовательной среды и готовые выводы, чтобы подвести итоги учебного года.
Абрамова, Т.
Радость продлевает жизнь [Текст] / Т. Абрамова // 60 лет - не возраст. - 2016. - № 2. - С. 2-5 : ил. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
пожилые люди -- старший возраст -- продолжительность жизни -- долголетие -- долгожительство -- долгожители -- геронтологи -- психологические рекомендации -- психологический настрой -- восприятие жизни -- позитивное мышление -- положительные эмоции -- радость -- смех
Аннотация: Выводы геронтологов о взаимосвязи долгожительства и положительных эмоций.
Доп.точки доступа:
Лоок, Инге \худож.\
Абрамова, Т.
Улыбайтесь, друзья, улыбайтесь! [Текст] / Т. Абрамова // 60 лет - не возраст. - 2017. - № 4. - С. 4-11 . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
пожилые люди -- старший возраст -- головной мозг -- работа мозга -- продолжительность жизни -- долголетие -- долгожительство -- долгожители -- геронтологи -- психологические рекомендации -- психологический настрой -- восприятие жизни -- позитивное мышление -- положительные эмоции -- смехотерапия -- радость -- смех
Аннотация: Выводы геронтологов о взаимосвязи долгожительства и положительных эмоций.
Митюгин, Игорь Юрьевич (психолог).
Вот такой рассеянный! [Текст] / И. Ю. Митюгин // Будь здоров!. - 2017. - № 10. - С. 40-44 : 1 фот., 1 рис. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
беседы -- интервью -- рассеянность -- память -- внимание -- забывчивость -- стрессы -- отдых -- концентрация внимания
Аннотация: Существует масса причин, которые приводят людей к рассеянности, считает Игорь Юрьевич Митюгин, психолог, автор серии книг по развитию памяти и внимания. И не всегда они - предвестники серьезных болезенй или наступления старости, поэтому печалиться из-за забывчивости не стоит. Просто надо к себе прислушаться и сделать необходимые выводы.
Доп.точки доступа:
Чечилова, Светлана \.\
Система добровольной сертификации в области предупреждения причинения вреда при формировании и обеспечении безбарьерной среды для инвалидов и иных маломобильных групп населения. Выводы, рекомендации и выявленные системные несоответствия по итогам работы // Доступная среда. - 2020. - № 1. - С. 34-43
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- доступная среда -- физическая доступность -- маломобильные группы населения -- незрячие -- безбарьерная среда -- дорожные карты -- доступность объектов
Аннотация: В статье говорится о деятельности системы добровольной сертификации с опорой на Федеральное законодательство, в которую входит оценка доступности объектов и услуг для инвалидов и иных маломобильных групп населения. Дается перечень системных несоответствий при подготовке и реализации дорожных карт, иных проектов и программ по формированию среды доступности, а также способы устранения данных системных противоречий.
Доп.точки доступа:
Петраков, Дмитрий Павлович (главный эксперт)
Абрамова, Лидия Павловна (международный эксперт)
Крель, Наталья Валерьевна (международный технический эксперт)
Сохранский, Сергей Серафимович (главный региональный технический эксперт; руководитель учебных программ по подготовке специалистов)
Воскресенская, Светлана Александровна.
Игра как фактор гармоничного и дисгармоничного психического развития в детском возрасте / С. А. Воскресенская, Г. В. Козловская, М. В. Иванов, М. А. Калинина // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - Т. 19, № 3 (72). - С. 31-41. - Библиогр.: с. 39-41 (25 назв.) . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- расстройства аутистического спектра -- РАС -- шизотипальные расстройства -- поведенческие нарушения -- психическое развитие -- игры -- игровая деятельность -- формы игровой деятельности
Аннотация: Самостоятельная игровая деятельность ребенка отражает гармоничное или дисгармоничное психическое развитие. Обследованы 4030 детей дошкольного возраста (2720 мальчиков и 1310 девочек). Для длительного наблюдения отобраны 92 мальчика и 58 девочек раннего и дошкольного возраста. В пилотном исследовании дана оценка пространственно-игровой среды и особенностей игрушек, которыми играют современные дети, а также уточнено наличие зависимости психического состояния детей от этих факторов. Клиническую картину психических нарушений у детей определяли расстройства неврозоподобного, аффективного уровня в сочетании с отдельными шизотипальными стигмами и поведенческие нарушения в рамках расстройств аутистического спектра. Методы обследования: клинико-психопатологические, неврологические, психологические — опирались на концепцию ведущей деятельности, ориентированной на зону ближайшего развития ребенка. Проанализирована роль игрушек как материальных объектов, используемых детьми разных возрастов, и клинических состояний, в структуре которых были обнаружены нарушения игровой деятельности и психического развития. Сделаны выводы о возможности неблагоприятного влияния отдельных форм игры и игровых предметов на психическое состояние и развитие детей. Предложены рекомендации родителям для выбора игрушек.
The article discusses the problems of the development of play activity, as a reflection of harmonious and disharmonious mental development, starting from an early age. 4030 preschool children (2720 boys and 1310 girls) were examined. For the long-term observation, 150 people (92 boys and 58 girls) were selected. Methods: clinical-psychopathological, neurological, psychological, using the concept of leading activity, focused on the "zone of proximal development". The article analyzes the role of toys as material objects used by children of different ages and clinical conditions, in the structure of which disorders of the mental state and play activity were found. The clinical picture of mental disorders was determined by disorders of the neurosis-like, affective level in combination with individual schizotypal stigmas, and behavioral disorders within the autism spectrum disorders. Conclusions are made about the possibility of an adverse effect of certain forms of play and play objects on the mental state and development of schizo-typal disorders and autism spectrum disorders.
Доп.точки доступа:
Козловская, Галина Вячеславовна
Иванов, Михаил Владимирович
Калинина, Марина Анатольевна
Page 2, Results: 41