Electronic catalog

Тараканова, Н. А.
    Если сказка в дверь стучится… [Текст] / Н. А. Тараканова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. 31-33 : рис. - Библиография: с. 33 (4 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
6 лет -- 7 лет -- дети с ТНР -- игровые задания -- конспекты занятий -- лепка -- пальчиковая гимнастика -- пластилин -- русские народные сказки -- сказки -- тема сказок -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: НОД для детей 6-7 лет с ТНР.

Тараканова Н. А. Если сказка в дверь стучится… / Н. А. Тараканова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 2 (50). - С. С. 31-33

Флоринская-Колбасова, С. В.
    Прогулка в детство [Текст] / С. В. Флоринская-Колбасова // Психолог в школе!. - 2019. - № 1. - С. 39-40

Рубрики: Психология

   Другие виды отраслевой психологии

Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения в семье -- дети -- родители -- семейная психология -- семьи -- сказки
Аннотация: Публикуется сказка для родителей, направленная на гармонизацию отношений с детьми.

Флоринская-Колбасова С. В. Прогулка в детство / С. В. Флоринская-Колбасова. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2019. - № 1. - С. С. 39-40

Гармаш, И. В.
    Сказка об уставшем волшебнике [Текст] / И. В. Гармаш // Психолог в школе!. - 2019. - № 1. - С. 35-38

Рубрики: Психология

   Психология труда

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное выгорание -- психические состояния -- синдромы -- сказки -- усталость -- эмоциональность
Аннотация: Публикуется сказка о волшебнике, цель которой является рассказать о профессиональном выгорании и его последствиях.

Гармаш И. В. Сказка об уставшем волшебнике / И. В. Гармаш. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2019. - № 1. - С. С. 35-38

Евсюкова, Ю. А.
    Формирование связной речи с использованием элементов русского народного творчества у дошкольников, имеющих общее нарушение речи [Текст] / Ю. А. Евсюкова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. 35-37 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- графические упражнения -- дети с ОНР -- загадки -- игры -- изготовление пособий -- коррекционная работа -- массаж пальцев рук -- мелкая моторика -- морская соль -- общее недоразвитие речи -- пальчиковая гимнастика -- пересказы -- пестушки -- потешки -- развитие мелкой моторики -- развитие речи -- русское народное творчество -- связная речь -- сказки -- составление рассказов -- творческие пересказы
Аннотация: Опыт коррекционной работы с дошкольниками с ОНР.

Евсюкова Ю. А. Формирование связной речи с использованием элементов русского народного творчества у дошкольников, имеющих общее нарушение речи / Ю. А. Евсюкова. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 3 (51). - С. С. 35-37

Гавренкова, Н. В. (заведующая библиотекой).
    Интеллектуальная игра "Тайны малахитовой шкатулки" [Текст] : по сказам уральского писателя П. П. Бажова / Н. В. Гавренкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 3. - С. 39-44

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- внеклассные мероприятия -- дети -- дополнительное образование детей -- игры -- интеллектуальные игры -- литературные игры -- писатели -- сказки -- сказы -- школьники
Аннотация: Представлен ход мероприятия по сказам Павла Петровича Бажова - интеллектуальная игра "Тайны малахитовой шкатулки". Цель игры: познакомить учащихся с творчеством уральского писателя, показать красоту и нравственную сторону его сказов.
Доп.точки доступа:
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина

Гавренкова Н. В. Интеллектуальная игра "Тайны малахитовой шкатулки" : по сказам уральского писателя П. П. Бажова / Гавренкова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 3. - С. С. 39-44

Оськина, Е. А. (педагог-психолог).
    На помощь приходят сказки! [Текст] / Е. А. Оськина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. 41-44

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология

Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения -- гаджеты -- зависимости (психология) -- компьютерная зависимость -- подростки -- психокоррекция -- сказки для взрослых -- сказки для подростков -- сказкотерапия
Аннотация: Педагог-психолог предлагает вниманию читателей две сказки сообственного сочинения. Сказка для подростков и взрослых "О любви к гаджетам" показывает опасность зависимости от гаджетов и компьютеров. Сказка для взрослых "Вкусна ли каша в котелке" посвящена проблеме взаимоотношений в коллективе.
Доп.точки доступа:
Оздоровительно-образовательный плавательный центр "Нептун" (Щелково (Московская область)

Оськина Е. А. На помощь приходят сказки! / Оськина Е. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 2. - С. С. 41-44

Павленко, Т. Н.
    Сказки для формирования социально-эмоциональной компетентности младших школьников [Текст] / Т. Н. Павленко // Психолог в школе!. - 2019. - № 5/6. - С. 63-66

Рубрики: Психология

   Детская психология

   Художественная литература

   Современная русская литература (произведения)

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- психологи -- сказки -- учителя -- школьники
Аннотация: Публикуются сказки, направленные на формирование социально-эмоциональной компетентности младших школьников.

Павленко Т. Н. Сказки для формирования социально-эмоциональной компетентности младших школьников / Т. Н. Павленко. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2019. - № 5/6. - С. С. 63-66

Гармаш, И. В.
    Как сказка поможет ребенку стать успешным [Текст] / И. В. Гармаш // Психолог в школе!. - 2019. - № 4. - С. 6-8

Рубрики: Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дети -- родители -- сказки -- успех
Аннотация: О том, как сказка помогает в воспитании ребенка и влияет на его будущее.

Гармаш И. В. Как сказка поможет ребенку стать успешным / И. В. Гармаш. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2019. - № 4. - С. С. 6-8

Цыганкова, И. В. (педагог).
    Использование сказок, игр на занятии как успешная социализация дошкольника [Текст] / И. В. Цыганкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 5. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- игры-драматизации -- конспекты занятий -- опыт работы -- русские народные сказки -- социализация дошкольников
Аннотация: Автор делится опытом использования в работе с дошкольниками русских народных сказок, организуя занятия так, чтобы сказка продолжала жить в виде бесед, игр и драматизации. Предлагается конспект занятия на тему русской народной сказки "Заюшкина избушка".
Доп.точки доступа:
Центр творческого развития (Соль-Илецк (Оренбургская область)

Цыганкова И. В. Использование сказок, игр на занятии как успешная социализация дошкольника / Цыганкова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 5. - С. С. 20-24

Гавренкова, Н. В. (заведующая библиотекой).
    Литературная викторина "Чудеса чудесные" [Текст] : к 220-летию со дня рождения А. С. Пушкина / Н. В. Гавренкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 5. - С. 37-39

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- литературные викторины -- младшие школьники -- русские писатели -- сказки
Аннотация: Представлен ход проведения литературной викторины по сказкам Александра Сергеевича Пушкина.
Доп.точки доступа:
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина

Гавренкова Н. В. Литературная викторина "Чудеса чудесные" : к 220-летию со дня рождения А. С. Пушкина / Гавренкова Н. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 5. - С. С. 37-39