Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 1, Results: 5

Report on unfulfilled requests: 0


Кузьмина, А. М.
    Использование спортивного зала для занятий по пространственной ориентировке [Текст] / А. М. Кузьмина // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2008. - № 9. - С. 33-35.

Рубрики: Косоглазие у детей

   Амблиопия у детей


   Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве


   Конструирование детское--Дошкольные учреждения для детей с нарушением зрения



Кузьмина А.М. Использование спортивного зала для занятий по пространственной ориентировке / А. М. Кузьмина // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2008. - № 9. - С. 33-35.


Фатихова, Л. Ф.
    Содержание работы по обучению конструированию дошкольников с нарушением интеллекта [Текст] / Л. Ф. Фатихова // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 9. - С. 46-53.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Коррекционно-развивающее обучение

   Конструирование детское



Фатихова Л.Ф. Содержание работы по обучению конструированию дошкольников с нарушением интеллекта / Л. Ф. Фатихова // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 9. - С. 46-53.


Каштанова, С. Н.
    Использование эмоционально-ориентированных ситуаций при обучении конструированию умственно отсталых дошкольников [Текст] / С. Н. Каштанова, Ю. В. Полежаева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 25-33.

Рубрики: Конструирование детское

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение--Дошкольные учреждения



Доп.точки доступа:
Полежаева, Ю.В.

Каштанова С.Н. Использование эмоционально-ориентированных ситуаций при обучении конструированию умственно отсталых дошкольников / С. Н. Каштанова, Ю. В. Полежаева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 25-33.

3.

Каштанова С.Н. Использование эмоционально-ориентированных ситуаций при обучении конструированию умственно отсталых дошкольников / С. Н. Каштанова, Ю. В. Полежаева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 25-33.



Каштанова, С. Н.
    Использование эмоционально-ориентированных ситуаций при обучении конструированию умственно отсталых дошкольников [Текст] / С. Н. Каштанова, Ю. В. Полежаева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 25-33.

Рубрики: Конструирование детское

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение--Дошкольные учреждения



Доп.точки доступа:
Полежаева, Ю.В.


Разенкова, Ю. А.
    Как заинтересовать малыша конструированием из кубиков? [Текст] / Ю. А. Разенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 69-77

Рубрики: Дети раннего возраста--Развитие творческих способностей

   Конструирование детское



Разенкова Ю.А. Как заинтересовать малыша конструированием из кубиков? / Ю. А. Разенкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 3. - С. 69-77


Ремезова, Л. А.
    Коррекционные подходы к формированию у дошкольников с косоглазием и амблиопией конструктивных знаний, умений и навыков на общеобразовательных занятиях и в строительно-конструктивных играх [Текст] / Л. А. Ремезова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 40-48

Рубрики: Косоглазие у детей

   Амблиопия у детей


   Дети с нарушением зрения--Обучение конструированию--Игровые методы


   Конструирование детское--Дошкольные учреждения для детей с нарушением зрения



Ремезова Л.А. Коррекционные подходы к формированию у дошкольников с косоглазием и амблиопией конструктивных знаний, умений и навыков на общеобразовательных занятиях и в строительно-конструктивных играх / Л. А. Ремезова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 40-48

Page 1, Results: 5

 

All acquisitions for 
Or select a month