Electronic catalog

Мартакова, Е. Ю.
    Подвижные игры как способ активизации познавательной деятельности детей [Текст] / Е. Ю. Мартакова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 1. - С. 75-79.

Рубрики: Дети--Познавательная деятельность--Игровая терапия

   Игры подвижные

   Игровая педагогика


Мартакова Е.Ю. Подвижные игры как способ активизации познавательной деятельности детей / Е. Ю. Мартакова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 1. - С. 75-79.

Константинова, И. С.
    К вопросу о вкладе музыкальной терапии в помощь детям со сложными нарушениями развития [Текст] / И. С. Константинова // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 3-11.

Рубрики: Музыкальная терапия--Дети со сложными нарушениями развития


Константинова И.С. К вопросу о вкладе музыкальной терапии в помощь детям со сложными нарушениями развития / И. С. Константинова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 3-11.

Гейнбихнер, К.
    Дети как дети [Текст] / К. Гейнбихнер // Здоровье детей. - 2010. - № 16. - С. 3-6.

Рубрики: Дети с двигательными нарушениями--инклюзивное образование

   Детский церебральный паралич--профилактика

   Детский церебральный паралич--терапия


Гейнбихнер К. Дети как дети / К. Гейнбихнер. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2010. - № 16. - С. С. 3-6.

Бычкова, М.
    Игры на песке как средство коррекционно-развивающей работы с детьми, испытывающими трудности в обучении [Текст] / М. Бычкова // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 3. - С. 30-33.

Рубрики: Детские игры с песком--методическое пособие

   Игровая терапия

   Дети--коррекционно-развивающее обучение


Бычкова М. Игры на песке как средство коррекционно-развивающей работы с детьми, испытывающими трудности в обучении / М. Бычкова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 3. - С. С. 30-33.

Стельмах, О.
    Игровые занятия и их значение в развитии детей дошкольного возраста [Текст] / О. Стельмах // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 3. - С. 41-45.

Рубрики: Дошкольники--игровая терапия

   Развивающие игры для дошкольников


Стельмах О. Игровые занятия и их значение в развитии детей дошкольного возраста / О. Стельмах. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2010. - № 3. - С. С. 41-45.

Заречнова, С. В.
    Организация культурной и творческой деятельности слепоглухих детей с целью социализации в обществе [Текст] / С. В. Заречнова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 21-27.

Рубрики: Слепоглухие дети--Социализация--Игровые методы

   Слепоглухие дети--Арттерапия

   Арт-терапия

   Коррекционная (специальная) педагогика

   Слепоглухие дети--Творческая деятельность--Организация


Заречнова С.В. Организация культурной и творческой деятельности слепоглухих детей с целью социализации в обществе / С. В. Заречнова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 21-27.

Аршатская, О. С.
    Сочетание игровых занятий и холдинг-терапии в психологической помощи ребенку с выраженными проблемами детского аутизма [Текст] / О. С. Аршатская // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 62-70.

Рубрики: Дети с аутизмом--Психологическая помощь

   Дети с аутизмом--Игровая терапия


Аршатская О.С. Сочетание игровых занятий и холдинг-терапии в психологической помощи ребенку с выраженными проблемами детского аутизма / О. С. Аршатская. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 62-70.

Норвилс, С. Н.
    Из опыта логопедической работы по предупреждению развития эмоционально-личностных нарушений у постинсультных больных [Текст] / С. Н. Норвилс // Дефектология. - 2011. - № 3. - С. 63-70.

Рубрики: Инсульт--Реабилитация больных

   Афазия--Терапия при инсульте


Норвилс С.Н. Из опыта логопедической работы по предупреждению развития эмоционально-личностных нарушений у постинсультных больных / С. Н. Норвилс. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 3. - С. 63-70.

Захарченко, Д. А.
    О деятельности родительской организации "Я и ты" в Пскове [Текст] / Д. А. Захарченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 4. - С. 50-52.

Рубрики: Дети с аутизмом--Арт-терапия


Захарченко Д.А. О деятельности родительской организации "Я и ты" в Пскове / Д. А. Захарченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 4. - С. 50-52.

Коновалова, М. Д.
    Значение арттерапевтических технологий в решении проблем социальной адаптации лиц с нарушениями в развитии [Текст] / М. Д. Коновалова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 34-37.

Рубрики: Дети с нарушением развития--Социальная адаптация--Использование арттерапии

   Дети с нарушением развития--Арттерапия

   Арт-терапия

   Арт-терапия см. также Психотерапия


Коновалова М.Д. Значение арттерапевтических технологий в решении проблем социальной адаптации лиц с нарушениями в развитии / М. Д. Коновалова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 34-37.