Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 5, Results: 113
Плюснина, Е. С. (методист).
Система подготовки педагогов к конкурсам профессионального мастерства [Текст] / Е. С. Плюснина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 8. - С. 18-20 : 1 фот., 1 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- конкурсы профессионального мастерства -- мотивации -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- педагогические конкурсы -- подготовка педагогов -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об общих мотивах участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства. О том, как методисты Дома детского творчества "Вдохновение" г. Кирова мотивируют педагогов к участию в таких конкурсах.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества "Вдохновение" (Киров)
Оринчук, В. А. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры АФК).
Физкультурные праздники как средство формирования положительного отношения к занятиям адаптивной физической культурой [Текст] / В. А. Оринчук, М. В. Курникова, Е. Н. Фомичева // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 1 (69). - С. 11-15 . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- занятия адаптивной физической культурой -- инвалиды -- инвалиды различных нозологий -- мотивации -- организация занятий спортом инвалидов -- физкультурно-спортивные праздники
Аннотация: Рассматривается возможность использования физкультурно-спортивных праздников для формирования положительного отношения к занятиям адаптивной физической культурой.
Доп.точки доступа:
Курникова, М. В. (кандидат медицинских наук; доцент; и. о. заведующая кафедрой АФК)
Фомичева, Е. Н. (кандидат педагогических наук; заведующая кафедрой теории и методики физического воспитания и ОБЖ)
ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского"
ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского"
ГБОУ ДПО "Нижегородский институт развития образования"
Васильева, Н. Н. (педагог дополнительного образования).
Дополнительная общеразвивающая программа клуба интеллектуальных игр как средство развития творческих способностей младших школьников [Текст] / Н. Н. Васильева, Н. Н. Матросова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 7-9 : 5 фот. - Библиогр.: с. 9 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуально-познавательные игры -- клубы интеллектуальных игр -- младшие школьники -- общеразвивающие программы -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- творческие способности -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Рассматривается дополнительная общеразвивающая программа "Магия мысли" клуба интеллектуальных игр Центра детского творчества г. Абакана Республики Хакасия. Программа предназначена для детей 7-11 лет и имеет социально-педагогическую направленность. Ее цель: развитие мотивации к познанию и творчеству у детей младшего школьного возраста посредством интеллектуально-познавательных игр.
Доп.точки доступа:
Матросова, Н. Н. (методист; педагог дополнительного образования)
Центр детского творчества (Абакан (Республика Хакасия)
Центр детского творчества (Абакан (Республика Хакасия)
Назаренко, В. В. (кандидат психологических наук).
Проблема мотивации к логопедическим занятиям у учащихся с ОВЗ: практический опыт [Текст] / В. В. Назаренко // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 93-96. - Библиогр.: с. 96 (6 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
готовность к школе -- дети с ЗПР -- дети с ОВЗ -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционная работа -- логопедические занятия -- младшие школьники с ЗПР -- младшие школьники с ОВЗ -- мотивация -- опыт работы -- планирование занятий -- практический опыт -- проблемное поведение -- речевое развитие -- умственно отсталые дети -- умственно отсталые школьники -- учащиеся -- учебная мотивация -- формирование мотивации -- школьники
Аннотация: Описан опыт автора по формированию мотивации к логопедическим занятиям у младших школьников с задержкой психического развития и умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Школа № 1474 (Москва)
Габриелян, А. Э.
Формирование мотивации педагогов к совершенствованию профессионального мастерства [Текст] / А. Э. Габриелян // Психолог в школе!. - 2018. - № 5/6. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- развитие -- самообразование -- семинары -- сценарии -- учителя
Аннотация: Публикуется семинар для учителей, целью которого является стимулирование педагогов повышать свой профессиональный уровень.
Зелко, Александра Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Мотивационные детерминанты социальной активности студентов - участников молодежной общественной организации [Текст] / А. С. Зелко // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 5. - С. 37-41. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
молодежные общественные организации -- молодежь -- мотиваторы -- мотивационные детерминанты -- социальная активность -- студенты -- студенческие отряды
Аннотация: Обосновывается актуальность мотивации в деятельности человека и раскрывается значение мотиваторов как социально-психологических факторов, участвующих в конкретном мотивационном процессе и обусловливающих принятие решения. Рассматривается понятие "социальная активность", делается вывод о том, что наиболее сензитивный период ее развития - студенческие годы. Предполагается, что вступление в студенческие отряды является одним из актуальных средств развития социальной активности молодых людей.
Доп.точки доступа:
Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта
Назаренко, В. В. (кандидат психологических наук; учитель-логопед).
Проблема мотивации к логопедическим занятиям у учащихся с ОВЗ: практический опыт [Текст] / В. В. Назаренко // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 1 (январь-март). - С. 79-83. - Библиогр.: с. 83 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- взаимодействие с родителями -- задержка психического развития -- логопедические занятия -- младшие школьники -- мотивации к занятиям -- поведенческие проблемы -- практический опыт -- учебная мотивация
Аннотация: В статье описан опыт автора по формированию мотивации к логопедическим занятиям и коррекции проблемного поведения у первоклассника с задержкой психического развития и второклассника с легкой степенью умственной отсталости.
Доп.точки доступа:
МГПУ (Москва)
Школа № 1474 (Москва)
Зинич, М. В. (заведующая художественным отделом).
Рейтинг работы педагогов ДО как средство мотивации профессиональной педагогической деятельности [Текст] / М. В. Зинич, Ю. В. Кузнецова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 9. - С. 14-18
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- мотивация профессиональной деятельности -- оценка профессиональной деятельности -- педагоги дополнительного образования -- педагогическая деятельность -- рейтинги -- рейтинговая система
Аннотация: С целью определения уровня результативности педагогической деятельности авторами разработан "Рейтинг оценки деятельности педагога дополнительного образования". В статье рассмотрены основные его показатели.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Ю. В. (заведующая отделом изобразительного и декоративно-прикладного творчества)
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск)
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск)
Аметов, А. С. (доктор медицинских наук; профессор; главный редактор).
[Обращение главного редактора к читателям журнала] [Текст] / А. С. Аметов // Диабет. Образ жизни. - 2018. - № 6. - С. 2
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Болезни эндокринной системы
Кл.слова (ненормированные):
гликемический контроль -- конгрессы -- мотивация -- профилактика заболевания -- сахарный диабет -- управление заболеванием
Аннотация: О профилактике сахарного диабета, управлении заболеванием и роли мотивации в его лечении.
Доп.точки доступа:
Редакция журнала "Диабет. Образ жизни"
Карпова, Надежда Алексеевна.
Формирование самосознания и профессиональной мотивации у молодых людей с аутизмом и тяжелыми нарушениями развития, обучающихся профессиональным навыкам [Текст] / Н. А. Карпова = Forming of Self-consciousness and Professional Motivation in a Young People with Autism and Severe Developmental Disorders Who are Learning Professional Skills // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - Т. 16, № 1 (58). - С. 22-28 : 2 рис. - Библиогр.: с. 27-28 (12 назв.). - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 1994-1617
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- аутизм -- молодые люди -- педагогический опыт -- профессиональная мотивация -- профессиональные навыки -- профессиональные учебные заведения -- развитие самосознания -- расстройства аутистического спектра -- ремесленные мастерские -- сдвиг мотива на цель -- технологические колледжи -- тяжелые множественные нарушения -- формирование самосознания
Аннотация: Осмысление процесса обучения профессиональным навыкам молодых людей с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе с расстройствами аутистического спектра. Опыт работы педагогов-психологов Центра социальной адаптации и профессиональной подготовки для молодых людей с расстройствами аутистического спектра с выраженными ментальными нарушениями Технологического колледжа № 21.
Доп.точки доступа:
Технологический колледж № 21 (Москва). Центр социальной адаптации и профессиональной подготовки для молодых людей с расстройствами аутистического спектра с выраженными ментальными нарушениями
Page 5, Results: 113