Electronic catalog

Антипенко, О. Е.
    Формирование внутренних мотивов творческой активности у школьников на примере личности Леонардо да Винчи [Текст] / О. Е. Антипенко // Одаренный ребенок. - 2013. - № 2. - С. 6-15.

Рубрики: Творческая активность--Мотивация

   Школьники--Развитие творческих способностей


Антипенко О.Е. Формирование внутренних мотивов творческой активности у школьников на примере личности Леонардо да Винчи / О. Е. Антипенко // Одаренный ребенок. - 2013. - № 2. - С. 6-15.

Дектярь, А. А.
    Использование технологии продуктивного чтения и системы развивающих заданий на уроках английского языка [Текст] / А. А. Дектярь, Г. Д. Раевская // Сибирский учитель. - 2013. - № 2. - С. 82-84.

Рубрики: Английский язык--Преподавание--Средняя школа

   Английский язык--Мотивация к учению

   Английский язык--Чтение

Доп.точки доступа:
Раевская, Г.Д.

Дектярь А.А. Использование технологии продуктивного чтения и системы развивающих заданий на уроках английского языка / А. А. Дектярь, Г. Д. Раевская // Сибирский учитель. - 2013. - № 2. - С. 82-84.

Ботова, О. А.
    Особенности формирования мотивации к обучению умственно отсталых детей школьного возраста [Текст] / О. А. Ботова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 2. - С. 20-24.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Мотивация учения

   Мотивация учения


Ботова О.А. Особенности формирования мотивации к обучению умственно отсталых детей школьного возраста / О. А. Ботова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 2. - С. 20-24.

Ташенова, Р. Т.
    Мотивация успеха - необходимое условия в развитии творческого потенциала одаренных учащихся [Текст] / Р. Т. Ташенова // Одаренный ребенок. - 2013. - № 4. - С. 115-118.

Рубрики: Успех--Мотивация

   Одаренные дети--Развитие творческих способностей


Ташенова Р.Т. Мотивация успеха - необходимое условия в развитии творческого потенциала одаренных учащихся / Р. Т. Ташенова // Одаренный ребенок. - 2013. № 4. - С. 115-118.

Абрамян, Н. Г.
    Взаимосвязь мотивационно-потребностной сферы лиц пожилого возраста с посттрудовой адаптацией [Текст] / Н. Г. Абрамян, А. В. Алексеева // Психология зрелости и старения. - 2013. - № 1. - С. 36-41.

Рубрики: Пожилые и старые люди--Адаптация социально-психологическая

   Пожилые и старые люди--Мотивация

   Пожилые и старые люди--Тренинг социально-психологический

Доп.точки доступа:
Алексеева, А.В.

Абрамян Н.Г. Взаимосвязь мотивационно-потребностной сферы лиц пожилого возраста с посттрудовой адаптацией / Н. Г. Абрамян, А. В. Алексеева // Психология зрелости и старения. - 2013. - № 1. - С. 36-41.

Ижванова, Е. М.
    Проблемы мотивации здоровья как мотивация развития личности [Текст] / Е. М. Ижванова // Психология зрелости и старения. - 2013. - № 1. - С. 57-88.

Рубрики: Здоровый образ жизни

   Здоровье--Статистика

   Здоровье--Влияние экологических факторов

   Валеология в школе


Ижванова Е.М. Проблемы мотивации здоровья как мотивация развития личности / Е. М. Ижванова // Психология зрелости и старения. - 2013. - № 1. - С. 57-88.

Маркина, Е. А.
    Мотивация к совместной деятельности у пожилых людей, проживающих в стационарных учреждениях социального обслуживания [Текст] / Е. А. Маркина, И. С. Титков // Психология зрелости и старения. - 2013. - № 2. - С. 58-63.

Рубрики: Пожилые и старые люди--Групповая деятельность--Мотивация

Доп.точки доступа:
Титков, И.С.

Маркина Е.А. Мотивация к совместной деятельности у пожилых людей, проживающих в стационарных учреждениях социального обслуживания / Е. А. Маркина, И. С. Титков // Психология зрелости и старения. - 2013. - № 2. - С. 58-63.

Собкин, В. С.
    Ученик основной школы: отношение к дополнительному образованию [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Вопросы психологии. - 2013. - № 4. - С. 16-26.

Рубрики: Возрастная психология

   Школьники--Дополнительное образование

   Дополнительное образование детей--Мотивация

   Дополнительное образование детей--Оплата

   Образовательный уровень--Родители

Доп.точки доступа:
Калашникова, Е.А.

Собкин В.С. Ученик основной школы: отношение к дополнительному образованию / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Вопросы психологии. - 2013. - № 4. - С. 16-26.

Толстикова, О. Н.
    Особенности отношения к учению младших школьников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / О. Н. Толстикова, Л. С. Медникова // Дефектология. - 2013. - № 5. - С. 14-22.

Рубрики: Умственно отсталые школьники--Мотивация учения


Доп.точки доступа:
Медникова, Л.С.

Толстикова О.Н. Особенности отношения к учению младших школьников с интеллектуальной недостаточностью / О. Н. Толстикова, Л. С. Медникова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2013. - № 5. - С. 14-22.

Логинова, Л. Г.
    К вопросу о переименовании дополнительного образования детей [Текст] : (послесловие к конференции) / Л. Г. Логинова // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С. 3-11.

Рубрики: Дополнительное образование детей--Съезды, совещания и т.п.

   Дополнительное образование детей--Мотивация--Съезды, совещания и т.п.


Логинова Л.Г. К вопросу о переименовании дополнительного образования детей : (послесловие к конференции) / Л. Г. Логинова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С. 3-11.