Electronic catalog

Сидорова, М. М.
    Проектная деятельность на уроках трудового обучения в школе VIII вида / М. М. Сидорова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 77-78.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Сидорова М.М. Проектная деятельность на уроках трудового обучения в школе VIII вида / М. М. Сидорова // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 77-78.

Сайко, Е. В.
    Совершенствование трудового обучения в школе VIII вида / Е. В. Сайко // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 81-82.

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Сайко Е.В. Совершенствование трудового обучения в школе VIII вида / Е. В. Сайко // Дефектология. - 2005. - № 4. - С. 81-82.

Олейникова, Н. П.
    Система профессиональной подготовки рабочих кадров в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида на этапе послешкольного обучения [Текст] / Н. П. Олейникова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 5-16

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Олейникова Н.П. Система профессиональной подготовки рабочих кадров в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида на этапе послешкольного обучения / Н. П. Олейникова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 5-16

Ерошина, Г. Ю.
    Наглядность как средство эффективного усвоения учебного материала на уроках труда в школе VIII вида [Текст] / Г. Ю. Ерошина, Л. В. Козлова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 25-32.

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение--Использование наглядных средств


Доп.точки доступа:
Козлова, Л.В.

Ерошина Г.Ю. Наглядность как средство эффективного усвоения учебного материала на уроках труда в школе VIII вида / Г. Ю. Ерошина, Л. В. Козлова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 25-32.

Жекотов, Ю. В.
    Развитие двигательных возможностей у учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Ю. В. Жекотов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 31-37.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Двигательная активность

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Жекотов Ю.В. Развитие двигательных возможностей у учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида / Ю. В. Жекотов. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 31-37.

Шинкаренко, В. А.
    Система трудового обучения учащихся с умственной отсталостью в республике Беларусь [Текст] / В. А. Шинкаренко // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 47-52.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение--Беларусь, Республика

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида--Беларусь, Республика


Шинкаренко В.А. Система трудового обучения учащихся с умственной отсталостью в республике Беларусь / В. А. Шинкаренко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2008. - № 1. - С. 47-52.

Васенков, Г. В.
    Система обучения профессионально-трудового обучения умственно отсталых школьников в практике работы специальных (коррекционных) образовательных учреждений [Текст] / Г. В. Васенков // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 13-18

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Васенков Г.В. Система обучения профессионально-трудового обучения умственно отсталых школьников в практике работы специальных (коррекционных) образовательных учреждений / Г. В. Васенков. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 2. - С. 13-18

Ткаченко, В. Г.
    Алгоритмы в процессе трудового обучения учащихся специальных коррекционных школ YIII вида [Текст] / В. Г. Ткаченко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 2. - С. 36-45.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание


Ткаченко В.Г. Алгоритмы в процессе трудового обучения учащихся специальных коррекционных школ YIII вида / В. Г. Ткаченко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 2. - С. 36-45.

Васенков, Г. В.
    Технология обучения профессионально-трудовым навыкам учащихся коррекционных школ VIII вида [Текст] / Г. В. Васенков // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 2. - С. 5-15.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Васенков Г.В. Технология обучения профессионально-трудовым навыкам учащихся коррекционных школ VIII вида / Г. В. Васенков. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 2. - С. 5-15.

Васенков, Г. В.
    Педагогические аспекты становления профессионально-трудового обучения умственно отсталых школьников [Текст] / Г. В. Васенков // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 13-23.

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение


Васенков Г.В. Педагогические аспекты становления профессионально-трудового обучения умственно отсталых школьников / Г. В. Васенков. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 13-23.