Electronic catalog

Мастакова, Е. И.
    Типичные проблемы обучения в элитной школе [Текст] / Е. И. Мастакова // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. - С. 63-66.

Рубрики: Школьники--Мотивация учения

   Школьники--Обучение--Психологические основы


Мастакова Е.И. Типичные проблемы обучения в элитной школе / Е. И. Мастакова // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. - С. 63-66.

Князева, Т. Н.
    Предподростковый возраст как проблема современного детства [Текст] / Т. Н. Князева // Вопросы психологии. - 2011. - № 6. - С. 25-34.

Рубрики: Дети--Возрастные особенности

   Школьники--Мотивация учения


Князева Т.Н. Предподростковый возраст как проблема современного детства / Т. Н. Князева. - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2011. - № 6. - С. 25-34.

Скворцова, С. В.
    Эвристические методы как компонент обучения творчеству (на примере системы образования Великобритании) [Текст] / С. В. Скворцова // Сибирский учитель. - 2012. - № 5. - С. 80-85.

Рубрики: Школьники--Развитие творческих способностей--Великобритания

   Школьники--Мотивация учения--Великобритания

   Творческие способности у детей--Развитие--Великобритания


Скворцова С.В. Эвристические методы как компонент обучения творчеству (на примере системы образования Великобритании) / С. В. Скворцова // Сибирский учитель. - 2012. - № 5. - С. 80-85.

Хучбарова, М. М.
    Похвала как метод стимулирования познавательной деятельности [Текст] / М. М. Хучбарова // Сибирский учитель. - 2012. - № 6. - С. 76-79.

Рубрики: Школьники--Мотивация учения


Хучбарова М.М. Похвала как метод стимулирования познавательной деятельности / М. М. Хучбарова // Сибирский учитель. - 2012. - № 6. - С. 76-79.

Зарецкий, В. К.
    Становление и сущность рефлексивно-деятельностного подхода в оказании консультативной психолого-педагогической помощи [Текст] / В. К. Зарецкий // Консультативная психология и психотерапия. - 2013. - № 2. - С. 8-37.

Рубрики: Дети-инвалиды--Психолого-педагогическая помощь

   Школьники--Мотивация учения


Зарецкий В.К. Становление и сущность рефлексивно-деятельностного подхода в оказании консультативной психолого-педагогической помощи / В. К. Зарецкий // Консультативная психология и психотерапия. - 2013. - № 2. - С. 8-37.

Позднякова, С. А.
    Сравнительный анализ подсказки и помощи по процессу в преодолении учебных трудностей с позиции рефлексивно-деятельностного подхода [Текст] / С. А. Позднякова // Консультативная психология и психотерапия. - 2013. - № 2. - С. 149-177.

Рубрики: Школьники--Мотивация учения

   Педагогическая психология


Позднякова С.А. Сравнительный анализ подсказки и помощи по процессу в преодолении учебных трудностей с позиции рефлексивно-деятельностного подхода / С. А. Позднякова // Консультативная психология и психотерапия. - 2013. - № 2. - С. 149-177.