Electronic catalog

Малыхина, М.
    Эстафета на колясках [Текст] / М. Малыхина // Здоровье детей. - 2008. - С. 47-48.

Рубрики: Игры для детей с ограниченными возможностями--Спорт для инвалидов--Колясочники


Малыхина М. Эстафета на колясках / М. Малыхина. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2008. - С. 47-48.

Кудрина, Т. П.
    Увлекательные игры с мозаикой для детей 2-3 лет [Текст] / Т. П. Кудрина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 73-79.

Рубрики: Мозаика

   Игры интеллектуальные


Кудрина Т.П. Увлекательные игры с мозаикой для детей 2-3 лет / Т. П. Кудрина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 73-79.

Чернов, Сергей.
    Применение игровых программ в контексте коррекционно-развивающего образования [Текст] / Сергей Чернов // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - № 4. - С. 29-38.

Рубрики: Игры коррекционные--Коррекционное образование--Методика


Чернов, Сергей. Применение игровых программ в контексте коррекционно-развивающего образования / Сергей Чернов. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - № 4. - С. 29-38.

Деревянко, В. Ю.
    Ребенок играет [Текст] / В. Ю. Деревянко // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 6(35). - С. 52-55.

Рубрики: Игры


Деревянко В.Ю. Ребенок играет / В. Ю. Деревянко. - Текст : непосредственный // Практическая психология и логопедия. - 2008. - № 6(35). - С. 52-55.

Кудрина, Т. П.
    Игры с мозаикой: шаг за шагом [Текст] / Т. П. Кудрина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 1. - С. 67-74

Рубрики: Игры интеллектуальные

   Мозаика


Кудрина Т.П. Игры с мозаикой: шаг за шагом / Т. П. Кудрина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 1. - С. 67-74

Мартакова, Е. Ю.
    Подвижные игры как способ активизации познавательной деятельности детей [Текст] / Е. Ю. Мартакова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 1. - С. 75-79.

Рубрики: Дети--Познавательная деятельность--Игровая терапия

   Игры подвижные

   Игровая педагогика


Мартакова Е.Ю. Подвижные игры как способ активизации познавательной деятельности детей / Е. Ю. Мартакова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 1. - С. 75-79.

Маркова, С. В.
    Использование коррекционно-развивающих игр и упражнений на логопедических занятиях [Текст] / С. В. Маркова // Логопед в детском саду. - 2009. - № 2. - С. 88-90.

Рубрики: Игры--Упражнения --Коррекционно-развивающее обучение


Маркова С.В. Использование коррекционно-развивающих игр и упражнений на логопедических занятиях / С. В. Маркова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2009. - № 2. - С. 88-90.

Коноваленко, С. В.
    Игра: ее значение в психической жизни ребенка и коррекционно-развивающем процессе [Текст] / С. В. Коноваленко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 1. - С. 61-67.

Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение--Игровые методы

   Игры для детей с задержкой психического развития

   Дети с задержкой психического развития--Игровая деятельность


Коноваленко С.В. Игра: ее значение в психической жизни ребенка и коррекционно-развивающем процессе / С. В. Коноваленко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 1. - С. 61-67.

Царёва, М. В.
    Логопедические игры [Текст] / М. В. Царёва // Логопед в детском саду. - 2010. - № 4 (47). - С. 39-47.

Рубрики: Игры--Логопедические игры


Царёва М.В. Логопедические игры / М. В. Царёва. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2010. - № 4 (47). - С. 39-47.

Смирнова, Е. О.
    Право на игру [Текст] / Е. О. Смирнова, И. А. Рябкова // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 1. - С. 28-31.

Рубрики: Игровая педагогика

   Дети--Воспитание--Игровые методы

   Игры--Психология

Доп.точки доступа:
Рябкова, И.А.

Смирнова Е.О. Право на игру / Е. О. Смирнова, И. А. Рябкова // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 1. - С. 28-31.