Electronic catalog

Москаленко, А. А.
    Новое издание монографии Х. С. Замского по истории воспитания и обучения умственно отсталых детей [Текст] / А. А. Москаленко // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 81-89.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--История

   Олигофренопедагогика--История


Москаленко А.А. Новое издание монографии Х. С. Замского по истории воспитания и обучения умственно отсталых детей / А. А. Москаленко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 2. - С. 81-89.

Никитина, Л. В.
    К проблеме обучения истории детей с недостатками интеллекта [Текст] / Л. В. Никитина, И. М. Бгажнокова // Дефектология. - 1997. - № 5. - С. 33-36.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение истории

   История--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Доп.точки доступа:
Бгажнокова, И.М.

Никитина Л.В. К проблеме обучения истории детей с недостатками интеллекта / Л. В. Никитина, И. М. Бгажнокова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 5. - С. 33-36.

Тарасенко, Н. В.
    Исторические аспекты обучения родному языку умственно отсталых детей [Текст] / Н. В. Тарасенко // Дефектология. - 1997. - № 6. - С. 68-74.

Рубрики: Олигофренопедагогика


Тарасенко Н.В. Исторические аспекты обучения родному языку умственно отсталых детей / Н. В. Тарасенко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1997. - № 6. - С. 68-74.

Капустин, А. И.
    Новая концепция построения учебной программы по истории олигофренопедагогики для дефектологических факультетов [Текст] / А. И. Капустин, П. Е. Ковтонюк // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 74-77.

Рубрики: Олигофренопедагогика--История

   Олигофренопедагогика--Учебные программы


Доп.точки доступа:
Ковтонюк, П.Е.

Капустин А.И. Новая концепция построения учебной программы по истории олигофренопедагогики для дефектологических факультетов / А. И. Капустин, П. Е. Ковтонюк. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 1. - С. 74-77.

    Тематическое планирование по истории для V-IX классов коррекционно-развивающего обучения [Текст] // Дефектология. - 1999. - № 5. - С. 84-92.

Рубрики: История--Планирование учебного материала


Тематическое планирование по истории для V-IX классов коррекционно-развивающего обучения. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1999. - № 5. - С. 84-92.

Стасинос, Д.
    Специальное обучение в Греции: история развития, современное состояние и перспективы [Текст] / Д. Стасинос // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 51-56.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--Греция


Стасинос Д. Специальное обучение в Греции: история развития, современное состояние и перспективы / Д. Стасинос. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 6. - С. 51-56.

Капустин, А. И.
    Проблема дифференциального и интегрированного обучения в истории олигофренопедагогики [Текст] / А. И. Капустин // Дефектология. - 1996. - № 5. - С. 88-94.

Рубрики: Олигофренопедагогика


Капустин А.И. Проблема дифференциального и интегрированного обучения в истории олигофренопедагогики / А. И. Капустин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1996. - № 5. - С. 88-94.

Кочеткова, Е. О.
    Коррекционное и интегрированное образование: история и современность [Текст] / Е. О. Кочеткова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 1. - С. 72-76.

Рубрики: Специальное (коррекционное) образование--История


Кочеткова Е.О. Коррекционное и интегрированное образование: история и современность / Е. О. Кочеткова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 1. - С. 72-76.

Гегелия, Н. А.
    Из истории логопедического отделения городской поликлиники № 8 УХЛУ [Текст] / Н. А. Гегелия // Дефектология. - 1990. - № 4. - С. 62-66.

Рубрики: Поликлиники--Логопедическая помощь детям

   Логопедическая помощь детям


Гегелия Н.А. Из истории логопедического отделения городской поликлиники № 8 УХЛУ / Н. А. Гегелия. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1990. - № 4. - С. 62-66.

Мерзин, В. П.
    Значение идей и общественно-педагогической деятельности К. К. Грота по обучению и воспитанию слепых в России для современной практики специального образования [Текст] : (к 200-летию со дня рождения) / В. П. Мерзин, А. В. Терентьева // Дефектология. - 2015. - № 2. - С. 3-10.

Рубрики: Грот, Константин Карлович (1815-1897)--Педагогическое наследие

   Слепые--Воспитание и обучение--История

   Сурдопедагогика--история--Россия


Доп.точки доступа:
Терентьева, А.В.

Мерзин В.П. Значение идей и общественно-педагогической деятельности К. К. Грота по обучению и воспитанию слепых в России для современной практики специального образования : (к 200-летию со дня рождения) / В. П. Мерзин, А. В. Терентьева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 2. - С. 3-10.