Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 42, Results: 485
Report on unfulfilled requests: 0
411.
Подробнее
Богданова, Тамара Валентиновна.
Хранители культуры : взаимодействие библиотек с музеем / Т. В. Богданова // Библиотечное дело. - 2022. - № 9. - С. 19-21 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
городские библиотеки -- музеи -- искусство -- библиотеки -- интегрированные уроки литературы -- уроки литературы -- литература -- искусство -- живопись -- картины -- художественные произведения -- произведения литературы -- партнерство -- сотрудничество -- взаимодействие -- виртуальные музеи -- филиалы музеев -- музейные филиалы -- художественные музеи -- живописцы -- художники -- формы работы -- опыт работы
Аннотация: О взаимодействии Центральной библиотеки Ангарска с информационно-образовательным центром "Русский музей: виртуальный филиал" (на примере интегрированного урока литературы по картине И. Репина "Запорожцы пишут письмо турецкому султану" и повести Н. В. Гоголя "Тарас Бульба").
Доп.точки доступа:
Репин, Илья Ефимович (русский живописец; педагог; профессор; действительный член Императорской Академии художеств ; 1844-1930)
Гоголь, Николай Васильевич (русский писатель ; 1809-1852)
Богданова, Тамара Валентиновна.
Хранители культуры : взаимодействие библиотек с музеем / Т. В. Богданова // Библиотечное дело. - 2022. - № 9. - С. 19-21 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
городские библиотеки -- музеи -- искусство -- библиотеки -- интегрированные уроки литературы -- уроки литературы -- литература -- искусство -- живопись -- картины -- художественные произведения -- произведения литературы -- партнерство -- сотрудничество -- взаимодействие -- виртуальные музеи -- филиалы музеев -- музейные филиалы -- художественные музеи -- живописцы -- художники -- формы работы -- опыт работы
Аннотация: О взаимодействии Центральной библиотеки Ангарска с информационно-образовательным центром "Русский музей: виртуальный филиал" (на примере интегрированного урока литературы по картине И. Репина "Запорожцы пишут письмо турецкому султану" и повести Н. В. Гоголя "Тарас Бульба").
Доп.точки доступа:
Репин, Илья Ефимович (русский живописец; педагог; профессор; действительный член Императорской Академии художеств ; 1844-1930)
Гоголь, Николай Васильевич (русский писатель ; 1809-1852)
412.
Подробнее
Вершняк, С. С. (педагог дополнительного образования).
Традиционные и нетрадиционные приемы организации взаимодействия детей на занятиях английского языка / С. С. Вершняк // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. 10-11. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- взаимодействие детей -- дети -- дополнительное образование детей -- задания -- иностранные языки -- интерактивное обучение -- методы обучения -- нетрадиционные приемы -- обучение английскому языку -- опыт работы -- традиционные приемы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассмотрены методы и приемы современного обучения английскому языку, а также организация взаимодействия детей на занятиях в учреждении дополнительного образования.
Вершняк, С. С. (педагог дополнительного образования).
Традиционные и нетрадиционные приемы организации взаимодействия детей на занятиях английского языка / С. С. Вершняк // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 9. - С. 10-11. - Библиогр.: с. 11 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- взаимодействие детей -- дети -- дополнительное образование детей -- задания -- иностранные языки -- интерактивное обучение -- методы обучения -- нетрадиционные приемы -- обучение английскому языку -- опыт работы -- традиционные приемы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассмотрены методы и приемы современного обучения английскому языку, а также организация взаимодействия детей на занятиях в учреждении дополнительного образования.
413.
Подробнее
Баронова, В. В.
Взаимосвязь воспитателя и учителя-логопеда в решении задач познавательно-речевого развития дошкольника на лексическом материале темы "Вода" / В. В. Баронова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 3. - С. 71-82 : 5 рис. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.). - 2 прил. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- речевое развитие -- познавательно-речевое развитие -- конспекты занятий -- логопедические игры -- подвижные игры -- лексико-грамматические категории -- связная речь детей -- формирование связной речи -- лексический материал -- учебные темы -- вода -- воспитателя -- учителя-логопеды -- педагогическое взаимодействие -- дети с ТНР -- ТНР -- тяжелые нарушения речи -- тема воды
Аннотация: Конспект занятий по закреплению лексико-грамматических категорий и формированию связной речи детей с тяжелыми нарушениями речи.
Баронова, В. В.
Взаимосвязь воспитателя и учителя-логопеда в решении задач познавательно-речевого развития дошкольника на лексическом материале темы "Вода" / В. В. Баронова // Логопед в детском саду. - 2023. - № 3. - С. 71-82 : 5 рис. - Библиогр.: с. 82 (4 назв.). - 2 прил. - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- речевое развитие -- познавательно-речевое развитие -- конспекты занятий -- логопедические игры -- подвижные игры -- лексико-грамматические категории -- связная речь детей -- формирование связной речи -- лексический материал -- учебные темы -- вода -- воспитателя -- учителя-логопеды -- педагогическое взаимодействие -- дети с ТНР -- ТНР -- тяжелые нарушения речи -- тема воды
Аннотация: Конспект занятий по закреплению лексико-грамматических категорий и формированию связной речи детей с тяжелыми нарушениями речи.
414.
Подробнее
Соловьева, С. Н.
Единство требований дошкольного учреждения и семьи при развитии произносительной стороны речи в современных условиях / С. Н. Соловьева // Логопед в детском саду. - 2023. - № 3. - С. 63-67. - Библиогр.: с. 67 (8 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- дизартрия -- произносительная сторона речи -- звукопроизношение -- коррекционная работа -- биоэнергопластика -- речевое развитие -- работа с семьями -- учителя-логопеды -- взаимодействие с родителями -- дошкольные учреждения
Аннотация: Основные этапы развития произносительной стороны речи ребенка.
Соловьева, С. Н.
Единство требований дошкольного учреждения и семьи при развитии произносительной стороны речи в современных условиях / С. Н. Соловьева // Логопед в детском саду. - 2023. - № 3. - С. 63-67. - Библиогр.: с. 67 (8 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- дизартрия -- произносительная сторона речи -- звукопроизношение -- коррекционная работа -- биоэнергопластика -- речевое развитие -- работа с семьями -- учителя-логопеды -- взаимодействие с родителями -- дошкольные учреждения
Аннотация: Основные этапы развития произносительной стороны речи ребенка.
415.
Подробнее
Абкович, Алла Яковлевна (кандидат педагогических наук).
Семья ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата: ресурсы и источники поддержки / А. Я. Абкович, Д. А. Сальникова = Family of a child with mobility impairment: resources and sources of support // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 6. - С. 50-61 : фот., 3 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 60-61 (13 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- НОДА -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- онлайн-опросы родителей -- жизненные компетенции ребенка -- характеристики семей -- нарушения развития -- младший школьный возраст -- взаимодействие с родителями -- психолого-педагогическая помощь -- двигательные нарушения -- младшие школьники
Аннотация: Основные демографические характеристики современной семьи, воспитывающей младшего школьника с двигательными нарушениями. Выделены наиболее значимые трудности и проблемы, связанные с воспитанием больного ребенка.
Доп.точки доступа:
Сальникова, Дарья Александровна
Абкович, Алла Яковлевна (кандидат педагогических наук).
Семья ребенка с нарушениями опорно-двигательного аппарата: ресурсы и источники поддержки / А. Я. Абкович, Д. А. Сальникова = Family of a child with mobility impairment: resources and sources of support // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 6. - С. 50-61 : фот., 3 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 60-61 (13 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- НОДА -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- онлайн-опросы родителей -- жизненные компетенции ребенка -- характеристики семей -- нарушения развития -- младший школьный возраст -- взаимодействие с родителями -- психолого-педагогическая помощь -- двигательные нарушения -- младшие школьники
Аннотация: Основные демографические характеристики современной семьи, воспитывающей младшего школьника с двигательными нарушениями. Выделены наиболее значимые трудности и проблемы, связанные с воспитанием больного ребенка.
Доп.точки доступа:
Сальникова, Дарья Александровна
416.
Подробнее
Переверзева, Марина Викторовна.
Формирование навыков самообслуживания у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата на этапе подготовки к школьному обучению / М. В. Переверзева = Formation of children`s with mobility impairment self-service skills at the stage of their preparation for schooling // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 6. - С. 41-49 : фот., 3 табл. - Библиогр.: с. 48-49 (6 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- НОДА -- двигательные нарушения -- взаимодействие с семьей -- бытовые навыки -- навыки самообслуживания -- формирование навыков самообслуживания -- подготовка к школе -- функциональные возможности рук
Аннотация: Результаты исследования сформированности навыков самообслуживания у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата при поступлении в школу.
Переверзева, Марина Викторовна.
Формирование навыков самообслуживания у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата на этапе подготовки к школьному обучению / М. В. Переверзева = Formation of children`s with mobility impairment self-service skills at the stage of their preparation for schooling // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 6. - С. 41-49 : фот., 3 табл. - Библиогр.: с. 48-49 (6 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- НОДА -- двигательные нарушения -- взаимодействие с семьей -- бытовые навыки -- навыки самообслуживания -- формирование навыков самообслуживания -- подготовка к школе -- функциональные возможности рук
Аннотация: Результаты исследования сформированности навыков самообслуживания у детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата при поступлении в школу.
417.
Подробнее
Бруцкая, Ксения Алексеевна (кандидат психологических наук).
Особенности субъективного благополучия подростков с интеллектуальными нарушениями / К. А. Бруцкая, И. Н. Нурлыгаянов = Features of subjective well-being of adolescents with intellectual disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 6. - С. 31-40 : 2 табл., фот. - Библиогр.: с. 39-40 (14 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные нарушения -- умеренная умственная отсталость -- легкая умственная отсталость -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- субъективное благополучие подростков -- эмоционально-поведенческие проблемы -- самооценка подростков -- физическое самочувствие -- социально-психическое самочувствие -- психическое здоровье -- взаимодействие с семьями -- мотивация подростков -- коммуникативные навыки
Аннотация: Изучение особенностей субъективного благополучия подростков с легкой и умеренной умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Нурлыгаянов, Ильшат Назифович (кандидат психологических наук)
Бруцкая, Ксения Алексеевна (кандидат психологических наук).
Особенности субъективного благополучия подростков с интеллектуальными нарушениями / К. А. Бруцкая, И. Н. Нурлыгаянов = Features of subjective well-being of adolescents with intellectual disorders // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 6. - С. 31-40 : 2 табл., фот. - Библиогр.: с. 39-40 (14 назв.). - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальные нарушения -- умеренная умственная отсталость -- легкая умственная отсталость -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- подростки с ОВЗ -- субъективное благополучие подростков -- эмоционально-поведенческие проблемы -- самооценка подростков -- физическое самочувствие -- социально-психическое самочувствие -- психическое здоровье -- взаимодействие с семьями -- мотивация подростков -- коммуникативные навыки
Аннотация: Изучение особенностей субъективного благополучия подростков с легкой и умеренной умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Нурлыгаянов, Ильшат Назифович (кандидат психологических наук)
418.
Подробнее
Волиневская, И. Г. (учитель физической культуры).
Взаимодействие педагогов с родителями (законными представителями) подростков с интеллектуальными нарушениями в процессе адаптивного физического воспитания / И. Г. Волиневская, О. Э. Евсеева = Interaction with parents (legal representatives) of adolescents with intellectual disabilities in the process of adaptive physical education // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. 53-55 : 8 рис. - Библиогр.: с. 55 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- адаптивное физическое воспитание -- взаимодействие с родителями -- интеллектуальные нарушения -- педагоги -- подростки
Аннотация: Изложены результаты исследования, направленного на выявление заинтересованности родителей (законных представителей) подростков с интеллектуальными нарушениями в помощи со стороны педагога по адаптивной физической культуре в приобретения знаний и практического опыта для организации самостоятельных занятий с ребенком.
Доп.точки доступа:
Евсеева, О. Э. (доктор педагогических наук; профессор; директор Института адаптивной физической культуры)
Волиневская, И. Г. (учитель физической культуры).
Взаимодействие педагогов с родителями (законными представителями) подростков с интеллектуальными нарушениями в процессе адаптивного физического воспитания / И. Г. Волиневская, О. Э. Евсеева = Interaction with parents (legal representatives) of adolescents with intellectual disabilities in the process of adaptive physical education // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. 53-55 : 8 рис. - Библиогр.: с. 55 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- адаптивное физическое воспитание -- взаимодействие с родителями -- интеллектуальные нарушения -- педагоги -- подростки
Аннотация: Изложены результаты исследования, направленного на выявление заинтересованности родителей (законных представителей) подростков с интеллектуальными нарушениями в помощи со стороны педагога по адаптивной физической культуре в приобретения знаний и практического опыта для организации самостоятельных занятий с ребенком.
Доп.точки доступа:
Евсеева, О. Э. (доктор педагогических наук; профессор; директор Института адаптивной физической культуры)
419.
Подробнее
Расширяем взаимодействие // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 9. - С. 20-21 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Экономика
Экономика организации (предприятия, фирмы) в целом
Кл.слова (ненормированные):
рабочие встречи -- взаимовыгодное сотрудничество -- руководители общественных организаций -- предприятия общества слепых -- автоконцерны -- долгосрочные планы -- автомобильные жгуты -- государственная поддержка
Аннотация: О встрече президента общества слепых Владимира Васильевича Сипкина с вице-президентом по закупкам "АВТОВАЗ" Михаилом Леонидовичем Сосниным на которой обсудили вопросы расширения взаимодействия и поставок автомобильных жгутов.
Доп.точки доступа:
Сипкин, Владимир Васильевич (президент Всероссийского общества слепых)
Соснин, Михаил Леонидович (вице-президент по закупкам АО "АВТОВАЗ")
Расширяем взаимодействие // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 9. - С. 20-21 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Экономика
Экономика организации (предприятия, фирмы) в целом
Кл.слова (ненормированные):
рабочие встречи -- взаимовыгодное сотрудничество -- руководители общественных организаций -- предприятия общества слепых -- автоконцерны -- долгосрочные планы -- автомобильные жгуты -- государственная поддержка
Аннотация: О встрече президента общества слепых Владимира Васильевича Сипкина с вице-президентом по закупкам "АВТОВАЗ" Михаилом Леонидовичем Сосниным на которой обсудили вопросы расширения взаимодействия и поставок автомобильных жгутов.
Доп.точки доступа:
Сипкин, Владимир Васильевич (президент Всероссийского общества слепых)
Соснин, Михаил Леонидович (вице-президент по закупкам АО "АВТОВАЗ")
420.
Подробнее
Максакова, В. И.
Архангельский штаб школьников как социально-педагогический феномен / В. И. Максакова // Социальная педагогика. - 2023. - № 3. - С. 7-10
Рубрики: Образование. Педагогика
Дети. Детские движения и организации
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие времен -- воспитательная работа -- двойственная природа -- клубы коммунарского типа -- коллективные творческие дела -- коммунарская методика -- общественные организации -- самоуправление -- социальные потребности -- тимуровское движение -- штабисты -- штабы школьников
Аннотация: Изучение деятельности городского штаба школьников.
Максакова, В. И.
Архангельский штаб школьников как социально-педагогический феномен / В. И. Максакова // Социальная педагогика. - 2023. - № 3. - С. 7-10
Рубрики: Образование. Педагогика
Дети. Детские движения и организации
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие времен -- воспитательная работа -- двойственная природа -- клубы коммунарского типа -- коллективные творческие дела -- коммунарская методика -- общественные организации -- самоуправление -- социальные потребности -- тимуровское движение -- штабисты -- штабы школьников
Аннотация: Изучение деятельности городского штаба школьников.
Page 42, Results: 485