Electronic catalog

Агаева, Ю. А.
    Характеристика процесса формирования корпоративно-профессиональной культуры специалиста социальной сферы [Текст] / Ю. А. Агаева // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 1. - С. 61-63.

Рубрики: Социальная работа--Кадры--Корпоративная культура


Агаева Ю.А. Характеристика процесса формирования корпоративно-профессиональной культуры специалиста социальной сферы / Ю. А. Агаева. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 1. - С. 61-63.

Хабарова, И. В.
    Особенности активационных процессов лобной коры головного мозга и темпераментных характеристик у младших школьников с задержкой психического развития [Текст] / И. В. Хабарова, С. Н. Шилов // Дефектология. - 2012. - № 3. - С. 52-59.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Темперамент--Исследование

   Дети с задержкой психического развития--Нейропсихологические исследования


Доп.точки доступа:
Шилов, С.Н.

Хабарова И.В. Особенности активационных процессов лобной коры головного мозга и темпераментных характеристик у младших школьников с задержкой психического развития / И. В. Хабарова, С. Н. Шилов. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 3. - С. 52-59.

Беляев, Г. Ю.
    Молодежные субкультуры: характеристика и особенности работы педагога [Текст] / Г. Ю. Беляев // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2012. - № 5. - С. 17-22. ; № 6. - С. 24-30.

Рубрики: Молодежная культура

   Субкультура--Молодежь


Беляев Г.Ю. Молодежные субкультуры: характеристика и особенности работы педагога / Г. Ю. Беляев // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2012. - № 5. - С. 17-22. ; № 6. - С. 24-30.

Русалов, В. М.
    Характерологические особенности и предпочтения школьных предметов у подростков [Текст] / В. М. Русалов, Н. А. Велумян // Вопросы психологии. - 2012. - № 3. - С. 12-21.

Рубрики: Возрастная психология

   Школьники--Предпочтения--Школьные предметы

   Характер у подростков

Доп.точки доступа:
Велумян, Н.А.

Русалов В.М. Характерологические особенности и предпочтения школьных предметов у подростков / В. М. Русалов, Н. А. Велумян // Вопросы психологии. - 2012. - № 3. - С. 12-21.

Аванесов, Г. А.
    Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних [Текст] / Г. А. Аванесов, Н. Д. Эриашвили // Защити меня!. - 2012. - № 2. - С. 29-37.

Рубрики: Несовершеннолетние--Преступность--Предупреждение

   Преступность--Причины

   Преступность--Криминологические исследования

Доп.точки доступа:
Эриашвили, Н.Д.

Аванесов Г.А. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних / Г. А. Аванесов, Н. Д. Эриашвили // Защити меня!. - 2012. - № 2. - С. 29-37.

Филатова, Ю. О.
    Характеристика ритмической организации речи при дизартрии и моторной алалии [Текст] / Ю. О. Филатова // Дефектология. - 2012. - № 4. - С. 38-46.

Рубрики: Дизартрия у детей

   Алалия у детей


Филатова Ю.О. Характеристика ритмической организации речи при дизартрии и моторной алалии / Ю. О. Филатова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2012. - № 4. - С. 38-46.

Дружинина, Н. В.
    Федеральные государственные требования к профессионализму педагогов дошкольных образовательных учреждений [Текст] / Н. В. Дружинина, Л. А. Плевако // Сибирский учитель. - 2012. - № 4. - С. 51-54.

Рубрики: Дошкольные учреждения--Кадры--Квалификационные характеристики

Доп.точки доступа:
Плевако, Л.А.

Дружинина Н.В. Федеральные государственные требования к профессионализму педагогов дошкольных образовательных учреждений / Н. В. Дружинина, Л. А. Плевако // Сибирский учитель. - 2012. - № 4. - С. 51-54.

Коннов, В. И.
    Характеристика российской научно-исследовательской культуры: возможности социально-психологического подхода [Текст] / В. И. Коннов // Вопросы психологии. - 2012. - № 4. - С. 3-12.

Рубрики: Научно-исследовательская деятельность--Национальные особенности--Россия

   Психология науки

   Научный метод--Национальная культура--Россия

   Научное сообщество--Культура--Россия


Коннов В.И. Характеристика российской научно-исследовательской культуры: возможности социально-психологического подхода / В. И. Коннов // Вопросы психологии. - 2012. - № 4. - С. 3-12.

Локалова, Н. П.
    Связь когнитивно-эмоционального развития со становлением позитивных личностных характеристик старших дошкольников [Текст] / Н. П. Локалова, Л. И. Никонова // Вопросы психологии. - 2012. - № 4. - С. 13-31.

Рубрики: Возрастная психология

   Школьное образование--Психологическая готовность

   Дошкольники--Интеллектуальное развитие

   Личность дошкольника--Развитие

Доп.точки доступа:
Никонова, Л.И.

Локалова Н.П. Связь когнитивно-эмоционального развития со становлением позитивных личностных характеристик старших дошкольников / Н. П. Локалова, Л. И. Никонова // Вопросы психологии. - 2012. - № 4. - С. 13-31.

Корчагина, Ю.
    Упрямый, обидчивый, честолюбивый [Текст] / Ю. Корчагина // Здоровье детей. - 2012. - № 7. - С. 56-59.

Рубрики: Возрастная психология

   Характер у подростков

   Подростки--Психология


Корчагина Ю. Упрямый, обидчивый, честолюбивый / Ю. Корчагина // Здоровье детей. - 2012. - № 7. - С. 56-59.