Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 4, Results: 47
Васенков, Геннадий Васильевич (доктор педагогических наук).
Открытие курсов на дефектологическом факультете [Текст] / Г. В. Васенков // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 57-58 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- дефектологи -- дефектологические курсы -- дефектологические факультеты -- история факультетов -- педагоги -- педагоги-дефектологи -- подготовка дефектологов -- умственно отсталые дети -- факультеты дефектологии
Аннотация: Фрагмент книги Геннадия Васильевича Васенкова "Цветы не должны увядать на корню" об открытии в России первого дефектологического факультета в Педагогическом институте им. А. И. Герцена в 1918 году.
Скира, Елена Васильевна (аспирант).
Формирование базовых учебных действий у младших школьников с легкой умственной отсталостью на уроках математики [Текст] / Е. В. Скира // Дефектология. - 2019. - № 2. - С. 54-62 : табл., диагр. - Библиогр.: с. 61-62 (8 назв.). - Примеч.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
базовые учебные действия -- коррекционные школы -- легкая умственная отсталость -- методики обследования -- младшие школьники -- обучающиеся -- решение арифметических задач -- умственно отсталые дети -- уроки математики
Аннотация: Описывается исследование формирования базовых учебных действий у обучающихся 2-х и 3-х классов специальных (коррекционных) школ, обсуждаются его результаты. Представлены данные о состоянии базовых учебных действий у школьников с легкой умственной отсталостью и динамики их формирования от 2-го к 3-му классу. Описана разработанная и апробированная автором технология формирования базовых учебных действий на уроках математики в процессе обучения решению задач.
Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет
Белявский, Борис Викторович (кандидат педагогических наук).
Алевтина Константиновна Аксенова [Текст] / сцен. Б. В. Белявский, сцен. И. В. Евтушенко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 3. - С. 10-15 : фот. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- беседы -- биографии -- воспоминания -- дети с ОВЗ -- дефектологи -- научная деятельность -- научные труды -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- подготовка педагогов -- умственно отсталые дети -- ученые
Аннотация: Борис Белявский и Илья Евтушенко вспоминают о своем учителе и наставнике, кандидате педагогических наук Алевтине Константиновне Аксеновой.
Доп.точки доступа:
Евтушенко, Илья Владимирович (доктор педагогических наук)
Меньков, А. Б. \ред.\
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (Москва). Центр дошкольного, общего, дополнительного и коррекционного образования
Московский педагогический государственный университет. Институт детства
Блинова, Любовь Николаевна (кандидат педагогических наук).
Специальное образование в Хабаровском крае: страницы истории [Текст] / Л. Н. Блинова, С. А. Сиприкова = Special education in Khabarovsk Territory: pages of history // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 4. - С. 9-13 : фот. - Библиогр.: с. 13 (2 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
История образования
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- глухие дети -- дети с ОВЗ -- инклюзивное образование -- история специальных школ -- коррекционные классы -- незрячие дети -- неслышащие дети -- общеобразовательная школа -- ограниченные возможности здоровья -- подготовка специалистов -- региональный опыт -- слабовидящие дети -- слепые дети -- специальное образование -- специальные учреждения -- умственно отсталые дети -- школы-интернаты -- школьники
Аннотация: История становления и развития специального образования в Хабаровском крае.
Доп.точки доступа:
Сиприкова, Светлана Анатольевна
Тихоокеанский государственный университет (Хабаровск). Педагогический институт
Школа-интернат № 1 (Хабаровск)
Матасов, Юрий Тимофеевич (доктор психологических наук; профессор).
Инклюзивный проект: пределы разумного воплощения / Ю. Т. Матасов // Дефектология. - 2020. - № 1. - С. 18-24 : табл. - Библиогр.: с. 24 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- инклюзия -- специальное образование -- умственно отсталые дети -- инклюзивные проекты -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья
Аннотация: Обсуждаются проблемы, связанные с современным состоянием российского инклюзивного проекта. Выдвигаются причины противоречивого отношения к пределам его воплощения. Обращается внимание на несовместимость принципов, методических приемов и средств обучения нормально развивающихся детей и детей с ограниченными возможностями здоровья (в особенности, детей с интеллектуальной недостаточностью) в условиях инклюзии. Обсуждается идея разумных пределов реализации инклюзивной формы обучения.
Коробейников, И. А.
К 120-летию со дня рождения Леонида Владимировича Занкова (1901 – 1977) / И. А. Коробейников // Дефектология. - 2021. - № 4. - С. 70-72 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- психологи -- коррекционно-воспитательная работа -- научные исследования -- умственная отсталость -- умственно отсталые дети -- сурдопсихология -- олигофренопсихология -- биографии -- педагоги -- юбилеи
Аннотация: О выдающемся психологе и педагоге Л. В. Занкове и его роли в развитии отечественной педагогики и психологии.
Доп.точки доступа:
Занков, Леонид Владимирович (педагог; психолог ; 1901-1977)
Быкова, Н. Н. (учитель начальных классов).
Педагогическая помощь семьям детей с умственной отсталостью в условиях надомного обучения / Н. Н. Быкова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 50-61 : табл. - Библиогр.: с. 61 (20 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- адресная помощь -- индивидуальное обучение -- надомное обучение -- обучающиеся с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- педагогическая помощь -- родители -- семьи умственно отсталых детей -- социализация -- умственно отсталые дети
Аннотация: Рассматриваются условия, пути и способы оказания адресной педагогической помощи семье ребенка с умственной отсталостью в условиях надомного обучения.
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
Технология формирования коммуникативных навыков у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Алпатова, А. Н. Долецкий, Е. С. Федосеева // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 1. - С. 57-62. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- умственно отсталые дети -- младшие школьники -- коммуникативные навыки -- коммуникативные задачи -- экспериментальные исследования
Аннотация: Рассматриваются особенности формирования коммуникативных навыков у младших школьников с умственной отсталостью средствами решения коммуникативных задач совместно со сверстниками. Представлены этапы работы, приведены примеры коммуникативных задач, описана технология работы педагога.
Доп.точки доступа:
Долецкий, Алексей Николаевич (доктор медицинских наук; врач-невролог)
Федосеева, Елена Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Арбузова, Е. В. (педагог-психолог).
Опыт дистанционной работы педагогов-психологов детского дома-интерната в условиях карантина с педагогическим коллективом учреждения / Е. В. Арбузова, О. Н. Пушкова // Работник социальной службы. - 2022. - № 2. - С. 17-19
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
детские дома -- пандемии -- COVID-19 -- коронавирус -- умственно отсталые дети -- социальные услуги -- педагоги-психологи -- дистанционная работа -- психолого-педагогическая помощь -- психолого-педагогическое сопровождение -- методическая помощь -- консультативная помощь
Аннотация: Особенности оказания педагогам психолого-педагогической, методической и консультативной помощи с использованием дистанционных технологий в условиях пандемии.
Доп.точки доступа:
Пушкова, О. Н. (педагог-психолог)
Арбузова, Е. В. (педагог-психолог).
Роль психологической гостиной в работе по сохранению и укреплению психического здоровья педагогов в условиях детского дома-интерната для умственно отсталых детей / Е. В. Арбузова, О. Н. Пушкова // Работник социальной службы. - 2022. - № 3. - С. 135-152. - Библиогр.: с. 139 (11 назв.). - 5 прил.
Рубрики: Экономика
Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
социальные работники -- профилактика эмоционального выгорания -- синдром эмоционального выгорания -- психологические гостиные -- психическое здоровье -- упражнения -- умственно отсталые дети -- педагоги -- дома-интернаты -- профилактика профессионального выгорания -- социальные программы
Аннотация: Рассматривается проблема сохранения и укрепления психологического здоровья педагогов детского дома-интерната для умственно отсталых детей.
Доп.точки доступа:
Пушкова, О. Н. (педагог-психолог)
Page 4, Results: 47