Electronic catalog

Дмитриева О.А. Выявление особенностей оптико-мнестических предпосылок к обучению чтению у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР / О. А. Дмитриева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 22-27.

Фатихова Л.Ф. Палочки Кюизенера: опыт использования при обучении дошкольников с задержкой психического развития математике / Л. Ф. Фатихова // Современное дошкольное образование. - 2012. - № 6. - С. 56-61.

Гладкая В. Коррекционно-педагогическая помощь учащимся с трудностями в обучении: цель и основные направления работы в начальной школе / В. Гладкая. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2013. - № 1. - С. 16-20.

Романович О. Соревнования в лесу : занятие для старших дошкольников с ЗПР / О. Романович // Здоровье детей. - 2013. - № 4. - С. 38-40.

Инденбаум Е.Л. К чему приводит "стихийная инклюзия" детей с задержкой психического развития / Е. Л. Инденбаум. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 4. - С. 33-38.

Дмитриева О.А. Обучение чтению ребенка старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / О. А. Дмитриева // Логопед в детском саду. - 2014. - № 1. - С. 75-79.

Козырева О.А. Преодоление несформированности языкового анализа и синтеза у младших школьников с ЗПР / О. А. Козырева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 2. - С. 36-47.

Борякова Н.Ю. К проблеме психолого-педагогического сопровождения детей с задержкой психического развития в инклюзивной образовательной среде / Н. Ю. Борякова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2014. - № 3. - С. 16-18.

Капустина Г.М. Формирование элементарных математических знаний и представлений у детей дошкольного возраста / Г. М. Капустина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 2. - С. 22-29.

Костенкова Ю.А. Методические рекомендации к обучению чтению учащихся коррекционно-развивающих классов : работа над формированием навыка чтения у первоклассников с трудностями в обучении (ЗПР) / Ю. А. Костенкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 3. - С. 29-34.