Electronic catalog

    Новые подходы к "старой" проблеме [Текст] // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 72-73.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение


Новые подходы к "старой" проблеме. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 2. - С. 72-73.

Солятова, Н. Я.
    Работы со словарем на уроках русского языка во вспомогательной школе [Текст] / Н. Я. Солятова // Дефектология. - 1991. - № 3. - С. 34-36.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение русскому языку

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Развитие речи


Солятова Н.Я. Работы со словарем на уроках русского языка во вспомогательной школе / Н. Я. Солятова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 3. - С. 34-36.

Алышева, Т. В.
    Усвоение понятия смешанного числа учащимися вспомогательной школы [Текст] / Т. В. Алышева // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 34-38.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Алышева Т.В. Усвоение понятия смешанного числа учащимися вспомогательной школы / Т. В. Алышева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 34-38.

Аксенова, А. К.
    Примерное тематическое планирование уроков грамматики и правописания в III классе вспомогательной школы [Текст] / А. К. Аксенова, Э. В. Якубовская // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 26-34.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение русскому языку

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Доп.точки доступа:
Якубовская, Э.В.

Аксенова А.К. Примерное тематическое планирование уроков грамматики и правописания в III классе вспомогательной школы / А. К. Аксенова, Э. В. Якубовская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 26-34.

Парахина, М. П.
    Практическая направленность преподавания математики во вспомогательной школе [Текст] : (из опыта работы) / М. П. Парахина // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 34-37.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Умственно отсталые дети--Обучение математике


Парахина М.П. Практическая направленность преподавания математики во вспомогательной школе : (из опыта работы) / М. П. Парахина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 34-37.

Баширова, Т. Б.
    Пути становления читательской самостоятельности у учащихся младших классов вспомогательной школы [Текст] / Т. Б. Баширова // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 37-41.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание интереса к чтению

   Умственно отсталые дети--Обучение чтению


Баширова Т.Б. Пути становления читательской самостоятельности у учащихся младших классов вспомогательной школы / Т. Б. Баширова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 37-41.

Маллер, А. Р.
    Родителям о детях с глубокой умственной отсталостью [Текст] / А. Р. Маллер // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 69-74.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание в семье

   Умственно отсталые дети--Обучение навыкам самообслуживания


Маллер А.Р. Родителям о детях с глубокой умственной отсталостью / А. Р. Маллер. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 5. - С. 69-74.

Колосова, Е. Е.
    Приемы и методы формирования экономических понятий на уроках математики во вспомогательной школе [Текст] / Е. Е. Колосова // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 37-39.

Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Умственно отсталые дети--Экономическое воспитание на уроках математики


Колосова Е.Е. Приемы и методы формирования экономических понятий на уроках математики во вспомогательной школе / Е. Е. Колосова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 37-39.

Лусс, Т. В.
    Использование дидактического пособия "Азбука "Буквы-куклы" для подготовки к обучению чтению детей, имеющих недостатки речевого и интеллектуального развития [Текст] / Т. В. Лусс // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 53-56.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение чтению

   Чтение--Обучение--Методика

   Умственно отсталые дети--Обучение чтению


Лусс Т.В. Использование дидактического пособия "Азбука "Буквы-куклы" для подготовки к обучению чтению детей, имеющих недостатки речевого и интеллектуального развития / Т. В. Лусс. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 53-56.

Яковлева, И. М.
    Обучение сложению и вычитанию многозначных чисел в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / И. М. Яковлева // Дефектология. - 2001. - № 6. - С. 29-34.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение математике

   Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Яковлева И.М. Обучение сложению и вычитанию многозначных чисел в специальной (коррекционной) школе VIII вида / И. М. Яковлева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 6. - С. 29-34.