Choice of metadata Электронная библиотека НОСБ
Page 5, Results: 73
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
Подколзина, Е. Н.
Как учить ребенка с нарушением зрения ориентироваться в пространстве [Текст] / Е. Н. Подколзина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 73-79
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве
Слабовидящие дети--Обучение ориентированию в пространстве
Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве
Подколзина, Е. Н.
Как учить ребенка с нарушением зрения ориентироваться в пространстве [Текст] / Е. Н. Подколзина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 73-79
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение ориентированию в пространстве
Слабовидящие дети--Обучение ориентированию в пространстве
Слепые дети--Обучение ориентированию в пространстве
42.
Подробнее
Боброва, Д.
Одаренность глазами одаренной мамы [Текст] / Д. Боброва // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 72-73
Рубрики: Слабовидящие дети--Воспитание в семье
Слабовидящие музыканты
Доп.точки доступа:
Кремнев, Е. (слабовидящий музыкант) \о нем\
Боброва, Д.
Одаренность глазами одаренной мамы [Текст] / Д. Боброва // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 5. - С. 72-73
Рубрики: Слабовидящие дети--Воспитание в семье
Слабовидящие музыканты
Доп.точки доступа:
Кремнев, Е. (слабовидящий музыкант) \о нем\
43.
Подробнее
Зубкова, В. П.
Работа со слабовидящими учащимися младших классов по развитию речи [Текст] / В. П. Зубкова // Практическая дефектология. - 2016. - № 3 (7). - С. 68-71
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие речи
Слабовидящие дети--Развитие речи
Зубкова, В. П.
Работа со слабовидящими учащимися младших классов по развитию речи [Текст] / В. П. Зубкова // Практическая дефектология. - 2016. - № 3 (7). - С. 68-71
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Развитие речи
Слабовидящие дети--Развитие речи
44.
Подробнее
Денискина, В. З.
Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс [Текст] / В. З. Денискина, Н. С. Комова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 7. - С. 8-20
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Образовательные стандарты
Слепые дети--Обучение
Слабовидящие дети--Обучение
Доп.точки доступа:
Комова, Н.С.
Денискина, В. З.
Выбор образовательного маршрута для детей с нарушением зрения, поступающих в 1 класс [Текст] / В. З. Денискина, Н. С. Комова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 7. - С. 8-20
Рубрики: Дети с нарушением зрения--Обучение
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения III-IV видов--Образовательные стандарты
Слепые дети--Обучение
Слабовидящие дети--Обучение
Доп.точки доступа:
Комова, Н.С.
45.
Подробнее
Кудрина, Т. П. (кандидат педагогических наук).
Первые игры матери и слепого младенца [Текст] / Т. П. Кудрина, Ю. А. Разенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 8. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- глубокое нарушение зрения -- игровая деятельность -- игровые занятия -- игры -- коррекционная работа -- личностно-ориентированные игры -- ограниченные возможности здоровья -- ранний возраст -- слабовидящие дети -- слепые дети -- слепые младенцы -- формирование игровых действий -- эмоционально-насыщенные игры -- эмоционально-телесные игры -- эмоциональное общение
Аннотация: Использование эмоционально-насыщенных, личностно-ориентированных и эмоционально-телесных игр матери со слепым младенцем. Показано, как в игровом взаимодействии у слепого младенца успешно формируется система аффективно-личностных связей с матерью и другими близкими взрослыми, развивается психическая активность, складывается первая деятельность — непосредственно-эмоциональное общение и формируются предпосылки для благополучного становления предметно-манипулятивной деятельности.
Доп.точки доступа:
Разенкова, Ю. А. (кандидат педагогических наук)
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Игровая культура современного детства, международная научно-практическая конференция (1 ; 2016 ; Москва)
Кудрина, Т. П. (кандидат педагогических наук).
Первые игры матери и слепого младенца [Текст] / Т. П. Кудрина, Ю. А. Разенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 8. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- глубокое нарушение зрения -- игровая деятельность -- игровые занятия -- игры -- коррекционная работа -- личностно-ориентированные игры -- ограниченные возможности здоровья -- ранний возраст -- слабовидящие дети -- слепые дети -- слепые младенцы -- формирование игровых действий -- эмоционально-насыщенные игры -- эмоционально-телесные игры -- эмоциональное общение
Аннотация: Использование эмоционально-насыщенных, личностно-ориентированных и эмоционально-телесных игр матери со слепым младенцем. Показано, как в игровом взаимодействии у слепого младенца успешно формируется система аффективно-личностных связей с матерью и другими близкими взрослыми, развивается психическая активность, складывается первая деятельность — непосредственно-эмоциональное общение и формируются предпосылки для благополучного становления предметно-манипулятивной деятельности.
Доп.точки доступа:
Разенкова, Ю. А. (кандидат педагогических наук)
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Игровая культура современного детства, международная научно-практическая конференция (1 ; 2016 ; Москва)
46.
Подробнее
Бодренкова, Л. Г.
Игры и игрушки для дошкольников с глубоким нарушением зрения [Текст] / Л. Г. Бодренкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 8. - С. 33-38. - Библиогр.: с. 38. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Брайля шрифт -- ОВЗ -- глубокое нарушение зрения -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- игровые занятия -- игрушки -- игры -- коррекционная работа -- ограниченные возможности здоровья -- ролевые игры -- слабовидящие дети -- слепые дети -- специальные игрушки -- сюжетно-образные игрушки -- формирование игровых действий -- шрифт Брайля
Аннотация: Особенности формирования игровых действий и действий с игрушками у детей с глубоким нарушением зрения. Рекомендации по подбору игрушек и их адаптации для слепых и слабовидящих дошкольников.
Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Игровая культура современного детства, международная научно-практическая конференция (1 ; 2016 ; Москва)
Бодренкова, Л. Г.
Игры и игрушки для дошкольников с глубоким нарушением зрения [Текст] / Л. Г. Бодренкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 8. - С. 33-38. - Библиогр.: с. 38. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Брайля шрифт -- ОВЗ -- глубокое нарушение зрения -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- игровые занятия -- игрушки -- игры -- коррекционная работа -- ограниченные возможности здоровья -- ролевые игры -- слабовидящие дети -- слепые дети -- специальные игрушки -- сюжетно-образные игрушки -- формирование игровых действий -- шрифт Брайля
Аннотация: Особенности формирования игровых действий и действий с игрушками у детей с глубоким нарушением зрения. Рекомендации по подбору игрушек и их адаптации для слепых и слабовидящих дошкольников.
Доп.точки доступа:
Институт коррекционной педагогики РАО (Москва)
Игровая культура современного детства, международная научно-практическая конференция (1 ; 2016 ; Москва)
47.
Подробнее
Кравцова, А. М.
Познакомься - подружись! [Текст] / А. М. Кравцова, А. В. Кукуруза // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 1-16 вкл. : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- специальная педагогика -- младшие школьники -- слабовидящие -- особенности развития -- коррекционная педагогика -- язык жестов -- старший дошкольный возраст -- слепые дети -- дошкольники -- незрячие дети -- ограниченные возможности здоровья -- паралимпийские игры -- говорящие светофоры
Аннотация: Книжка с иллюстрациями для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста рассказывает о трудностях, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями здоровья, и о том, как можно помочь им в преодолении этих трудностей.
Доп.точки доступа:
Кукуруза, А. В.
Кравцова, А. М.
Познакомься - подружись! [Текст] / А. М. Кравцова, А. В. Кукуруза // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 1. - С. 1-16 вкл. : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- специальная педагогика -- младшие школьники -- слабовидящие -- особенности развития -- коррекционная педагогика -- язык жестов -- старший дошкольный возраст -- слепые дети -- дошкольники -- незрячие дети -- ограниченные возможности здоровья -- паралимпийские игры -- говорящие светофоры
Аннотация: Книжка с иллюстрациями для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста рассказывает о трудностях, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями здоровья, и о том, как можно помочь им в преодолении этих трудностей.
Доп.точки доступа:
Кукуруза, А. В.
48.
Подробнее
Колоскова, Н. Е.
Не только смотреть, но и видеть [Текст] / Н. Е. Колоскова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 88-89. - Библиогр.: с. 87-88
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Средства массовой информации
Периодическая печать
Кл.слова (ненормированные):
дети -- журналы -- нарушения зрения -- незрячие дети -- периодические издания -- плоскопечатные издания -- слабовидящие дети -- специальные издания -- укрупненный шрифт
Аннотация: В июне 2003 года журнал "Школьный вестник" отметил свое 65-летие. Издание адресовано детям с нарушениями зрения, печатается рельефно-точечным шрифтом Брайля.
Колоскова, Н. Е.
Не только смотреть, но и видеть [Текст] / Н. Е. Колоскова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 88-89. - Библиогр.: с. 87-88
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Средства массовой информации
Периодическая печать
Кл.слова (ненормированные):
дети -- журналы -- нарушения зрения -- незрячие дети -- периодические издания -- плоскопечатные издания -- слабовидящие дети -- специальные издания -- укрупненный шрифт
Аннотация: В июне 2003 года журнал "Школьный вестник" отметил свое 65-летие. Издание адресовано детям с нарушениями зрения, печатается рельефно-точечным шрифтом Брайля.
49.
Подробнее
Азарян, Роберт Николаевич (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Исследование уровня развития мелкой моторики у младших школьников с нарушением зрения [Текст] / Р. Н. Азарян, М. К. Марутян, А. Р. Асатрян // Дефектология. - 2017. - № 1. - С. 46-51 : 1 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 51 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
мелкая моторика -- младшие школьники -- остаточное зрение -- осязание -- поверхности предметов -- результаты исследований -- слабовидящие -- спортивная деятельность -- тотальная слепота -- физкультура -- экспериментальные исследования
Аннотация: Представлены результаты экспериментального изучения развития мелкой моторики и осязательных возможностей у младших школьников с нарушением зрения и умения выделять формы, величины, структуру поверхности предметов, используемых в физкультурно-спортивной деятельности.
Доп.точки доступа:
Марутян, Марине Карленовна (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель декана)
Асатрян, Ален Рудокович (соискатель)
Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна. Кафедра специальной педагогики и психологии
Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна. Факультет специальной педагогики
Армянский государственный институт физической культуры
Азарян, Роберт Николаевич (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Исследование уровня развития мелкой моторики у младших школьников с нарушением зрения [Текст] / Р. Н. Азарян, М. К. Марутян, А. Р. Асатрян // Дефектология. - 2017. - № 1. - С. 46-51 : 1 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 51 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
мелкая моторика -- младшие школьники -- остаточное зрение -- осязание -- поверхности предметов -- результаты исследований -- слабовидящие -- спортивная деятельность -- тотальная слепота -- физкультура -- экспериментальные исследования
Аннотация: Представлены результаты экспериментального изучения развития мелкой моторики и осязательных возможностей у младших школьников с нарушением зрения и умения выделять формы, величины, структуру поверхности предметов, используемых в физкультурно-спортивной деятельности.
Доп.точки доступа:
Марутян, Марине Карленовна (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель декана)
Асатрян, Ален Рудокович (соискатель)
Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна. Кафедра специальной педагогики и психологии
Армянский государственный педагогический университет им. Х. Абовяна. Факультет специальной педагогики
Армянский государственный институт физической культуры
50.
Подробнее
Бельмер, В. А.
Развитие пространственного (глубинного) зрения на уроках изобразительного искусства в школе для слабовидящих детей [Текст] / В. А. Бельмер // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 31-39
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Слабовидящие дети--Развитие пространственного зрения
Слабовидящие дети--Развитие глубинного зрения
Изобразительное искусство--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Бельмер, В. А.
Развитие пространственного (глубинного) зрения на уроках изобразительного искусства в школе для слабовидящих детей [Текст] / В. А. Бельмер // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 2. - С. 31-39
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида--Преподавание
Слабовидящие дети--Развитие пространственного зрения
Слабовидящие дети--Развитие глубинного зрения
Изобразительное искусство--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения IV вида
Page 5, Results: 73