Electronic catalog

Борг, Джеймс.
    Сила убеждения. Искусство оказывать влияние на людей [Электронный ресурс] / Д. Борг ; читает В. Максимов. - Новосибирск : [б. и.], 2018. - 451 Mb : зв. (8 час.13 мин.36 сек.). - Систем. требования: аппаратура, поддерживающая формат DAISY. - daisy. - Б. ц.

Рубрики: Психология личности

Аннотация: Убеждение - мощная сила. Какая бы ни стояла перед нами задача - получить согласие, добиться принятия решения, изменить чье-то отношение, - успех зависит от силы нашего убеждения. Большую роль в этом играют самооценка и оценка ситуации: осведомленности внутренней - о себе самом, и внешней - о том, что происходит вокруг нас. Развить навыки убеждения, по мнению Джеймса Борга, может практически каждый из нас. Неоценимую помощь в этом окажет его проницательная, написанная с хорошим чувством юмора книга, изобилующая яркими примерами и занимательными тестами.

Доп.точки доступа:
Максимов, Вадим \читает.\

Экземпляры всего: 100
OO (100)
Свободны: OO (100)

Борг, Джеймс. Сила убеждения. Искусство оказывать влияние на людей / Д. Борг ; читает В. Максимов, 2018. - 451 Mb. - Текст : электронный.

84(2=411.2)6
М69
Михайлов, В.
    Боратынский [Электронный ресурс] : жизнь замечательных людей. Серия биографий, Выпуск 1515 / В. Михайлов ; читает Т. Федяева. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : [б. и.], 2018. - 482880 Kb : зв. (22 час.52 мин.42 сек.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
С издания: М.: Молодая гвардия, 2015

Михайлов В. Боратынский : Жизнь замечательных людей. Серия биографий, Выпуск 1515 / В. Михайлов ; читает Т. Федяева, 2018. - 482880 Kb.

74.39/М79-737213
Морина, Е. Ю.
    Особенности самооценки у детей с ЗПР дошкольного возраста / Е. Ю. Морина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 53-59.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Самооценка


Морина Е.Ю. Особенности самооценки у детей с ЗПР дошкольного возраста / Е. Ю. Морина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 5. - С. 53-59.

Сычевич, И. В.
    Исследование самооценки младших школьников с задержанным и нормальным развитием в разных условиях обучения [Текст] / И. В. Сычевич // Дефектология. - 2006. - № 4. - С. 69-78.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Самооценка--Психологические исследования

   Дети младшего школьного возраста--Самооценка--Психологические исследования


Сычевич И.В. Исследование самооценки младших школьников с задержанным и нормальным развитием в разных условиях обучения / И. В. Сычевич. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 4. - С. 69-78.

Носырева, С. Н.
    Особенности формирования самооценки у детей [Текст] / С. Н. Носырева // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. - С. 53-56.

Рубрики: Самооценка у детей

   Дети--Самооценка

   Я-концепция--Дети


Носырева С.Н. Особенности формирования самооценки у детей / С. Н. Носырева. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. - С. 53-56.

Дмитриевская, Н. Ф.
    Особенности самооценки как структурного компонента внутренней картины речевого дефекта у младших школьников с общим недоразвитием речи [Текст] / Н. Ф. Дмитриевская // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 31-34.

Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Психологические исследования

   Дети с общим недоразвитием речи--Самооценка


Дмитриевская Н.Ф. Особенности самооценки как структурного компонента внутренней картины речевого дефекта у младших школьников с общим недоразвитием речи / Н. Ф. Дмитриевская. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 31-34.

Янданова, Т. И.
    Психологический анализ самооценки учителя-дефектолога [Текст] / Т. И. Янданова // Дефектология. - 2001. - № 2. - С. 37-43.

Рубрики: Учителя-дефектологи--Самооценка--Психологические исследования

   Самооценка--Психологические исследования


Янданова Т.И. Психологический анализ самооценки учителя-дефектолога / Т. И. Янданова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 2. - С. 37-43.

Кривонос, И. В.
    Особенности самооценки глухих младших школьников [Текст] : (в сравнительном аспекте) / И. В. Кривонос // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 45-48.

Рубрики: Глухие дети--Самооценка

   Самооценка


Кривонос И.В. Особенности самооценки глухих младших школьников : (в сравнительном аспекте) / И. В. Кривонос. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 45-48.

Шевченко, С. Г.
    Формируйте у детей самоконтроль и самооценку! [Текст] / С. Г. Шевченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 1-16 вкл. : цв. ил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- младшие школьники -- самоконтроль -- самооценка -- навыки самоконтроля
Аннотация: Предлагаются разнообразные задания, способствующие формированию самоконтроля у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Шевченко С. Г. Формируйте у детей самоконтроль и самооценку! / С. Г. Шевченко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5.- С.1-16 вкл.

Дементьева, М. Н.
    К вопросу о контроле и оценке учебных достижений школьников [Текст] / М. Н. Дементьева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 59-65

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
школьные оценки -- школьники -- система оценок -- самооценка -- учебные достижения -- система оценок -- отметки -- контроль знаний -- учебная деятельность -- оценочные баллы -- нарушения развития -- исследования -- методические рекомендации -- коррекционное обучение
Аннотация: Анализ экспериментальных исследований, методических рекомендаций, психолого-педагогических идей по проблеме достижений учащихся с нарушениями развития.

Дементьева М. Н. К вопросу о контроле и оценке учебных достижений школьников / М. Н. Дементьева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 59-65