Electronic catalog

Кицул, Н. С.
    Реабилитационный центр - школа жизни для детей с нарушениями развития [Текст] : (опыт работы в малом городе) / Н. С. Кицул // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 7. - С. 33-39.

Рубрики: Дети-инвалиды--Социализация--Курская область

   Дети-инвалиды--Реабилитация--Курская область

   Реабилитационные учреждения--Организация работы--Курская область


Кицул Н.С. Реабилитационный центр - школа жизни для детей с нарушениями развития : (опыт работы в малом городе) / Н. С. Кицул. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 7. - С. 33-39.

Филозоп, А. A.
    Социализация личности в позднем возрасте: теоретико-методологические аспекты [Текст] / А. A. Филозоп // Помощь инвалидам и пожилым людям. - 2012. - № 12. - С. 24-27.

Рубрики: Пожилые и старые люди--Социализация

   Старость--Психология


Филозоп А.A. Социализация личности в позднем возрасте: теоретико-методологические аспекты / А. A. Филозоп. - Текст : непосредственный // Помощь инвалидам и пожилым людям. - 2012. - № 12. - С. 24-27.

Олейникова, Н. П.
    Социально-бытовая ориентировка как важнейшая образовательная компетенция учащихся коррекционных школ VIII вида [Текст] / Н. П. Олейникова, О. В. Вострикова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 11-14.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Подготовка к самостоятельной жизни

   Умственно отсталые дети--Социализация

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Воспитательная работа


Доп.точки доступа:
Вострикова, О.В.

Олейникова Н.П. Социально-бытовая ориентировка как важнейшая образовательная компетенция учащихся коррекционных школ VIII вида / Н. П. Олейникова, О. В. Вострикова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 5. - С. 11-14.

Бурганова, Г.
    Мы разные, но мы вместе [Текст] : (занятие с элементами тренинга) / Г. Бурганова // Беспризорник. - 2013. - № 1. - С. 13-14.

Рубрики: Воспитанники детских домов--Социализация

   Воспитанники детских домов--Тренинг социально-психологический


Бурганова Г. Мы разные, но мы вместе : (занятие с элементами тренинга) / Г. Бурганова. - Текст : непосредственный // Беспризорник. - 2013. - № 1. - С. 13-14.

Новикова, И. М.
    Специальная дошкольная здоровьесберегающая педагогика как новое направление в специальной педагогике [Текст] / И. М. Новикова, И. Ю. Левченко // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 2. - С. 49-53.

Рубрики: Валеология в детском доме

   Коррекционная (специальная) педагогика

   Дети с ограниченными возможностями--Социализация


Доп.точки доступа:
Левченко, И.Ю.

Новикова И.М. Специальная дошкольная здоровьесберегающая педагогика как новое направление в специальной педагогике / И. М. Новикова, И. Ю. Левченко. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 2. - С. 49-53.

Костин, И. А.
    "Мы среди людей" - программа повышения социальной компетентности [Текст] / И. А. Костин // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 2. - С. 21-25.

Рубрики: Умственно отсталые подростки--Социализация

   Умственно отсталые подростки--Обучение социально-бытовым навыкам


Костин И.А. "Мы среди людей" - программа повышения социальной компетентности / И. А. Костин. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 2. - С. 21-25.

Малхасьян, О. О.
    Совершенствование процесса интеграции подростков с нарушенным слухом в общество слышащих [Текст] / О. О. Малхасьян, Т. А. Мамонтова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 48-51.

Рубрики: Подростки с нарушением слуха--Социализация

   Слабослышащие--Социализация


Доп.точки доступа:
Мамонтова, Т.А.

Малхасьян О.О. Совершенствование процесса интеграции подростков с нарушенным слухом в общество слышащих / О. О. Малхасьян, Т. А. Мамонтова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 1. - С. 48-51.

Клопота, Е. А.
    Особенности формирования Я-концепции людей с нарушениями зрения в процессе их социализации [Текст] / Е. А. Клопота // Дефектология. - 2013. - № 2. - С. 35-42.

Рубрики: Я-концепция--Инвалиды по зрению

   Инвалиды по зрению--Социализация


Клопота Е.А. Особенности формирования Я-концепции людей с нарушениями зрения в процессе их социализации / Е. А. Клопота. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 2. - С. 35-42.

Лаврова, Л. А.
    "Лаборатория путешествий" - дорога к самопознанию [Текст] / Л. А. Лаврова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 5. - С. 17-20.

Рубрики: Дополнительное образование детей

   Дети с ограниченными возможностями--Социализация

   Туризм для инвалидов

   Туристические кружки


Лаврова Л.А. "Лаборатория путешествий" - дорога к самопознанию / Л. А. Лаврова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 5. - С. 17-20.

Низова, Л. М.
    Социализация детей-инвалидов как феномен реабилитации на мезоэкономическом уровне [Текст] / Л. М. Низова, М. В. Пирогова // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 1. - С. 90-94.

Рубрики: Дети-инвалиды--Социализация--Марий Эл, республика


Доп.точки доступа:
Пирогова, М.В.

Низова Л.М. Социализация детей-инвалидов как феномен реабилитации на мезоэкономическом уровне / Л. М. Низова, М. В. Пирогова. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2013. - № 1. - С. 90-94.