Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 15
Порядина, М. Е.
Актуализация "толерантных" мотивов в детской книге на современном российском рынке [Текст] / М. Е. Порядина // Библиография. - 2009. - № 1. - С. 58-63.
Рубрики: Толерантность
Кононова, Л. И.
Творческий потенциал человека и его актуализация в процессе социальной работы [Текст] / Л. И. Кононова // Отечественный журнал социальной работы. - 2011. - № 4. - С. 4-19.
Рубрики: Социальная работа--Теория
Дубовик, И. М.
Актуализация способностей и талантов учащихся группы риска в эстетизированном пространстве образовательного учреждения [Текст] / И. М. Дубовик // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 40-58.
Рубрики: Дети группы риска--Развитие творческих способностей
Дети группы риска--Эстетическое развитие
Кучмаева, О. В.
Актуализация семейной политики в современном социуме [Текст] / О. В. Кучмаева, О. Л. Петрякова // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 21-24.
Рубрики: Семейная политика--Российская Федерация
Доп.точки доступа:
Петрякова, О.Л.
Ильчевская, Н. А.
Актуализация ценностей семейного воспитания в русской семье [Текст] / Н. А. Ильчевская // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. - С. 64-69.
Рубрики: Ориентации ценностные в семье
Семейное воспитание
Селиванова, О.
Актуализация жизненного опыта детей и молодежи в создании безопасной социальной среды [Текст] / О. Селиванова // Социальная педагогика в России. - 2013. - № 3. - С. 39-44.
Рубрики: Социальная безопасность
Социальное воспитание
Исакова, И. Н.
Актуализация гуманитарного мышления младших школьников посредством исследовательской деятельности в сфере психологии и педагогики [Текст] / И. Н. Исакова // Одаренный ребенок. - 2014. - № 1. - С. 26-32.
Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Исследовательская деятельность
Школы--Научно-исследовательская работа учащихся
Павлова, Н. В. (учитель-логопед).
Логопедическое занятие для обучающихся первого класса с ОВЗ [Текст] / Н. В. Павлова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 109-115 : табл. - Библиогр.: с. 115 . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекция речевых нарушений -- логопедические занятия -- начальная школа -- обучающиеся первого класса -- первый класс -- правильное произношение -- словарный запас -- техника чтения -- фонематические процессы -- формирование умственных действий
Аннотация: Представлено логопедическое занятие для обучающихся первого класса с ОВЗ, целью которого является совершенствование фонематических процессов, актуализация словарного запаса обучающихся.
Доп.точки доступа:
ООШ для учащихся с ОВЗ № 45 (Томск)
Бодрова, Юлия Владиславовна (аспирант).
Терроризм XXI века: актуализация проблемы в контексте глобализации = Terrorism of the XXI century: actualization of the problem in the context / Юлия Владиславовна Бодрова // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 2, ч. 2. - С. 310-329. - Библиогр.: с. 323-325 (34 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Политика. Политология, 21 в.
Международные отношения и внешняя политика в целом, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
актуализация проблемы -- антитеррористическая деятельность -- война -- глобализация -- международный терроризм -- террор -- терроризм -- экстремизм
Аннотация: Проведен комплексный междисциплинарный анализ феномена терроризма, позволивший выделить его отдельные стороны и показать их взаимосвязь. Прослежена аналогия терроризма и таких явлений, как террор, война и экстремизм.
Коваленко, О. М. (кандидат педагогических наук; доцент).
Актуализация знаний и представлений об окружающей действительности у учащихся вторых классов с тяжелыми нарушениями речи с помощью модифицированного варианта методики "Несуществующее животное" / О. М. Коваленко // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 26-40 : рис. - Библиогр.: с. 40 (2 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- ТНР -- воображаемые предметные изображения -- изображения -- методики -- модифицированные варианты методик -- начальная школа -- нескорректированные сходства -- обучающие эксперименты -- окружающая действительность -- рисунки -- скорректированные сходства -- тяжелые нарушения речи -- учащиеся вторых классов -- эксперименты
Аннотация: Исследование посвящено изучению возможностей использования нерегламентируемого и регламентируемого конструирования воображаемых предметных изображений для актуализации знаний и представлений об окружающей действительности у учащихся вторых классов с тяжелыми нарушениями речи. Приведена схема выстраивания эксперимента по модифицированному варианту методики "Несуществующее животное".
Page 1, Results: 15