Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 7, Results: 242
Байбородов, Алексей Юрьевич (кандидат философских наук; доцент).
Коэкзистенциальное общение и проблема ничто = Coexistential intercourse and the problem of nothingness / А. Ю. Байбородов // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2016. - № 4 (30), Т. 2. - С. 14-24. - Библиогр.: с. 23 (4 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Философия
Всемирная история философии
Кл.слова (ненормированные):
Другой -- коэкзистенциальное общение -- проблема ничто -- субъекты -- феноменологическая онтология -- философы -- экзистенциальная философия
Аннотация: Статья рассматривает проблему коэкзистенциального общения в связи с постановкой проблемы ничто.
Музыко, Елена Игоревна (кандидат экономических наук; доцент).
Возможности увеличения доли рыночных форм заимствований регионов России = The possibility of increasing the share of market forms of borrowings by Russian regions / Е. И. Музыко, Л. А. Тагиева // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 2. - С. 159-171 : 2 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 169 (9 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Экономика--Россия--Новосибирская область, 2007 г., 2008 г., 2009 г., 2010 г., 2011 г., 2012 г., 2013 г., 2014 г., 2015 г., 21 в. нач.
Финансовая система--Россия--Новосибирская область, 2007 г., 2008 г., 2009 г., 2010 г., 2011 г., 2012 г., 2013 г., 2014 г., 2015 г., 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
бюджетные кредиты -- внутренний долг -- государственный долг -- долговая политика -- кредиты -- региональные бюджеты -- регионы
Аннотация: Рассматривается структура заимствований субъектов Российской Федерации, которая играет важную роль в управлении региональным бюджетом. Целью статьи является анализ возможностей и преимуществ более широкого применения рыночных форм заимствований.
Доп.точки доступа:
Тагиева, Лейла Андреевна (магистрант)
Рахматулин, Ринат (кандидат педагогических наук).
Личная безопасность ребенка в содержании семейного воспитания [Текст] / Р. Рахматулин // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 1. - С. 39-47 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети -- личная безопасность -- правила безопасной жизнедеятельности -- родительский контроль -- семейное воспитание
Аннотация: Рассматриваются проблемы обеспечения безопасности детей дошкольного и младшего школьного возраста: объективные и субъективные факторы безопасности детей, главные правила безопасной жизнедеятельности детей, активные формы семейного воспитания в формировании "личностных знаний" ребенка в области собственной безопасности.
Доп.точки доступа:
Российская академия образования. Институт изучения детства, семьи и воспитания
Воденко, Константин Викторович (доктор философских наук; профессор).
Трансформация социально-трудовых отношений в условиях диверсификации национальной экономики = Transformation of social and labor relations in the diversification of the national economy / К. В. Воденко // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 1 (29). - С. 72-82 : 1 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 82 (10 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социология--Россия
Экономическая социология--Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-квалификационный потенциал -- работники -- работодатели -- российское общество -- социально-трудовые отношения -- социальное партнерство -- субъекты социально-трудовых отношений
Аннотация: Анализ перспективы социально-трудовых отношений в контексте субъектности участников этого процесса как условия формирования профессионально-квалификационного потенциала.
Литягин, Николай Николаевич (кандидат экономических наук; доцент; член-корреспондент).
Особенности гражданско-правового статуса лиц с ОВЗ = Features of civil-law status of persons with disabilities / Н. Н. Литягин // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 1 (29). - С. 124-132. - Библиогр.: с. 132 (5 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Право--Россия
Гражданское процессуальное право--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дееспособность -- инвалидность -- инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- опека -- патронаж -- попечительство -- права инвалидов -- правовое положение инвалидов -- правовой статус инвалидов
Аннотация: Анализируется правовое положение лиц с ограниченными возможностями здоровья как субъектов гражданского права.
Зубарева, Т. Г. (кандидат педагогических наук).
Опыт сетевого взаимодействия субъектов сопровождения детей с ОВЗ и инвалидностью в Курской области [Текст] / Т. Г. Зубарева, Т. Г. Петелина, Н. В. Ефремова = Experience of network interaction between subjects of guiding children with disorders and disabilities in kursk oblast // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 1. - С. 6-15 : 2 рис. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 15. - Рез. англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- детская инвалидность -- инклюзивное образование -- комплексная помощь детям -- медицинское сопровождение детей -- межведомственное взаимодействие -- ограниченные возможности здоровья -- опыт сетевого взаимодействия -- повышение квалификации специалистов -- психолого-педагогическое сопровождение -- реабилитация детей -- региональный опыт -- сетевое взаимодействие -- социальное сопровождение детей
Аннотация: Представлен опыт сетевого взаимодействия учреждений Курской области для организаций психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Петелина, Т. Г. (кандидат психологических наук)
Ефремова, Н. В.
Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения
Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения
Курский областной центр психолого-педагогического, медицинского и социального сопровождения
Халяпина, Л. И. (педагог дополнительного образования).
Литературная студия как фактор социализации личности подрастающего поколения в учреждении допобразования [Текст] / Л. И. Халяпина, Е. В. Водяная, А. Ю. Водяной // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 5. - С. 18-21. - Библиогр.: с. 21 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- литературные студии -- опыт работы -- подростки -- социализация подростков -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Традиционно основными субъектами социализации подростков выступали три социальных института: семья, учреждения образования и общество. Сегодня учреждения дополнительного образования смогут выступать тем институтом общества, который в состоянии интегрировать воспитательные усилия социума для эффективного решения задач социализации личности. И решение задач социализации, по утверждению авторов статьи, достигается на заседаниях и индивидуальных занятиях областной очно-заочной литературной студии "Поэтика" Белгородского областного Дворца детского творчества.
Доп.точки доступа:
Водяная, Е. В. (заведующая отделом)
Водяной, А. Ю. (методист)
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Белгородский областной Дворец детского творчества
Алехина, Светлана Владимировна (кандидат психологических наук).
Создание системы комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра в России: опыт одного проекта [Текст] / С. В. Алехина = Development of comprehensive care system for children with autism spectrum disorders in Russia: one project experience // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - Т. 14, № 4 (53). - С. 10-13. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- комплексная помощь -- медико-социальная помощь -- проекты -- психолого-педагогическая помощь -- расстройства аутистического спектра
Аннотация: Опыт создания системы комплексной помощи детям с расстройствами аутистического спектра в России на примере реализации проекта с участием трех субъектов Российской Федерации, направленного на обеспечение высокого качества жизни детей.
Доп.точки доступа:
Московский государственный психолого-педагогический университет. Институт проблем инклюзивного образования
Пиньковецкая, Юлия Семеновна (кандидат экономических наук; доцент).
Моделирование деятельности совокупностей малых и средних предприятий с использованием производственных функций = Modeling of activity small and medium enterprises with the use of production functions / Ю. С. Пиньковецкая // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 2 (30). - С. 92-100 : 2 табл. - Библиогр.: с. 99-100 (23 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Экономика--Россия, 2015 г.; 21 в. нач.
Экономический анализ--Россия, 2015 г.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
выручка предприятий -- заработная плата -- инвестиции -- инвестиционные производственные функции -- малые предприятия -- микропредприятия -- объемы производства -- производственные функции -- средние предприятия -- экономико-математическое моделирование
Аннотация: Итоги моделирования выручки малых и средних предприятий. Моделирование проведено на основе официальных статистических данных по субъектам страны за 2015 год.
Бреннер, Д. А. (кандидат педагогических наук).
Актуальные вопросы развития инклюзивного образования [Текст] / Д. А. Бреннер, Т. В. Сафонова // Практическая дефектология. - 2017. - № 2. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ФГОС -- внедрение инклюзивного образования -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дефектологическое образование -- задачи инклюзивного образования -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное образование -- инклюзивное обучение -- интересы детей с ОВЗ -- многофакторный анализ -- образовательная деятельность -- образовательная среда -- образовательное пространство -- образовательные стандарты -- общеобразовательные школы -- ограниченные возможности здоровья -- проблемы инклюзивного образования -- развитие инклюзивного образования -- студенты с ОВЗ -- субъекты образовательной деятельности -- тенденции развития -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Представлены подходы к анализу состояния проблем современного инклюзивного образования в отечественной педагогической теории и практике на основе многофакторного анализа. Подняты вопросы, связанные со специфическими особенностями процесса внедрения инклюзивного образования, обозначены задачи, встающие перед современной школой, акцентируется внимание на интересах обучающихся и детей с ОВЗ, необходимости учета потребностей всех субъектов образовательной деятельности в новых условиях.
Доп.точки доступа:
Сафонова, Т. В. (доктор педагогических наук)
ФБГОУ ВПО ГГПИ им. В. Г. Короленко
ФБГОУ ВО ГУЗ (Москва)
Page 7, Results: 242