Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 5, Results: 81
Михайлова, Е. С. (педагог-психолог).
От ограниченных возможностей к возможностям без границ [Текст] / Е. С. Михайлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 5. - С. 13-15 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
арттерапия -- внешкольные учреждения -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- игровая терапия -- коррекционная работа -- опыт работы -- сенсорные комнаты -- сказкотерапия -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) нуждаются в специальном (коррекционном) обучении и воспитании. А для коррекции и адаптации таких детей используются игровая терапия, арттерапия, сказкотерапия, сенсорные комнаты. Автор статьи делится собственными наработками, собственным опытом при работе с детьми с ОВЗ в условиях учреждения дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Брянский областной Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Мухина, Валерия Сергеевна (действительный член РАО и РАЕН; доктор психологических наук; профессор; заслуженный деятель науки РФ; заведующая кафедрой; главный редактор журнала "Развитие личности").
Экспресс- и долговременная психологическая и социальная помощь в ситуациях природных, техногенных и социальных катастроф и долговременных деприваций / Валерия Мухина // Развитие личности = Development of personality. - 2016. - № 3. - С. 17-56. - Библиогр. в сносках. - Окончание следует . - ISSN 2071-9788
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- долговременная психологическая помощь -- долговременные депривации -- жертвы землетрясений -- жертвы катастроф -- жертвы чрезвычайных ситуаций -- методы психологической помощи -- природные катастрофы -- психические депривации -- психологическая помощь -- психологическая экспресс-помощь -- психомассаж -- психотравмирующие факторы -- сказкотерапия -- социальная помощь -- социальные депривации -- социальные катастрофы -- телесно-ориентированная помощь -- техногенные катастрофы -- экстремальные ситуации -- эскапотерапия
Аннотация: Показаны психические состояния, возникающие в результате катастрофических и долговременных изменений социальных условий.
Колягина, В. Г.
Планы-конспекты занятий по формированию личности и речи дошкольников с использованием средств искусства [Текст] / В. Г. Колягина, О. Н. Овчар // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 74-81
Рубрики: Дети с нарушением развития--Коррекционно-развивающее обучение
Дети с нарушением развития--Арттерапия
Дети с нарушением развития--Сказкотерапия
Дети с нарушением развития--Игротерапия
Дети с нарушением развития--Куклотерапия
Артпедагогика
Доп.точки доступа:
Овчар, О.Н.
Иванова, Анна (педагог-психолог).
Мастер-класс для педагогов "Арт-терапия в работе с дошкольниками" / Анна Иванова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 9. - С. 27-34 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- детские сады -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- изотерапия -- мастер-классы -- музыкотерапия -- песочная терапия -- сказкотерапия -- танцетерапия
Аннотация: Арт-терапевтические технологии в работе с детьми.
Новоженина, Г. С.
Развитие связной речи посредством сказкотерапии [Текст] / Г. С. Новоженина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 10 (34). - С. 17-23 : рис. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
конспекты занятий -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающие занятия -- методы сказкотерапии -- нарушения речи -- развитие речи -- рассказывание сказок -- речевые нарушения -- рисование сказок -- сказкотерапия -- сочинение сказок
Аннотация: Методы сказкотерапии в развитии речи дошкольников. Конспект коррекционно-развивающего сказкотерапевтического занятия.
Пугачёва, Л. П.
Социальная адаптация детей с умственной отсталостью с помощью сказкотерапии [Текст] / Л. П. Пугачёва // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 12 (36). - С. 32-37 : рис. - Библиогр.: с. 37 (24 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- дети с РДА -- игры -- пассивные дети -- познавательная деятельность -- ранний детский аутизм -- сказкотерапия -- социальная адаптация -- умственно отсталые дети -- эмоциональное развитие
Аннотация: Особенности использования сказкотерапии в работе с детьми с умственной отсталостью.
Беляк, О. Ю. (магистрант 2 курса).
Результаты применения программы АФК на основе сказкотерапии у детей младшего школьного возраста с ДЦП [Текст] / О. Ю. Беляк, Н. А. Дубровина // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 3 (71). - С. 15-17 . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
АФК -- дети с ДЦП -- игры -- обучение ходьбе -- сказкотерапия -- средства физической культуры -- формирование вертикализации
Аннотация: Приводятся результаты педагогического эксперимента по формированию вертикализации и обучению ходьбе детей младшего школьного возраста с ДЦП средствами физической культуры в форме сказкотерапии и игр.
Доп.точки доступа:
Дубровина, Н. А. (старший преподаватель)
Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б. Н. Ельцина (УрФУ) (Екатеринбург)
Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б. Н. Ельцина (УрФУ) (Екатеринбург)
Акинкина, Яна (педагог-психолог).
Как использовать сказкотерапию в работе с педагогами. Пять упражнений / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 5. - С. 70-73 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогические коллективы -- профессиональные страхи -- психологическая разгрузка -- сказкотерапия -- тренинги
Аннотация: Чтобы снять психологическое напряжение у педагогов, проведите для них тренинг.
Новоженина, Г. С.
Сказкотерапия [Текст] : сценарий развлечения для детей старшей логопедической группы с ОВЗ, ОНР / Г. С. Новоженина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 7/8 (43/44). - С. 8-11 : рис., табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ОНР -- дети с ОВЗ -- дети с ОНР -- календарно-тематические планы -- коррекция речи -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- ограниченные возможности здоровья -- речевые нарушения -- русские народные сказки -- сказкотерапия
Аннотация: Роль сказкотерапии в коррекции речи. Календарно-тематическое планирование по сказкотерапии.
Хазова, Н. Д.
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ОВЗ [Текст] / Н. Д. Хазова // Коррекционная работа в ДОУ. - 2019. - № 1 (49). - С. 2-7 : рис. - Библиография: с. 7 (15 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- валеологическое просвещение -- дети с ОВЗ -- дифференцированное обучение -- драматерапия -- здоровьесберегающие технологии -- игротерапия -- изотерапия -- коррекционные технологии -- метод проектов -- моделирование -- музыкотерапия -- ограниченные возможности здоровья -- педагогические технологии -- песочная терапия -- проектная технология -- сказкотерапия -- смехотерапия -- физкультурно-оздоровительные технологии -- эксперименты
Аннотация: Педагогические технологии, используемые в работе с детьми с ОВЗ в детских садах компенсирующего вида.
Page 5, Results: 81