Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 6, Results: 393
Пелых, О. Н.
Общение как первый шаг к эффективному взаимодействию [Текст] / О. Н. Пелых // Психолог в школе!. - 2018. - № 2. - С. 30-37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
дети -- занятия -- коммуникации -- общение -- педагоги -- подростки -- развивающие программы -- способы коммуникации -- сценарии -- учащиеся -- учителя
Аннотация: Публикуется сценарий развивающей программы для учащихся 7-8 классов по взаимодействию с другими людьми.
Никитин, Владимир Николаевич (доктор философских наук; кандидат психологических наук).
Значение функций полимодального движения в социальной педагогике и практической психологии [Текст] / В. Н. Никитин // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 1. - С. 18-22. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
высшие психические функции -- генезис движения -- коммуникативные способности -- научные школы -- полимодальное движение -- практическая психология -- социальная педагогика -- социально-психологические аспекты
Аннотация: Исследуются значение и роль научных школ психологии в раскрытии генезиса (природы) движения. Особое внимание уделено анализу функций полимодального движения в социальной педагогике и практической психологии. Представлена авторская модель использования полимодального движения в развитии высших психических функций и коммуникативных способностей.
Доп.точки доступа:
Московский социально-педагогический институт
Никитин, Владимир Николаевич (доктор философских наук; кандидат психологических наук).
Пластикодрама как инновационный метод гармонизации личности в социальной педагогике [Текст] / В. Н. Никитин // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 2. - С. 24-27. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
выразительное действие -- гармонизация личности -- драматерапия -- пластикодрама -- психологические методы -- феноменология -- художественный образ
Аннотация: Представлен инновационный метод в драматерапии - пластикодрама, разработанный автором на основе теоретического и эмпирического исследования феноменологии художественного образа и пластического движения, который может быть использован в социальной педагогике для развития личности.
Доп.точки доступа:
Московский социально-педагогический институт
Маевская, Е. И.
Формы и приемы работы с подростками девиантного поведения [Текст] / Е. И. Маевская // Психолог в школе!. - 2018. - № 9. - С. 7-12
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
поведение -- подростки -- подростковая агрессия -- причины агрессии -- психологи -- работа с подростками
Аннотация: О том, как работать с подростками девиантного поведения.
Томусяк, В. И.
Тренинг толерантности для учителей [Текст] / В. И. Томусяк // Психолог в школе!. - 2018. - № 11. - С. 27-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.)
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
личность -- подростки -- толерантность -- уникальность -- ученики -- учителя -- школьники
Аннотация: Публикуется сценарий тренинга, направленного на формирование толерантности учителей к ученикам.
Проничева, Н. В.
Учимся управлять собой [Текст] / Н. В. Проничева // Психолог в школе!. - 2018. - № 11. - С. 22-26. - Библиогр.: с. 25 (2 назв.)
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- ресурсное состояние -- ресурсы личности -- старшеклассники -- сценарии -- тренинги
Аннотация: Представлен сценарий тренинга, направленного на знакомство подростков со своими внутренними ресурсами.
Харламова, О. А.
Тревога как саморазрушающее психологическое оружие 21 века [Текст] / О. А. Харламова // Психолог в школе!. - 2018. - № 10. - С. 2-5. - Библиогр.: с. 5 (3 назв.)
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
правила тревоги -- психологические состояния -- тревожность -- тревожные расстройства
Аннотация: О том, как распознать и преодолеть тревогу.
Павлюх, В. В.
Идентичность и ее сущность в контексте профессионализма практического психолога [Текст] / В. В. Павлюх // Психолог в школе!. - 2018. - № 10. - С. 6-9. - Библиогр.: с. 9 (4 назв.)
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
личность профессионала -- профессионализм -- профессионалы -- профессиональная идентичность -- профессиональное развитие -- профессиональные компетенции -- психологи
Аннотация: Советы психологам, как идентифицировать себя как профессионала.
Иржавская, Я. А.
Лидерство [Текст] / Я. А. Иржавская // Психолог в школе!. - 2018. - № 10. - С. 23-26
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
лидерские качества -- лидеры -- тренинги -- упражнения
Аннотация: Тренинговое занятие, направленное на ознакомление участников с понятиями лидерство и лидер.
Олексенко, А. А.
Строим будущее сегодня [Текст] / А. А. Олексенко // Психолог в школе!. - 2018. - № 10. - С. 37-40. - Библиогр.: с. 40 (2 назв.)
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
будущее -- дети -- подростки -- психологи -- родители -- школьники
Аннотация: Семинар для родителей подростков, направленный на ознакомление с моделью взаимодействия с детьми.
Page 6, Results: 393