Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 1, Results: 16
Шахманов, Александр Андреевич.
Человечность против жестокости [Текст] / А. А. Шахманов // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 12. - С. 64-75 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Социология
Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
беседы -- гуманизация общества -- жестокость -- журналисты -- знаменитые незрячие -- инвалиды -- интервью -- личностные качества -- обуза общества -- принципы человечности -- свобода слова -- современное общество -- социальная реабилитация инвалидов -- социальные обязательства -- физические недостатки
Аннотация: Беседа с историком и политологом Александром Шахмановым об общепринятых принципах человечности и великодушия по отношению к беззащитным, о жестокости и, о том, что происходит в обществе.
Доп.точки доступа:
Кириллова, Валентина \.\
Таскина, Л. А. (педагог дополнительного образования; заместитель директора).
Самоуправление как фактор развития личностных качеств учащихся [Текст] / Л. А. Таскина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 20-21. - Библиогр.: с. 21 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- лидерские качества -- личностные качества -- опыт работы -- органы самоуправления (образование) -- самоуправление учащихся -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В Доме творчества п. Шерловая Гора Забайкальского края четыре года действует Совет самоуправления учащихся "Шахтерские огоньки". Целью совета является развитие творческой инициативы, лидерских качеств учащихся, социально-полезной деятельности через вовлечение их в процесс управления деятельностью Дома творчества. В статье рассказывается об опыте работы этого Совета.
Доп.точки доступа:
Дом творчества (Шерловая Гора (Забайкальский край)
Глозман, Жанна Марковна (доктор психологических наук; профессор; ведущий научный сотрудник).
Динамика изменений личности и плавности речи в ходе логопсихотерапии заикания [Текст] / Ж. М. Глозман, Н. Л. Карпова, Д. Н. Чебурашкин-Антипов // Дефектология. - 2018. - № 5. - С. 51-57 : 2 табл. - Библиогр.: с. 56-57 (24 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
групповая логопсихотерапия -- заикание -- изменения личности -- исследования -- личностные качества -- логопсихотерапия -- методы исследования -- нейропсихологические обследования -- плавность речи -- психологическое сопровождение -- результаты исследований -- семейная логопсихотерапия -- художественные направления
Аннотация: Анализируется сложная психологическая структура заикания как комплекса нарушений личности плавности речи. Экспериментально подтверждено, что комплексная система семейной групповой логопсихотерапии оказывает значимое воздействие как на плавность речи и когнитивные функции лиц с заиканием, так и на их личностные характеристики.
Доп.точки доступа:
Карпова, Наталья Львовна (доктор психологических наук; профессор; ведущий научный сотрудник)
Чебурашкин-Антипов, Дмитрий Николаевич (инженер)
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова. Факультет психологии
Российской Академии образования (Москва). Психологический институт
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова. Экономический факультет
Нурлыгаянов, Ильшат Назифович (кандидат психологических наук; доцент).
Представления о личностно-профессиональных характеристиках учителей-дефектологов, взаимодействующих с семьями слепоглухих детей [Текст] / И. Н. Нурлыгаянов, А. Ф. Сайтханов, Л. Ф. Хайртдинова // Дефектология. - 2019. - № 4. - С. 53-62 : табл. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- исследования -- личностные качества -- подготовка специалистов -- профессиональные качества -- результаты исследований -- семья слепоглухого ребенка -- слепоглухие дети -- слепоглухота -- студенты-волонтеры -- студенты-дефектологи -- учителя-дефектологи
Аннотация: Раскрывается опыт изучения представлений о профессионально важных качествах учителя-дефектолога, работающего с семьей слепоглухого ребенка. Эмпирическое изучение представлений осуществлялось в четырех выборках: студентов-дефектологов, студентов-дефектологов, являющихся волонтерами, учителей-дефектологов, родителей, воспитывающих детей со слепоглухотой. Выделена факторная структура профессионально важных качеств, определена значимость данных характеристик и выявлена их субъективная значимость.
Доп.точки доступа:
Сайтханов, Азат Фанисович (кандидат педагогических наук; доцент)
Хайртдинова, Лена Фаритовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Московский педагогический государственный университет
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы (Уфа)
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы (Уфа)
Ильинских, Марина Сергеевна (аспирант).
Особенности формирования мотивации сферы выпускников организаций для детей-сирот = Some special features of motivational environment formation for orphanage establishments leavers / М. С. Ильинских // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 1 (33). - С. 136-143 : 4 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 143 (8 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Социология
Социология групп
Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- выпускники организаций для детей-сирот -- дети, оставшиеся без попечения родителей -- дети-сироты -- достижение успеха -- личностные качества -- мотивационная сфера -- сироты -- социализация -- социальное сиротство
Аннотация: Рассматриваются характеристики мотивационной сферы выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Мотивационная сфера понимается как совокупность мотивов, целей, ценностей, интересов, потребностей, которые определяют поведение выпускников-сирот.
Шнейдер, Лидия Бернгардовна (доктор психологических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Личностно-профессиональные предпочтения и намерения обучающихся на этапе завершения бакалавриата = Personal and professional preferences and intentions of students in their final year of bachelor`s studies / Л. Б. Шнейдер, А. А. Якимович // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 2 (34). - С. 78-94 : 5 рис., 5 табл. - Библиогр.: с. 93-94 (21 назв.) . - ISSN 2412-8139
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Высшее профессиональное образование--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Социология--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Социология групп--Россия--Москва, 1997 г.; 20 в. 90-е гг.; 2017 г.; 21 в. 10-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- вузы -- высшие учебные заведения -- карьерные ориентации -- личностно-профессиональные предпочтения -- личностные качества -- магистратура -- педагогические вузы -- профессиональная мотивация -- профессиональное самоопределение -- профессиональные предпочтения -- социологические исследования -- студенты
Аннотация: Рассматривается проблема профессионального самоопределения, раскрывается его специфика на этапе завершения бакалавриата. Анкетирование "Выяснение роли высшего образования в становлении профидентичности" было проведено в 1997 г. и в 2017 г. на базе МПГУ среди выпускных курсов специалитета.
Доп.точки доступа:
Якимович, Анастасия Алексеевна (магистрант)
Кольская, Наталья Георгиевна.
Социальный педагог в московской многоэтажке / Н. Г. Кольская // Социальная педагогика в России. - 2019. - № 4. - С. 51-54 . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная культура -- личностные качества -- организаторская деятельность -- практическая деятельность -- профессиональные качества -- социальные педагоги
Аннотация: Рассказывается о том, как один человек - по профессии социальный педагог - может изменить к лучшему быт и повседневную жизнь жителей московского многоэтажного дома.
Доп.точки доступа:
Орешкина, Анна Васильевна (социальный педагог)
Чухрова, Марина Геннадьевна (доктор медицинских наук; профессор).
Лживость в современном обществе: способ адаптации или свойство личности? / М. Г. Чухрова, Т. А. Филь = Deception in modern society: a method of adaptation or a trait of personality? // Идеи и Идеалы. - 2021. - Т. 13, № 3, ч. 1. - С. 188-204 : 5 рис. - Библиогр.: с. 200-201 (14 назв.) . - ISSN 2075-0862
Рубрики: Социология
Социология общества
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
лживость -- личностные качества -- ложь -- общество -- психодинамика лживости -- современное общество -- философско-психологический анализ
Аннотация: Представлен философско-психологический анализ психодинамики лживости как специфического феномена, детерминированного личностными качествами. Анонимно были протестированы 52 человека, из них 16 мужчин в возрасте от 19 до 56 лет и 36 женщин в возрасте от 19 до 55 лет.
Доп.точки доступа:
Филь, Татьяна Александровна (кандидат психологических наук; доцент; заведующая кафедрой)
Бурлакова, И. В. (методист).
Формирование личностных качеств, обеспечивающих проявление инициативы, гармоничное развитие и успешность каждого ребенка : семинар-практикум для педагогов дополнительного образования / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 7. - С. 29-32 : табл. - Библиогр.: с. 32 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гармоничное развитие детей -- дети -- дополнительное образование детей -- инициативность -- личностные качества -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- практикумы -- семинары-практикумы -- успешность детей
Аннотация: Представлен ход проведения семинара для педагогов дополнительного образования, нацеленного на организацию педагогического взаимодействия по формированию интеллектуальных, духовно-нравственных, физиологических, эмоционально-эстетических качеств обучающихся.
Бурлакова, И. В. (методист).
Обновление спектра дополнительных общеобразовательных программ с учетом включения компонентов по формированию личностных качеств / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 8. - С. 11-12. - Библиогр.: с. 12 (1 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- личностные качества -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- развитие личности
Аннотация: Автор пишет о необходимости расширения спектра образовательных возможностей, предоставляемых детям в целях создания благоприятных условий для развития личности посредством реализации программ дополнительного образования.
Page 1, Results: 16