Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 5, Results: 64
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
Сатари, В. В. (заместитель директора; кандидат педагогических наук).
Формирование средств альтернативной коммуникации у детей с тяжелыми множественными нарушениями речи дошкольного и младшего школьного возраста в условиях ГБУ "КРОЦ" / В. В. Сатари, Л. Р. Солдатова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 4-12. - Библиогр.: с. 11-12 (9 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ТМНР -- альтернативная коммуникация -- дети с ОВЗ -- дошкольники -- жестовые языки -- когнитивные способности -- младший школьный возраст -- моторика рук -- ограниченные возможности здоровья -- поведенческие проблемы -- саморегуляция поведения -- тяжелые множественные нарушения развития -- уровни развития общения -- элементы глобального чтения -- эмоции
Аннотация: Показывается опыт ГБУ "КРОЦ" по формированию средств альтернативной коммуникации у детей с тяжелыми множественными нарушениями речи дошкольного и младшего школьного возраста.
Доп.точки доступа:
Солдатова, Л. Р. (учитель-логопед)
Сатари, В. В. (заместитель директора; кандидат педагогических наук).
Формирование средств альтернативной коммуникации у детей с тяжелыми множественными нарушениями речи дошкольного и младшего школьного возраста в условиях ГБУ "КРОЦ" / В. В. Сатари, Л. Р. Солдатова // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 4-12. - Библиогр.: с. 11-12 (9 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ТМНР -- альтернативная коммуникация -- дети с ОВЗ -- дошкольники -- жестовые языки -- когнитивные способности -- младший школьный возраст -- моторика рук -- ограниченные возможности здоровья -- поведенческие проблемы -- саморегуляция поведения -- тяжелые множественные нарушения развития -- уровни развития общения -- элементы глобального чтения -- эмоции
Аннотация: Показывается опыт ГБУ "КРОЦ" по формированию средств альтернативной коммуникации у детей с тяжелыми множественными нарушениями речи дошкольного и младшего школьного возраста.
Доп.точки доступа:
Солдатова, Л. Р. (учитель-логопед)
42.
Подробнее
Никитин, Владимир Николаевич (доктор философских наук; кандидат психологических наук).
Исследование здоровьесберегающих стратегий в условиях пандемии: социально-педагогические и психологические аспекты / В. Н. Никитин // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 1. - С. 9-15. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесбережение -- здоровьесберегающие стратегии -- здоровьесберегающие технологии -- экзогенные факторы -- эндогенные факторы -- здоровый образ жизни -- саморегуляция -- адаптационные способности -- экспериментальные исследования
Аннотация: Приведены результаты исследования стратегий регуляции состояния здоровья, в основу которых положены экзогенные и эндогенные факторы. Отмечается мысль о том, что выбор здоровьесберегающих стратегий связан с социально-педагогическими и психологическими аспектами формирования личности. На основе анализа пролонгированного опыта самоисследования группы референтов делается вывод, согласно которому индивидуум, обладающий сильной волей, искренней верой, радостью жизни, желанием познания, способен к преодолению кризисных ситуаций в условиях пандемии.
Никитин, Владимир Николаевич (доктор философских наук; кандидат психологических наук).
Исследование здоровьесберегающих стратегий в условиях пандемии: социально-педагогические и психологические аспекты / В. Н. Никитин // Социальная педагогика в России. - 2021. - № 1. - С. 9-15. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесбережение -- здоровьесберегающие стратегии -- здоровьесберегающие технологии -- экзогенные факторы -- эндогенные факторы -- здоровый образ жизни -- саморегуляция -- адаптационные способности -- экспериментальные исследования
Аннотация: Приведены результаты исследования стратегий регуляции состояния здоровья, в основу которых положены экзогенные и эндогенные факторы. Отмечается мысль о том, что выбор здоровьесберегающих стратегий связан с социально-педагогическими и психологическими аспектами формирования личности. На основе анализа пролонгированного опыта самоисследования группы референтов делается вывод, согласно которому индивидуум, обладающий сильной волей, искренней верой, радостью жизни, желанием познания, способен к преодолению кризисных ситуаций в условиях пандемии.
43.
Подробнее
Ключников, Сергей Юрьевич (психолог).
Учитесь саморегуляции [Текст] / С. Ю. Ключников // Будь здоров!. - 2018. - № 12. - С. 75-80 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Психология
Особые состояния и явления психики
Кл.слова (ненормированные):
саморегуляция -- психогенные заболевания -- самооздоровление -- самовнушение -- психологические приемы -- самоисцеление -- дыхательные упражнения
Аннотация: Психологические приемы самоисцеления.
Доп.точки доступа:
Кириллова, Юлия \ред.\
Ключников, Сергей Юрьевич (психолог).
Учитесь саморегуляции [Текст] / С. Ю. Ключников // Будь здоров!. - 2018. - № 12. - С. 75-80 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Психология
Особые состояния и явления психики
Кл.слова (ненормированные):
саморегуляция -- психогенные заболевания -- самооздоровление -- самовнушение -- психологические приемы -- самоисцеление -- дыхательные упражнения
Аннотация: Психологические приемы самоисцеления.
Доп.точки доступа:
Кириллова, Юлия \ред.\
44.
Подробнее
Сербина, Татьяна.
Как обмануть клетки / Т. Сербина // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 1. - С. 16-20 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
активное долголетие -- здоровый образ жизни -- навыки самоуспокоения -- пожилой возраст -- пожилые люди -- позитивное восприятие жизни -- самопрограммирование -- саморегуляция -- управление эмоциями -- физическая активность
Аннотация: Опыт активного долголетия с помощью самопрограммирования на позитивное восприятие жизни, помогающее пробудить в организме природный потенциал саморегуляции.
Сербина, Татьяна.
Как обмануть клетки / Т. Сербина // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 1. - С. 16-20 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
активное долголетие -- здоровый образ жизни -- навыки самоуспокоения -- пожилой возраст -- пожилые люди -- позитивное восприятие жизни -- самопрограммирование -- саморегуляция -- управление эмоциями -- физическая активность
Аннотация: Опыт активного долголетия с помощью самопрограммирования на позитивное восприятие жизни, помогающее пробудить в организме природный потенциал саморегуляции.
45.
Подробнее
Алексеев, Анатолий.
Защитите свой мозг! / А. Алексеев // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 4. - С. 24-29 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Личная гигиена
Кл.слова (ненормированные):
головной мозг -- напряжение головного мозга -- негативные ситуации -- нервно-психическая система -- отдых -- психическая гигиена -- психическая саморегуляция -- страдание -- уныние -- хорошее настроение
Аннотация: Автор стать делится правилами психогигиены, соблюдение которых необходимо для поддержания работы нервно-психической системы и головного мозга.
Алексеев, Анатолий.
Защитите свой мозг! / А. Алексеев // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 4. - С. 24-29 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Личная гигиена
Кл.слова (ненормированные):
головной мозг -- напряжение головного мозга -- негативные ситуации -- нервно-психическая система -- отдых -- психическая гигиена -- психическая саморегуляция -- страдание -- уныние -- хорошее настроение
Аннотация: Автор стать делится правилами психогигиены, соблюдение которых необходимо для поддержания работы нервно-психической системы и головного мозга.
46.
Подробнее
Орлова, Нина.
Покажите стрессу язык / Н. Орлова // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 10. - С. 5-8 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дыхательные упражнения -- негативные эмоции -- пожилые люди -- стрессовые состояния -- стрессы -- хронические стрессы
Аннотация: Приемы, с помощью которых можно успешно бороться со стрессом и преодолевать нежелательные последствия для здоровья.
Орлова, Нина.
Покажите стрессу язык / Н. Орлова // 60 лет - не возраст. - 2021. - № 10. - С. 5-8 : фот. . - ISSN 1682-4229
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
дыхательные упражнения -- негативные эмоции -- пожилые люди -- стрессовые состояния -- стрессы -- хронические стрессы
Аннотация: Приемы, с помощью которых можно успешно бороться со стрессом и преодолевать нежелательные последствия для здоровья.
47.
Подробнее
Федосеева, Анна Михайловна (кандидат психологических наук; доцент).
Особенности эмоционально-волевой саморегуляции у подростков с задержкой психического развития / А. М. Федосеева // Дефектология. - 2022. - № 1. - С. 15-27 : табл. - Библиогр.: с. 26-27 (23 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- подростковый возраст -- задержка психического развития -- ЗПР -- эмоционально-волевая саморегуляция -- самостоятельность переживания -- личностная инициатива -- концепция другого -- результаты исследований
Аннотация: Представлены результаты case study особенностей эмоционально-волевой саморегуляции подростка с задержкой развития, которая рассматривается как возможность самостоятельного переживания в качестве новообразования подросткового возраста. Проведен сравнительный анализ становления эмоциональной саморегуляции при нормативном и задержанном развитии: выдвигаются гипотезы о причинах особенностей социализации подростков с задержанным развитием.
Федосеева, Анна Михайловна (кандидат психологических наук; доцент).
Особенности эмоционально-волевой саморегуляции у подростков с задержкой психического развития / А. М. Федосеева // Дефектология. - 2022. - № 1. - С. 15-27 : табл. - Библиогр.: с. 26-27 (23 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- подростковый возраст -- задержка психического развития -- ЗПР -- эмоционально-волевая саморегуляция -- самостоятельность переживания -- личностная инициатива -- концепция другого -- результаты исследований
Аннотация: Представлены результаты case study особенностей эмоционально-волевой саморегуляции подростка с задержкой развития, которая рассматривается как возможность самостоятельного переживания в качестве новообразования подросткового возраста. Проведен сравнительный анализ становления эмоциональной саморегуляции при нормативном и задержанном развитии: выдвигаются гипотезы о причинах особенностей социализации подростков с задержанным развитием.
48.
Подробнее
Валявко, Светлана Михайловна (кандидат психологических наук; доцент).
Антиципационная состоятельность и ее влияние на формирование агрессивного поведения у дошкольников с общим недоразвитием речи / С. М. Валявко, Ю. Ю. Макагонова. Сообщ. 1 // Дефектология. - 2022. - № 2. - С. 32-41 : табл. - Библиогр.: с. 40-41 (20 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
антиципация -- прогностическая деятельность -- антиципационная состоятельность -- агрессивное поведение -- саморегуляция -- дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- задержка в удовлетворении потребностей -- исследования -- критерий Манна-Уитни -- Манна-Уитни критерий
Аннотация: В контексте задач реализации личностно-ориентированного подхода к преодолению нарушений развития, характерных для детей с общим недоразвитием речи (ОНР) исследуется связь антиципационной состоятельности данной категории детей с различными формами агрессивного поведения. Содержание исследования представлено в двух сообщениях. В настоящей статье отражены результаты сравнительного анализа особенностей прогностической деятельности дошкольников с ОНР и их сверстников с нормотипическим развитием.
Доп.точки доступа:
Макагонова, Юлия Юрьевна (аспирант)
Валявко, Светлана Михайловна (кандидат психологических наук; доцент).
Антиципационная состоятельность и ее влияние на формирование агрессивного поведения у дошкольников с общим недоразвитием речи / С. М. Валявко, Ю. Ю. Макагонова. Сообщ. 1 // Дефектология. - 2022. - № 2. - С. 32-41 : табл. - Библиогр.: с. 40-41 (20 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
антиципация -- прогностическая деятельность -- антиципационная состоятельность -- агрессивное поведение -- саморегуляция -- дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- задержка в удовлетворении потребностей -- исследования -- критерий Манна-Уитни -- Манна-Уитни критерий
Аннотация: В контексте задач реализации личностно-ориентированного подхода к преодолению нарушений развития, характерных для детей с общим недоразвитием речи (ОНР) исследуется связь антиципационной состоятельности данной категории детей с различными формами агрессивного поведения. Содержание исследования представлено в двух сообщениях. В настоящей статье отражены результаты сравнительного анализа особенностей прогностической деятельности дошкольников с ОНР и их сверстников с нормотипическим развитием.
Доп.точки доступа:
Макагонова, Юлия Юрьевна (аспирант)
49.
Подробнее
Банаян, А. А. (кандидат психологических наук; заведующий лабораторией психологии и психофизиологии спорта).
Особенности психической саморегуляции у спортсменов-паралимпийцев в дисциплине легкая атлетика с ПОДА в зависимости от функциональной классификации / А. А. Банаян, И. Г. Иванова = Unprompted self-regulation peculiarities among paralympian with physical impairments in track and field disciplines depending on functional classification // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 1 (89). - С. 49-51 : 3 рис. - Библиогр.: с. 51 (15 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Легкая атлетика
Медико-биологические основы физического воспитания
Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
легкоатлеты-паралимпийцы -- поражения опорно-двигательного аппарата -- психическая саморегуляция -- саморегуляция -- спорт инвалидов -- спортивная психология -- спортсмены-паралимпийцы -- функциональные классификации
Аннотация: Рассматриваются особенности психической саморегуляции у спортсменов-паралимпийцев с поражением опорно-двигательного аппарата, имеющих различные функциональные классы в легкой атлетике.
Доп.точки доступа:
Иванова, И. Г. (научный сотрудник)
Банаян, А. А. (кандидат психологических наук; заведующий лабораторией психологии и психофизиологии спорта).
Особенности психической саморегуляции у спортсменов-паралимпийцев в дисциплине легкая атлетика с ПОДА в зависимости от функциональной классификации / А. А. Банаян, И. Г. Иванова = Unprompted self-regulation peculiarities among paralympian with physical impairments in track and field disciplines depending on functional classification // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 1 (89). - С. 49-51 : 3 рис. - Библиогр.: с. 51 (15 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Легкая атлетика
Медико-биологические основы физического воспитания
Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
легкоатлеты-паралимпийцы -- поражения опорно-двигательного аппарата -- психическая саморегуляция -- саморегуляция -- спорт инвалидов -- спортивная психология -- спортсмены-паралимпийцы -- функциональные классификации
Аннотация: Рассматриваются особенности психической саморегуляции у спортсменов-паралимпийцев с поражением опорно-двигательного аппарата, имеющих различные функциональные классы в легкой атлетике.
Доп.точки доступа:
Иванова, И. Г. (научный сотрудник)
50.
Подробнее
Валявко, Светлана Михайловна (кандидат психологических наук; доцент).
Антиципационная состоятельность и ее влияние на формирование агрессивного поведения у дошкольников с общим недоразвитием речи / С. М. Валявко, Ю. Ю. Макагонова. Сообщ. 2 // Дефектология. - 2022. - № 5. - С. 27-35 : 3 табл. - Библиогр.: с. 34-35 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
антиципация -- прогностическая деятельность -- антиципационная состоятельность -- агрессивное поведение -- саморегуляция -- дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- корреляционные связи -- интеркорреляции -- исследования -- критерий Манна-Уитни -- Манна-Уитни критерий
Аннотация: Представлен интерпретационный анализ взаимосвязей (интеркорреляций) между различными параметрами агрессивного поведения дошкольников и их возможностью осуществлять прогнозирование. Дети с нормальным развитием речи в дошкольном возрасте, различаясь в способности к прогнозированию собственной деятельности, могут строить предположение о развитии социальной ситуации и ее последствиях на основе накопленного коммуникативного опыта. Эти различия в генеральной совокупности дошкольников считаются относительно стабильными на протяжении жизни, и рассматривались нами в качестве одного из предикторов развития экстернализирующих проблем. В сравниваемых группах дошкольников выявлены различия как в показателях прогностической деятельности, так и в уровнях агрессивного поведения. Показан также характер взаимосвязи самооценки, ценностных ориентаций с характеристиками прогностической деятельности.
Доп.точки доступа:
Макагонова, Юлия Юрьевна (аспирант)
Валявко, Светлана Михайловна (кандидат психологических наук; доцент).
Антиципационная состоятельность и ее влияние на формирование агрессивного поведения у дошкольников с общим недоразвитием речи / С. М. Валявко, Ю. Ю. Макагонова. Сообщ. 2 // Дефектология. - 2022. - № 5. - С. 27-35 : 3 табл. - Библиогр.: с. 34-35 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
антиципация -- прогностическая деятельность -- антиципационная состоятельность -- агрессивное поведение -- саморегуляция -- дошкольный возраст -- общее недоразвитие речи -- корреляционные связи -- интеркорреляции -- исследования -- критерий Манна-Уитни -- Манна-Уитни критерий
Аннотация: Представлен интерпретационный анализ взаимосвязей (интеркорреляций) между различными параметрами агрессивного поведения дошкольников и их возможностью осуществлять прогнозирование. Дети с нормальным развитием речи в дошкольном возрасте, различаясь в способности к прогнозированию собственной деятельности, могут строить предположение о развитии социальной ситуации и ее последствиях на основе накопленного коммуникативного опыта. Эти различия в генеральной совокупности дошкольников считаются относительно стабильными на протяжении жизни, и рассматривались нами в качестве одного из предикторов развития экстернализирующих проблем. В сравниваемых группах дошкольников выявлены различия как в показателях прогностической деятельности, так и в уровнях агрессивного поведения. Показан также характер взаимосвязи самооценки, ценностных ориентаций с характеристиками прогностической деятельности.
Доп.точки доступа:
Макагонова, Юлия Юрьевна (аспирант)
Page 5, Results: 64