Choice of metadata Электронный каталог НОСБ
Page 8, Results: 147

74.5
Е 91
Ефимов, Олег Игоревич.
Педагогика, изменяющая мозг : диалоги невролога и логопеда о развитии детей / О. И. Ефимов, В. Л. Ефимова. - Москва ; Санкт-Петербург : ДИЛЯ, 2018. - 275, [1] с. : ил. ; 20 см. - 2000 экз. - ISBN 978-5-4236-0149-2 : 496.00 р.
ГРНТИ |
Рубрики: Логопедическая работа с детьми
Психоневрологическая помощь детям
Дети--Воспитание
Дети--Обучение
Аннотация: Обязательно ли залезать в голову ребенка, чтобы изменить мозг? Должна ли педагогика менять мозг? Или это можно делать только с помощью лекарств и каких-то специальных медицинских процедур? И вообще, нужно ли его трогать, этот мозг, или лучше уж оставить таким, какой он есть? На эти вопросы попытались ответить в книге логопед и детский невролог - представители профессий, которые связаны с детьми и их проблемами, но делают это, как правило, с использованием разных методов.
Доп.точки доступа:
Ефимова, Виктория Леонидовна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.55
К 66
Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы в группах кратковременного пребывания : пособие / [Е. А. Стребелева и др.] ; под редакцией Е. А. Стребелевой. - 4-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : ИНФРА-М, 2019. - 127 с. ; 21 см. - (Практическая педагогика). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - Библиография: с. 107-108. - 1000 экз. - ISBN 978-5-16-011827-7 (print). - ISBN 978-5-16-104282-3 (online) : 229.50 р.
ГРНТИ |
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Методические пособия
Дети раннего возраста--Реабилитация психосоциальная--Методические пособия
Доп.точки доступа:
Стребелова, Е. А.
Белякова, Ю. Ю.
Браткова, М. В.
Выродова, И. А.
Пронина, Л. В.
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)

74.1
К 689
Коррекция и развитие эмоциональной сферы детей 6-7 лет : программа театрально-игровой деятельности, планирование, занятия / автор-составитель Д. Г. Кайль. - 2-е издание исправленное. - Волгоград : Учитель, 2018. - 130, [2] с. : ил., табл. ; 20 см. - (В помощь психологу ДОО). - Библиография: с. 162-163. - 3000 экз. - ISBN 978-5-6040271-7-2 : 123.00 р.
ФГОС ДО
ГРНТИ |
Рубрики: Дошкольники--Коррекционно-развивающее обучение
Дошкольники--Агрессивность--Педагогическая коррекция
Дети--Тренинг социально-психологический
Доп.точки доступа:
Кайль, Дарья Григорьевна \сост.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.1
Я 22
Яворская, Ольга Николаевна.
Игротека для дошкольников 5-7 лет : профилактика дисграфии / О. Н. Яворская ; [художник Л. А. Иванов]. - Санкт-Петербург : КАРО, 2017. - 230, [2] с. : ил. ; 24 см. - (Мастер-класс логопеда). - 1500 экз. - ISBN 978-5-9925-1238-0 : 386.00 р., 375.00 р.
ГРНТИ |
Рубрики: Дошкольники--Развитие речи--Практические пособия
Детская речь--Дефекты--Исправление--Практические пособия
Дисграфия детей--Исправление--Практические пособия
Аннотация: В книге предложены варианты лексических тем, которые обычно используются в старшей и подготовительной к школе группах детского сада для развития речи детей. При этом каждая лексическая тема раскрывается через игры и занимательные задания, способствующие развитию у детей лексико-грамматических и фонематических представлений, связной речи, логического мышления и мелкой моторики (картинки для раскрашивания, лабиринты и т.д.).
Доп.точки доступа:
Иванов , Л. А. \худож.\
Экземпляры всего: 2
СФ (2)
Свободны: СФ (2)

74
Ш 87
Штайнер, Рудольф (1861-1925).
Принципы вальдорфской педагогики : методика обучения и необходимые условия воспитания : пять лекций, прочитанных в Штутгарте с 8 по 11 апреля 1824 г. / Рудольф Штайнер ; перевод с немецкого О. Каплиной. - Москва : Энигма, 2018. - 158, [1] с. ; 17 см. - 1000 экз. - ISBN 978-5-94698-264-1 : 284.00 р.
На титульном листе: Библ. № 308
ГРНТИ |
Рубрики: Вальдорфская педагогика
Аннотация: В представленном в книге цикле лекций Рудольф Штайнер рассказывает о принципах вальдорфской педагогики, основанной на представлении о человеке как единстве души, духа и тела. В этой связи автор подчеркивает важность личности учителя, формирующего душу ребенка. Он подробно останавливается на взаимозависимости души и тела и показывает, как то, что душа впитала в себя в детском возрасте, проявляется в теле взрослого человека в качестве здоровья или болезни.
Доп.точки доступа:
Каплина, О. В. \пер.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.1
Г 78
Грачева, Ольга Борисовна.
Как слепить из пластилина любого подводного жителя за 10 минут : [рыбки, крабы, осьминоги] / О. Б. Грачева. - Москва : Э, 2017. - 63 с. : цв. ил. ; 22 см. - (Рукоделие. Чудеса из пластилина). - 4000 экз. - ISBN 978-5-699-84912-3 (в пер.) : 225.00 р.
ГРНТИ |
Рубрики: Пластилин--Лепка--Популярные издания
Аннотация: Красочная и оригинальная книга по лепке из пластилина самых разных обитателей морских глубин: рыбок, крабиков, осьминогов, морских звезд и многих других. Подробные инструкции и пошаговые иллюстрации сделают процесс творчества простым и увлекательным, и ваш ребенок будет гордиться самостоятельно созданными поделками. Отлично подойдет для развития креативности детей, а также поможет улучшить мелкую моторику пальцев.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

74.57
Н 71
Нищева, Наталия Валентиновна.
Веселая дыхательная гимнастика : [наглядно-дидактическое пособие] / Н. В. Нищева. - Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2017. - 31 с. : цв. ил. ; 24 см. - (ФГОС). - ISBN 978-5-906750-39-6 (пружина) : 270.00 р.
ГРНТИ |
Рубрики: Дошкольники--Развитие речи--Руководства, пособия и т.п.
Детская речь--Дефекты--Исправление--Руководства, пособия и т.п.
Аннотация: Наглядно-дидактическое пособие предназначено для развития физиологического дыхания ребенка дошкольного возраста (с 1 года до 7 лет) и подготовки артикуляционного аппарата малыша к формированию сложных звуков русского языка. Может быть использовано как в работе с детьми, имеющими речевую патологию, так и с их нормально развивающимися сверстниками. Каждое упражнение гимнастики снабжено забавными картинками и описано в четверостишии.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.57
Н 71
Нищева, Наталия Валентиновна.
Блокнот логопеда. Секреты работы с неговорящим ребенком. Вызывание простых звуков : [блокнот] / Н. В. Нищева ; художник Н. Жигалкина. - Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2019. - 47, [1] с. : цв. ил. ; 17 см. - (ФГОС). - ISBN 978-5-907009-73-8 : 160.00 р.
ГРНТИ |
Рубрики: Дошкольники--Развитие речи--Руководства, пособия и т.п.
Детская речь--Дефекты--Исправление--Руководства, пособия и т.п.
Аннотация: В блокноте представлен начальный этап коррекционной работы с неговорящим ребенком дошкольного возраста - от создания базы, на которой будет формироваться речь ребенка, до вызывания звукоподражаний и междометий.
Доп.точки доступа:
Жигалкина, Н. \худож.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.54
Б 27
Басилова, Татьяна Александровна.
Ян ван Дайк о детях с врожденными нарушениями зрения и слуха : вопросы обучения и исследование проблем / Т. А. Басилова, Т. М. Михайлова, А. М. Пайкова. - Москва : Теревинф, 2018. - 125, [2] с. : ил., цв. ил., портр. ; 21 см. - Библиография в конце книги (94 названия). - ISBN 978-5-4212-0498-5 : 150.00 р.
ГРНТИ |
Рубрики: Слепоглухие дети--Воспитание и обучение
Аннотация: Книга посвящена работам и профессиональной биографии профессора Яна ван Дайка, выдающегося голландского исследователя и организатора обучения слепоглухих детей и детей с тяжелыми множественными нарушениям развития. Диагностические и педагогические методы ван Дайка широко используются во всем мире. Многие из работ, представленные в этой книге, опубликованы на русском языке впервые.
Доп.точки доступа:
Михайлова, Тамара Михайловна
Пайкова, Анна Михайловна
Дайк, Ян (1937-2018) \о нем\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.52
К 68
Королева, Инна Васильевна.
Реабилитация глухих детей и взрослых после кохлеарной и стволомозговой имплантации / И. В. Королева. - Санкт-Петербург : КАРО, 2016. - 870, [2] с. : ил. ; 24 см. - (Специальная педагогика). - Библиография: с. 703-714 (259 назв.). - 1000 экз. - ISBN 978-5-9925-1082-9 (в пер.) : 1603.00 р.
ГРНТИ |
Рубрики: Слух--Расстройства--Кохлеарная имплантация--Реабилитация больных
Слух--Расстройства у детей--Кохлеарная имплантация--Реабилитация больных
Сурдопедагогика
Кл.слова (ненормированные):
Слуховые аппараты - Подбор -- Хирургические имплантанты -- Глухие - Реабилитация
Аннотация: Инна Васильевна Королева - доктор психологических наук, профессор СПб НИИ ЛОР, РГПУ им. А. И. Герцена, ведущий специалист в области слухоречевой реабилитации, автор книг по диагностике и реабилитации глухих детей и взрослых, в том числе и после кохлеарной и стволомозговой имплантации. Книга посвящена современным методам слухоречевой реабилитации глухих детей и взрослых - кохлеарной и стволомозговой имплантации. Представлены все аспекты проблемы - история методов, устройство, принцип работы систем кохлеарной и стволомозговой имплантации, диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию, хирургическая операция имплантации, настройка процессора импланта, этапы послеоперационной реабилитации детей и взрослых. Анализируются особенности развития слуха и речи у разных категорий пациентов с кохлеарными и стволомозговыми имплантами: ранооглохших детей раннего, дошкольного, школьного возраста, взрослых, билингвальных и слепоглухих пациентов, детей с комплексными нарушениями, позднооглохших детей и взрослых. Подробно описаны методы развития слуха и речи у глухих детей разного возраста и взрослых. Книга включает речевой материал для развития слухоречевого восприятия у детей и взрослых с имплантами, рекомендации для родителей по развитию слуха и речи у глухих детей раннего возраста в ежедневных ситуациях общения, методики оценки развития слухового восприятия у детей после имплантации. Рассмотрено послеоперационное медицинское и техническое сопровождение пациентов с кохлеарными и стволомозговыми имплантами, организация реабилитации разных групп пациентов. Книга является уникальным изданием на русском языке, которое детально рассматривает кохлеарную и стволомозговую имплантацию как систему медицинских, технических и психолого-педагогических мероприятий по реабилитации глухих детей и взрослых.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Page 8, Results: 147