Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 47, Results: 862
Красилова, И. В. (директор).
Общественная экспертиза / И. В. Красилова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 12. - С. 10-15 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- инновации (образование) -- образовательные практики -- опыт работы -- работа с родителями -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Директор Центра творчества и развития № 1 города Красноярска делится опытом применения инновационной формы взаимодействия с родителями учащихся - образовательной практики "Общественная экспертиза". Приложения к статье раскрывают содержание данной образовательной практики.
Региональная олимпиада обучающихся в системе допобразования - инновационная форма работы с одаренными детьми // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 12. - С. 15-21
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- инновации (образование) -- одаренные дети -- опыт работы -- работа с одаренными детьми -- региональные олимпиады -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагоги Центра развития творчества детей и юношества города Тамбова делятся опытом проведения региональных олимпиад. Олимпиады проводятся с целью создания творческой среды для развития способностей, стимулирования и выявления достижений одаренных детей. В статье публикуется "Положение о региональной олимпиаде обучающихся в системе дополнительного образования".
Доп.точки доступа:
Василенко, Е. С.
Калинина, С. Н.
Цаплина, Л. В.
Юшкина, М. А.
Оськина, Е. А. (педагог-психолог).
Психолог в спортивной среде! : психолого-педагогическое сопровождение в образовательном учреждении спортивной направленности / Е. А. Оськина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 12. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
групповые занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- младшие школьники -- оздоровительно-спортивные учреждения -- оздоровительные учреждения -- опыт работы -- подростки -- психологические игры -- психолого-педагогическое сопровождение -- спортивные учреждения -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагог-психолог делится опытом организации психологического сопровождения групповых занятий с детьми в учреждении дополнительного образования спортивной направленности. Автор приводит примеры упражнений и игр, которые использует в работе.
Андрющенко, Ю. И. (методист).
Самовыражение через овладение мастерством рукоделия / Ю. И. Андрющенко, И. А. Полосухина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 12. - С. 35-36
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное творчество (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьесбережение -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- программы дополнительного образования -- рукоделие -- студии -- творческие объединения -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье обобщен опыт работы педагога дополнительного образования Полосухиной Ийи Александровны, руководителя творческого объединения "Рукодельница" Центра творческого развития города Соль-Илецка Оренбургской области. Авторами статьи рассмотрены основные здоровьесберегающие технологии, применяемые педагогом на занятиях.
Доп.точки доступа:
Полосухина, И. А. (педагог дополнительного образования)
Полосухина, Ийя Александровна (педагог дополнительного образования)
Михалева, Е. С. (кандидат педагогических наук).
Подготовка педагогов к использованию креативных технологий в системе допобразования детей / Е. С. Михалева // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 1. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- компоненты креативных технологий -- креативные технологии -- педагоги дополнительного образования -- подготовка педагогов -- технологии дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье рассмотрена сущность, содержание и структура креативных технологий, используемых педагогами дополнительного образования. Раскрыты организационно-педагогические условия оптимизации подготовки педагогов к использованию креативных технологий в работе.
Голубкова, Наталья.
На открытии "Кванториума" ленточку разбили молотком : [заметка] / Н. Голубкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 1. - С. 6
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские технопарки -- дополнительное образование детей -- кванториумы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В Южно-Сахалинске открылся второй детский технопарк "Кванториум". Коротко о новом технопарке и торжественном открытии "Кванториума".
Ищенко, О. С.
Опыт организации комплексного сопровождения талантливых детей в системе допобразования / О. С. Ищенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 1. - С. 14-17 : 5 фот. - Библиогр.: с. 17 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы (образование) -- дополнительное образование детей -- одаренные дети -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- программы дополнительного образования -- работа с одаренными детьми -- спортивно-танцевальные коллективы (образование) -- спортивно-танцевальные студии -- талантливые дети -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об опыте работы педагога дополнительного образования Центра внешкольной работы Промышленного района города Ставрополя, руководителя спортивно-танцевальной студии "Стиль" Авдеевой Аллы Геннадьевны. Спортивно-танцевальный коллектив занимается по авторской программе педагога.
Доп.точки доступа:
Авдеева, Алла Геннадьевна (педагог дополнительного образования)
Панасенко, Е. И. (методист).
Обновленные методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ / Е. И. Панасенко // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 1. - С. 17-20 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- методические рекомендации -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектирование программ -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор делится опытом работы Центра творчества "Радуга" станицы Роговской Краснодарского края по обновлению дополнительных общеразвивающих программ. Образовательные программы, разработанные педагогами Центра, выстроены по принципу доступности, систематичности, цикличности и преемственности. Ожидаемый результат программы - это формирование творческой личности учащегося, умеющего проецировать знания и умения, полученные в ходе освоения программы.
Боровская, Н. И. (методист).
Региональная культура как средство социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста / Н. И. Боровская, И. В. Казенная, И. В. Конова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 1. - С. 35-36
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- духовно-нравственное воспитание -- история учреждений -- краеведческие музеи -- младшие школьники -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- региональный компонент (образование) -- социализация детей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагоги Центра традиционной культуры села Купино Белгородской области делятся опытом работы по использованию регионального компонента как одного из средств социализации детей.
Доп.точки доступа:
Казенная, И. В. (педагог)
Конова, И. В. (педагог)
Копылова, Л. В. (методист).
Единая методическая тема - движущая сила инновационных процессов в учреждении допобразования / Л. В. Копылова, З. С. Стрижкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 2. - С. 6-8 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- единая методическая тема -- инновационная деятельность -- инновационная компетентность педагога -- методическая работа -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье представлен опыт работы педагогического коллектива Центра развития творчества детей и юношества города Пензы по единой методической теме "Формирование инновационной компетентности педагогических работников".
Доп.точки доступа:
Стрижкова, З. С. (методист)
Page 47, Results: 862