Electronic catalog

Е.И.М.
    Исповедь матери аутичного ребенка, или внутренняя феноменология первой сессии холдинговой терапии [Текст] / Е.И.М. // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 1. - С. 75-80.

Рубрики: Аутизм у детей

   Дети с аутизмом--Воспитание


Е.И.М. Исповедь матери аутичного ребенка, или внутренняя феноменология первой сессии холдинговой терапии / Е.И.М. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 1. - С. 75-80.

Власова, О. А.
    Принципы отбора обучающих компьютерных программ для коррекционно-образовательной работы с аутичными детьми [Текст] / О. А. Власова // Школа здоровья. - 2004. - № 1. - С. 38-42.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Использование информационных технологий


Власова О.А. Принципы отбора обучающих компьютерных программ для коррекционно-образовательной работы с аутичными детьми / О. А. Власова // Школа здоровья. - 2004. - № 1. - С. 38-42.

Плаксунова, Э. В.
    Возможности адаптивного физического воспитания в формировании двигательных функций у детей с синдромом раннего детского аутизма [Текст] / Э.В. Плаксунова // Школа здоровья. - 2004. - № 1. - С. 57-62.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение

   Дети с аутизмом--Физическое воспитание

   Дети с аутизмом--Развитие моторики

   Аутизм у детей--Диагностика


Плаксунова Э.В. Возможности адаптивного физического воспитания в формировании двигательных функций у детей с синдромом раннего детского аутизма / Э.В. Плаксунова // Школа здоровья. - 2004. - № 1. - С. 57-62.

Богина, Е. В.
    Два случая из практики игротерапевта [Текст] : работа с детьми с диагнозом "ранний детский аутизм" / Е.В. Богина // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 2. - С. 60-64.

Рубрики: Дети с аутизмом--Игровая терапия

   Игровая терапия


Богина Е.В. Два случая из практики игротерапевта : работа с детьми с диагнозом "ранний детский аутизм" / Е.В. Богина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 2. - С. 60-64.

Янушко, Е. А.
    Использование специальных психотерапевтических игр в занятиях с аутичным ребенком [Текст] / Е.А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 2. - С. 65-69.

Рубрики: Дети с аутизмом--Игровая терапия

   Игровая терапия

   Дети с аутизмом--Психотерапия

   Психотерапия--Дети с аутизмом


Янушко Е.А. Использование специальных психотерапевтических игр в занятиях с аутичным ребенком / Е.А. Янушко. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 2. - С. 65-69.

Хаустов, А. В.
    Исследование коммуникативных навыков у детей с синдромом раннего аутизма [Текст] / А.В. Хаустов, // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 69-74.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание навыков общения


Хаустов А.В. Исследование коммуникативных навыков у детей с синдромом раннего аутизма / А.В. Хаустов,. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 69-74.

    Консультации специалистов Института коррекционной педагогики РАО [Текст] // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 74-77.

Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика

   Дети с аутизмом--Психологическое консультирование

   Дети с нарушением интеллекта--Психологическое консультирование

   Дети с нарушением слуха--Психологическое консультирование


Консультации специалистов Института коррекционной педагогики РАО. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 74-77.

Заварзина, Е. Г.
    Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи методу альтернативной коммуникации [Текст] / Е.Г. Заварзина // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 11-17.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение общению

   Дети с нарушением речи--Невербальное общение--Обучение

   Дети с аутизмом--Невербальное общение--Обучение


Заварзина Е.Г. Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи методу альтернативной коммуникации / Е.Г. Заварзина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 11-17.

Хаустов, А. В.
    Основные этапы и особенности развития игровой деятельности в норме и при аутистических нарушениях [Текст] / А.В. Хаустов // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 18-24.

Рубрики: Дети с аутизмом--Игровая деятельность--Изучение

   Игровая деятельность--Дети с аутизмом--Изучение

   Игровая деятельность--Дети--Изучение

   Дети--Игровая деятельность--Изучение


Хаустов А.В. Основные этапы и особенности развития игровой деятельности в норме и при аутистических нарушениях / А.В. Хаустов. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 18-24.

Янушко, Е. А.
    Начальный этап коррекционной работы с аутичным ребенком: знакомство, установление контакта [Текст] / Е.А. Янушко // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 25-32.

Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение

   Дети с аутизмом--Педагогическое изучение


Янушко Е.А. Начальный этап коррекционной работы с аутичным ребенком: знакомство, установление контакта / Е.А. Янушко. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 25-32.