Electronic catalog

Лубовский, В. И.
    Надо менять не термины, а отношение людей к дефектам и инвалидности [Текст] / В. И. Лубовский // Современное дошкольное образование. - 2010. - № 6. - С. 16-21.

Рубрики: Коррекционная педагогика--Терминология

   Дефектология--Терминология

   Интегрированное обучение--Зарубежные страны


Лубовский В.И. Надо менять не термины, а отношение людей к дефектам и инвалидности / В. И. Лубовский. - Текст : непосредственный // Современное дошкольное образование. - 2010. - № 6. - С. 16-21.

Баранников, А.
    Духовная (персональная) депривация: феноменологическое содержание, последствия, особенности диагностики и помощи [Текст] / А. Баранников // Развитие личности. - 2011. - № 4. - С. 52-81.

Рубрики: Депривация--Терминология

   Духовность

   Экзистенциальная психология


Баранников А. Духовная (персональная) депривация: феноменологическое содержание, последствия, особенности диагностики и помощи / А. Баранников // Развитие личности. - 2011. - № 4. - С. 52-81.

Жаворонков, Р. Н.
    Определение понятия "инвалид" на современном этапе развития российского общества [Текст] / Р. Н. Жаворонков // Дефектология. - 2011. - № 6. - С. 48-61.

Рубрики: Инвалиды--Социальная защита

   Инвалидность--Социокультурные проблемы

   Инвалидность--Модели

   Инвалидность--Терминология


Жаворонков Р.Н. Определение понятия "инвалид" на современном этапе развития российского общества / Р. Н. Жаворонков. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 6. - С. 48-61.

Головчиц, Л. А.
    Проблемы терминологии в области образования лиц, имеющих комплексные нарушения [Текст] / Л. А. Головчиц, А. М. Царев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 3. - С. 3-11.

Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Терминология


Доп.точки доступа:
Царев, А.М.

Головчиц Л.А. Проблемы терминологии в области образования лиц, имеющих комплексные нарушения / Л. А. Головчиц, А. М. Царев. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 3. - С. 3-11.

Гладкая, В.
    К вопросу о коррекционном использовании понятийного аппарата в педагогических работах [Текст] / В. Гладкая // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 2. - С. 56-64.

Рубрики: Педагогическая деятельность--Терминология


Гладкая В. К вопросу о коррекционном использовании понятийного аппарата в педагогических работах / В. Гладкая. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 2. - С. 56-64.

Заорска, М.
    Актуальные терминологические проблемы реабилитации и специальной психолого-педагогической помощи лицам с нарушениями в развитии в Польше [Текст] / М. Заорска, З. Янишевска-Нестерук, С. Садовска // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 22-30.

Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Терминология--Польша


Доп.точки доступа:
Янишевска-Нестерук, З.
Садовска, С.

Заорска М. Актуальные терминологические проблемы реабилитации и специальной психолого-педагогической помощи лицам с нарушениями в развитии в Польше / М. Заорска, З. Янишевска-Нестерук, С. Садовска. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2015. - № 4. - С. 22-30.

Плоткин, М. М.
    Профессиональный тезаурус как условие эффективной научно-практической деятельности [Текст] / М. М. Плоткин, В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2015. - № 5. - С. 35-44.

Рубрики: Социальная педагогика--Терминология

Доп.точки доступа:
Бочарова, В.Г.

Плоткин М.М. Профессиональный тезаурус как условие эффективной научно-практической деятельности / М. М. Плоткин, В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2015. - № 5. - С. 35-44.

Валявко, С. М.
    Феноменология общего недоразвития речи и проблемы мультидисциплинарного взаимодействия [Текст] : (обзор) / С. М. Валявко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 30-39 ; № 3. - С. 12-19

Рубрики: Алалия

   Общее недоразвитие речи

   Логопедия--Терминология

   Речь--Расстройства у детей--Диагностика


Валявко С.М. Феноменология общего недоразвития речи и проблемы мультидисциплинарного взаимодействия : (обзор) / С. М. Валявко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 30-39. ; № 3. - С. 12-19

Чиркина, Г. В.
    О принципах построения системы логопедической терминологии [Текст] / Г. В. Чиркина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 6-7.

Рубрики: Логопедия--Терминология


Чиркина Г.В. О принципах построения системы логопедической терминологии / Г. В. Чиркина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 6-7.

Разенкова, Ю. А.
    Трансформация понятий и терминов "раннее вмешательство" и "ранняя помощь" в отечественной науке, практике и социальной политике [Текст] / Ю. А. Разенкова // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 48-54

Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Терминология

   Психология специальная--Терминология

   Служба ранней помощи


Разенкова Ю.А. Трансформация понятий и терминов "раннее вмешательство" и "ранняя помощь" в отечественной науке, практике и социальной политике / Ю. А. Разенкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 48-54