Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 6, Results: 70
Report on unfulfilled requests: 0
51.
Подробнее
Татьяне Лаврентьевне Лещинской, ведущему научному сотруднику Национального института образования Республики Беларусь исполнилось 85 лет [Текст] // Дефектология. - 2017. - № 1. - С. 87-88 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
белорусские ученые -- биографии -- научная деятельность -- специальное образование -- юбилеи
Аннотация: К юбилею Татьяны Лаврентьевны Лещинской - ведущему специалисту в области специального образования Республики Беларусь.
Татьяне Лаврентьевне Лещинской, ведущему научному сотруднику Национального института образования Республики Беларусь исполнилось 85 лет [Текст] // Дефектология. - 2017. - № 1. - С. 87-88 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
белорусские ученые -- биографии -- научная деятельность -- специальное образование -- юбилеи
Аннотация: К юбилею Татьяны Лаврентьевны Лещинской - ведущему специалисту в области специального образования Республики Беларусь.
52.
Подробнее
Репринцева, Е. А. (доктор педагогических наук).
Теория Л. С. Выготского в современной практике: эдьютейнмент в инклюзивном образовании [Текст] / Е. А. Репринцева = Theory of Vygotsky L. S. in the modern practice: edutainment in inclusive education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46. - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- игра -- игровое обучение -- инклюзивное образование -- ограниченные возможности здоровья -- советские психологи -- теория игры -- ученые -- эдьютейнмент
Аннотация: На основе анализа основных положений теории игры Льва Семеновича Выготского определены связующие линии его теории и современного направления в образовании — игрового обучения (эдьютейнмента). Раскрываются возможности игрового обучения в инклюзивном образовании, этапы и средства его реализации.
Доп.точки доступа:
Курский государственный университет
Репринцева, Е. А. (доктор педагогических наук).
Теория Л. С. Выготского в современной практике: эдьютейнмент в инклюзивном образовании [Текст] / Е. А. Репринцева = Theory of Vygotsky L. S. in the modern practice: edutainment in inclusive education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46. - Рез. англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- игра -- игровое обучение -- инклюзивное образование -- ограниченные возможности здоровья -- советские психологи -- теория игры -- ученые -- эдьютейнмент
Аннотация: На основе анализа основных положений теории игры Льва Семеновича Выготского определены связующие линии его теории и современного направления в образовании — игрового обучения (эдьютейнмента). Раскрываются возможности игрового обучения в инклюзивном образовании, этапы и средства его реализации.
Доп.точки доступа:
Курский государственный университет
53.
Подробнее
Денискина, В. З. (кандидат педагогических наук; доцент).
Научное наследие Л. И. Солнцевой и его значение для теории и практики тифлопсихологии и тифлопедагогики [Текст] : (к 90-летию Людмилы Ивановны Солнцевой) / В. З. Денискина // Дефектология. - 2017. - № 4. - С. 3-9 : фот. - Библиогр.: с. 9 (9 назв.)
Рубрики: Наука. Науковедение
История науки
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- воспитание -- инклюзивное образование -- компенсаторные процессы -- научное наследие -- обучение -- педагогическая помощь -- психологическая помощь -- психологические особенности -- слепые дошкольники -- слепые подростки -- тифлопсихологи -- ученые -- юбилеи
Аннотация: Предпринята попытка обобщения научного наследия российского ученого, доктора психологических наук, члена-корреспондента РАО Людмилы Ивановны Солнцевой – выдающегося тифлопсихолога, внесшего значительный вклад в исследование особенностей психического развития детей с глубоким нарушением зрения.
Доп.точки доступа:
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Москва)
Денискина, В. З. (кандидат педагогических наук; доцент).
Научное наследие Л. И. Солнцевой и его значение для теории и практики тифлопсихологии и тифлопедагогики [Текст] : (к 90-летию Людмилы Ивановны Солнцевой) / В. З. Денискина // Дефектология. - 2017. - № 4. - С. 3-9 : фот. - Библиогр.: с. 9 (9 назв.)
Рубрики: Наука. Науковедение
История науки
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- воспитание -- инклюзивное образование -- компенсаторные процессы -- научное наследие -- обучение -- педагогическая помощь -- психологическая помощь -- психологические особенности -- слепые дошкольники -- слепые подростки -- тифлопсихологи -- ученые -- юбилеи
Аннотация: Предпринята попытка обобщения научного наследия российского ученого, доктора психологических наук, члена-корреспондента РАО Людмилы Ивановны Солнцевой – выдающегося тифлопсихолога, внесшего значительный вклад в исследование особенностей психического развития детей с глубоким нарушением зрения.
Доп.точки доступа:
Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (Москва)
54.
Подробнее
Лебедева, С. С.
Социальная группа инвалидов в системе непрерывного образования: теория и практика / С. С. Лебедева // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2014. - № 1 (21). - С. 59-64
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
группы инвалидов -- инвалиды -- конференции -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- образование инвалидов -- ограничение жизнедеятельности
Аннотация: В статье представлен анализ публикаций 20 научно-практических конференций, раскрывающий теоретические, научно-методические и практические проблемы образования инвалидов на разных возрастных этапах в условиях их социальной защиты.
Лебедева, С. С.
Социальная группа инвалидов в системе непрерывного образования: теория и практика / С. С. Лебедева // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2014. - № 1 (21). - С. 59-64
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
группы инвалидов -- инвалиды -- конференции -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- образование инвалидов -- ограничение жизнедеятельности
Аннотация: В статье представлен анализ публикаций 20 научно-практических конференций, раскрывающий теоретические, научно-методические и практические проблемы образования инвалидов на разных возрастных этапах в условиях их социальной защиты.
55.
Подробнее
Кирилюк, О. М.
Социальная реабилитация как способ социальной интеграции инвалидов в общество / О. М. Кирилюк // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2009. - № 1 (11). - С. 72-75
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- интеграция инвалидов -- социальная интеграция -- социальная реабилитация
Аннотация: В статье изложены ключевые вопросы социальной реабилитации инвалидов. Внимание к этим вопросам способствует развитию профессиональной сферы социальной работы.
Кирилюк, О. М.
Социальная реабилитация как способ социальной интеграции инвалидов в общество / О. М. Кирилюк // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2009. - № 1 (11). - С. 72-75
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- интеграция инвалидов -- социальная интеграция -- социальная реабилитация
Аннотация: В статье изложены ключевые вопросы социальной реабилитации инвалидов. Внимание к этим вопросам способствует развитию профессиональной сферы социальной работы.
56.
Подробнее
Памяти Владимира Ивановича Лубовского [Текст] // Дефектология. - 2017. - № 6. - С. 74 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
биографическая информация -- исследовательская деятельность -- коррекционная педагогика -- некрологи -- специальная психология -- ученые
Аннотация: 9 ноября 2017 года ушел из жизни Владимир Владимирович Лубовский - доктор психологических наук, профессор, академик РАО.
Памяти Владимира Ивановича Лубовского [Текст] // Дефектология. - 2017. - № 6. - С. 74 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
биографическая информация -- исследовательская деятельность -- коррекционная педагогика -- некрологи -- специальная психология -- ученые
Аннотация: 9 ноября 2017 года ушел из жизни Владимир Владимирович Лубовский - доктор психологических наук, профессор, академик РАО.
57.
Подробнее
Антонова, Е. Е. (старший преподаватель).
Особенности когнитивной сферы у детей с нарушениями речи [Текст] / Е. Е. Антонова // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 6-13. - Библиогр.: с. 12-13 (21 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением речи -- дефекты речи -- когнитивная сфера -- мнения ученых -- нарушения когнитивной сферы -- нарушения речи -- недоразвитие речи -- обзоры мнений -- причины нарушений -- речевая деятельность -- речевое развитие -- речевые дефекты -- речевые нарушения -- речь -- ученые -- характер дефектов речи -- характер речевых дефектов
Аннотация: Представлен обзор разных мнений ученых к проблеме изучения особенностей когнитивной сферы у детей с нарушениями речи. Подчеркнуто, что степень выраженности нарушений когнитивной сферы зависит от характера речевого дефекта и от причин, лежащих в основе возникновения этого нарушения.
Доп.точки доступа:
МГППУ (Москва). Кафедра специального (дефектологического) образования
Антонова, Е. Е. (старший преподаватель).
Особенности когнитивной сферы у детей с нарушениями речи [Текст] / Е. Е. Антонова // Практическая дефектология. - 2017. - № 4. - С. 6-13. - Библиогр.: с. 12-13 (21 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением речи -- дефекты речи -- когнитивная сфера -- мнения ученых -- нарушения когнитивной сферы -- нарушения речи -- недоразвитие речи -- обзоры мнений -- причины нарушений -- речевая деятельность -- речевое развитие -- речевые дефекты -- речевые нарушения -- речь -- ученые -- характер дефектов речи -- характер речевых дефектов
Аннотация: Представлен обзор разных мнений ученых к проблеме изучения особенностей когнитивной сферы у детей с нарушениями речи. Подчеркнуто, что степень выраженности нарушений когнитивной сферы зависит от характера речевого дефекта и от причин, лежащих в основе возникновения этого нарушения.
Доп.точки доступа:
МГППУ (Москва). Кафедра специального (дефектологического) образования
58.
Подробнее
Хомутская, Екатерина Юрьевна (кандидат психологических наук; доцент).
Обзор подходов к исследованию дислексии в итальянской научной школе [Текст] / Е. Ю. Хомутская // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. 47-56. - Библиогр.: с. 56 (14 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
графемы -- дисграфия -- избирательность внимания -- исследования -- итальянская логопедия -- итальянские ученые -- лексические стратегии чтения -- нарушения чтения -- патогенез -- стратегии чтения -- сублексические стратегии чтения -- фонемы -- эволюционная дислексия -- этиология
Аннотация: Представлен обзор работ итальянских ученых по проблемам нарушений чтения: рассматриваются сублексический и лексический варианты стратегии освоения навыка чтения, разрабатываемые в итальянской логопедии. Представлены генетические, нейропсихологические, нейрофизиологические аспекты исследования этиопатогенеза дислексии, сведения о проявлении и распространенности данного нарушения.
Доп.точки доступа:
Самарский государственный социально-педагогический университет. Кафедра логопедии
Хомутская, Екатерина Юрьевна (кандидат психологических наук; доцент).
Обзор подходов к исследованию дислексии в итальянской научной школе [Текст] / Е. Ю. Хомутская // Дефектология. - 2018. - № 1. - С. 47-56. - Библиогр.: с. 56 (14 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
графемы -- дисграфия -- избирательность внимания -- исследования -- итальянская логопедия -- итальянские ученые -- лексические стратегии чтения -- нарушения чтения -- патогенез -- стратегии чтения -- сублексические стратегии чтения -- фонемы -- эволюционная дислексия -- этиология
Аннотация: Представлен обзор работ итальянских ученых по проблемам нарушений чтения: рассматриваются сублексический и лексический варианты стратегии освоения навыка чтения, разрабатываемые в итальянской логопедии. Представлены генетические, нейропсихологические, нейрофизиологические аспекты исследования этиопатогенеза дислексии, сведения о проявлении и распространенности данного нарушения.
Доп.точки доступа:
Самарский государственный социально-педагогический университет. Кафедра логопедии
59.
Подробнее
Басилова, Т. А.
Владимир Иванович Лубовский (1923–2017) [Текст] / Т. А. Басилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 8. - С. 59 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Психология
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- дефектологи -- некрологи -- психологи -- ученые
Аннотация: 9 ноября 2017 г. ушел из жизни замечательный ученый, академик РАО, доктор психологических наук, профессор Московского городского педагогического университета и Московского городского психолого-педагогического университета Владимир Иванович Лубовский.
Басилова, Т. А.
Владимир Иванович Лубовский (1923–2017) [Текст] / Т. А. Басилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 8. - С. 59 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Психология
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- дефектологи -- некрологи -- психологи -- ученые
Аннотация: 9 ноября 2017 г. ушел из жизни замечательный ученый, академик РАО, доктор психологических наук, профессор Московского городского педагогического университета и Московского городского психолого-педагогического университета Владимир Иванович Лубовский.
60.
Подробнее
Самыличев, Александр Сергеевич (кандидат педагогических наук).
Самородок из Чувашии [Текст] / А. С. Самыличев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 59-62 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адаптивная физическая культура -- биографии -- дефектологи -- научные школы -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- ученые -- физическое воспитание
Аннотация: О жизни и деятельности выдающегося организатора науки, доктора биологических и педагогических наук, профессора Бориса Васильевича Сермеева.
Доп.точки доступа:
Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского
Самыличев, Александр Сергеевич (кандидат педагогических наук).
Самородок из Чувашии [Текст] / А. С. Самыличев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 59-62 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адаптивная физическая культура -- биографии -- дефектологи -- научные школы -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- ученые -- физическое воспитание
Аннотация: О жизни и деятельности выдающегося организатора науки, доктора биологических и педагогических наук, профессора Бориса Васильевича Сермеева.
Доп.точки доступа:
Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского
Page 6, Results: 70