Electronic catalog

Мудрик, А. В.
    Поколение как субъект социального воспитания и объект социальной педагогики [Текст] / А. В. Мудрик // Социальная педагогика в России. - 2012. - № 2. - С. 35-38.

Рубрики: Социальная педагогика--Тезисы докладов

   Поколения в обществе--Тезисы докладов

   Социальное воспитание--Тезисы докладов


Мудрик А.В. Поколение как субъект социального воспитания и объект социальной педагогики / А. В. Мудрик. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2012. - № 2. - С. 35-38.

Мудрик, А.
    Поколение как субъект социального воспитания и объект социальной педагогики [Текст] / А. Мудрик // Социальная педагогика в России. - 2012. - № 3. - С. 63-68.

Рубрики: Социальная педагогика

   Поколения в обществе

   Социальное воспитание


Мудрик А. Поколение как субъект социального воспитания и объект социальной педагогики / А. Мудрик // Социальная педагогика в России. - 2012. - № 3. - С. 63-68.

Мусанова, В. А.
    Общественная игра трех поколений "Передвижение, или где ты живешь?": реализация анимационного проекта в Республике Коми [Текст] / В. А. Мусанова // Социальное обслуживание. - 2013. - № 3. - С. 44-48.

Рубрики: Поколения в обществе--Взаимоотношения--Коми, Республика


Мусанова В.А. Общественная игра трех поколений "Передвижение, или где ты живешь?": реализация анимационного проекта в Республике Коми / В. А. Мусанова // Социальное обслуживание. - 2013. - № 3. - С. 44-48.

Шмитт, Э.
    Межпоколенный диалог и генеративность: результаты научно-исследовательского сопровождения в рамках проекта "Место встречи - диалог" [Текст] / Э. Шмитт, А. Крузе, Й. Хиннер // Психология зрелости и старения. - 2013. - № 1. - С. 5-35. ; № 2. - С. 5-42.

Рубрики: Поколения в обществе--Социально-психологические исследование

Доп.точки доступа:
Крузе, А.
Хиннер, Й.

Шмитт Э. Межпоколенный диалог и генеративность: результаты научно-исследовательского сопровождения в рамках проекта "Место встречи - диалог" / Э. Шмитт, А. Крузе, Й. Хиннер // Психология зрелости и старения. - 2013. - № 1. - С. 5-35. ; № 2. - С. 5-42.