Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 6
Бессонова, Т. П.
Предупреждайте и устраняйте недостатки письменной речи у детей [Текст] / Т. П. Бессонова, Е. Л. Ворошилова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 1-16 вкл. : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- устная речь -- отклонения в развитии -- речевые дефекты -- недоразвитие речи -- недостатки устной речи -- коррекционная педагогика -- дошкольники
Аннотация: Предлагаемые задания направлены на преодоление недостатков звуковой стороны речи детей с нарушениями развития.
Доп.точки доступа:
Ворошилова, Е. Л.
Бондарькова, Юлия Алексеевна (аспирант).
Роль Мюнхенской диагностики для оценки динамических изменений развития детей раннего возраста [Текст] / Ю. А. Бондарькова = The role of Munich diagnostics for the assesment of developmental changes of younger children // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. 25-37 : 4 ил. - Библиогр.: с. 35-36 (15 назв.) . - ISSN 1999-6993
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена детей и подростков
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети группы риска -- дети раннего возраста -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- диагностика отклонений -- диагностические методики -- диагностические шкалы -- диагностический инструментарий -- дошкольники -- мюнхенская шкала -- ограниченные возможности здоровья -- отклонения в развитии -- перинатальные поражения -- психическое развитие -- психолого-педагогическая помощь -- психомоторное развитие -- центральная нервная система
Аннотация: В статье рассматриваются возможности Мюнхенской функциональной диагностики для изучения динамических изменений развития детей от рождения до двух лет.
Доп.точки доступа:
Московский городской психолого-педагогический университет
Ткачева, В. В.
К вопросу о концепции психологического изучения семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии [Текст] / В. В. Ткачева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 1. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 50-51
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дети с отклонениями в развитии -- коррекционная педагогика -- отклонения в развитии -- принципы изучения семьи -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- психологическое изучение семьи -- родители -- семья
Аннотация: Ступени социализации ребенка с отклонениями в развитии. Цели, принципы изучения семьи, задачи психологической диагностики, основные направления психологического изучения проблем ребенка с отклонениями в развитии.
Потапова, Н. А.
Учебный план школы-интерната VI вида [Текст] / Н. А. Потапова, С. А. Карелина, Т. И. Павлова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 2. - С. 90-93. - Библиогр.: с. 87-88
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- коррекционно-развивающее обучение -- коррекционная подготовка -- образовательные учреждения -- отклонения в развитии -- педагогический опыт -- специальные школы -- учащиеся -- учебные планы -- школы 6 вида -- школы VI вида -- школы-интернаты
Аннотация: Составление учебного плана. Опыт школы-интерната VI вида N 2 им. В. П. Синякова.
Доп.точки доступа:
Карелина, С. А.
Павлова, Т. И.
Благова, С. Р. (учитель).
Программа интегрированного курса "СБО + русский язык" для учащихся 10 класса [Текст] / С. Р. Благова, С. С. Комракова, С. Н. Татаринова // Практическая дефектология. - 2017. - № 2. - С. 33-45. - Библиогр.: с. 40 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- дети -- интегрированные курсы -- календарно-тематическое планирование -- коррекционные школы -- коррекционные школы-интернаты -- отклонения в развитии -- подростки -- русский язык -- социальная адаптация -- социально-бытовая адаптация -- социально-бытовая ориентировка -- социальное воспитание -- старшеклассники -- умственная отсталость -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые старшеклассники -- учебные планы -- учебные программы
Аннотация: В школе-интернате г. Мурома разработана программа в форме интегрированных с СБО (социально-бытовой ориентировкой) курсов русского языка, которая включена в учебный план в рамках школьного компонента.
Доп.точки доступа:
Комракова, С. С. (учитель)
Татаринова, С. Н. (учитель)
ГКОУ ВО "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат (Муром)
ГКОУ ВО "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат (Муром)
ГКОУ ВО "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат (Муром)
Дорофеева, Л. В.
Речевое развитие современного поколения [Текст] / Л. В. Дорофеева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 9 (45). - С. 2-4 : рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ПМПК -- дошкольники -- коммуникативные навыки -- нарушения речи -- отклонения в развитии -- психолого-медико-педагогические комиссии -- психоречевое развитие -- самостоятельная речь -- устная речь
Аннотация: Причины нарушения психоречевого развития современных дошкольников, роль ПМПК в выявлении отклонений в развитии ребенка.
Page 1, Results: 6