Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 1, Results: 28

Report on unfulfilled requests: 0


Каширина, В. В.
    Лонгитюдное исследование развития творческого мышления учащихся в условиях общеобразовательной школы [Текст] / В. В. Каширина // Одаренный ребенок. - 2008. - № 4. - С. 20-40.

Рубрики: Творческое мышление у школьников--Исследование


Каширина В.В. Лонгитюдное исследование развития творческого мышления учащихся в условиях общеобразовательной школы / В. В. Каширина. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2008. - № 4. - С. 20-40.

1.

Каширина В.В. Лонгитюдное исследование развития творческого мышления учащихся в условиях общеобразовательной школы / В. В. Каширина. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2008. - № 4. - С. 20-40.



Каширина, В. В.
    Лонгитюдное исследование развития творческого мышления учащихся в условиях общеобразовательной школы [Текст] / В. В. Каширина // Одаренный ребенок. - 2008. - № 4. - С. 20-40.

Рубрики: Творческое мышление у школьников--Исследование



Каширина, С. И.
    Применение метода "Томатис" при аутизме [Текст] / С. И. Каширина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 74-76.

Рубрики: Дети с аутизмом--Развитие речи--Метод "Томатис"

   Дети с аутизмом--Музыкотерапия


   "Томатис" метод



Доп.точки доступа:
Томатис, А.

Каширина С.И. Применение метода "Томатис" при аутизме / С. И. Каширина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 4. - С. 74-76.


Кашинская, Г. И.
    Профилактическая беседа "Современная семья. Модель "оградительного детства" [Текст] / Г. И. Кашинская, О. С. Хмелькова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 6. - С. 53-63.

Рубрики: Родители--Педагогическое просвещение

   Родители--Права и обязанности


Доп.точки доступа:
Хмелькова, О.С.

Кашинская Г.И. Профилактическая беседа "Современная семья. Модель "оградительного детства" / Г. И. Кашинская, О. С. Хмелькова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 6. - С. 53-63.

3.

Кашинская Г.И. Профилактическая беседа "Современная семья. Модель "оградительного детства" / Г. И. Кашинская, О. С. Хмелькова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 6. - С. 53-63.



Кашинская, Г. И.
    Профилактическая беседа "Современная семья. Модель "оградительного детства" [Текст] / Г. И. Кашинская, О. С. Хмелькова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 6. - С. 53-63.

Рубрики: Родители--Педагогическое просвещение

   Родители--Права и обязанности


Доп.точки доступа:
Хмелькова, О.С.


Виниченко, Е. А.
    Система занятий для подростков "Я и моя будущая семья" [Текст] / Е. А. Виниченко, Г. И. Кашинская, О. С. Хмелькова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 7. - С. 85-92.

Рубрики: Подростки--Правовое воспитание

   Подростки--Воспитание ответственности


Доп.точки доступа:
Кашинская, Г.И.
Хмелькова, О.С.

Виниченко Е.А. Система занятий для подростков "Я и моя будущая семья" / Е. А. Виниченко, Г. И. Кашинская, О. С. Хмелькова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 7. - С. 85-92.

4.

Виниченко Е.А. Система занятий для подростков "Я и моя будущая семья" / Е. А. Виниченко, Г. И. Кашинская, О. С. Хмелькова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 7. - С. 85-92.



Виниченко, Е. А.
    Система занятий для подростков "Я и моя будущая семья" [Текст] / Е. А. Виниченко, Г. И. Кашинская, О. С. Хмелькова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2011. - № 7. - С. 85-92.

Рубрики: Подростки--Правовое воспитание

   Подростки--Воспитание ответственности


Доп.точки доступа:
Кашинская, Г.И.
Хмелькова, О.С.


Каширский, Д. В.
    Структура одиночества как психологического феномена [Текст] / Д. В. Каширский // Психология зрелости и старения. - 2012. - № 1. - С. 5-26.

Рубрики: Одиночество--Социально-психологические исследования


Каширский Д.В. Структура одиночества как психологического феномена / Д. В. Каширский. - Текст : непосредственный // Психология зрелости и старения. - 2012. - № 1. - С. 5-26.


Каширский, Д. В.
    Особенности ценностно-смысловой сферы личности спасателей МЧС с различной степенью "эмоционального выгорания" [Текст] / Д. В. Каширский, Н. В. Сабельникова, А. Н. Овчинникова // Психология зрелости и старения. - 2012. - № 4. - С. 80-99.

Рубрики: Спасатели МЧС--Профессиональное выгорание

   Спасатели МЧС--Социально-психологические исследования


Доп.точки доступа:
Сабельникова, Н.В.
Овчинникова, А.Н.

Каширский Д.В. Особенности ценностно-смысловой сферы личности спасателей МЧС с различной степенью "эмоционального выгорания" / Д. В. Каширский, Н. В. Сабельникова, А. Н. Овчинникова // Психология зрелости и старения. - 2012. - № 4. - С. 80-99.

6.

Каширский Д.В. Особенности ценностно-смысловой сферы личности спасателей МЧС с различной степенью "эмоционального выгорания" / Д. В. Каширский, Н. В. Сабельникова, А. Н. Овчинникова // Психология зрелости и старения. - 2012. - № 4. - С. 80-99.



Каширский, Д. В.
    Особенности ценностно-смысловой сферы личности спасателей МЧС с различной степенью "эмоционального выгорания" [Текст] / Д. В. Каширский, Н. В. Сабельникова, А. Н. Овчинникова // Психология зрелости и старения. - 2012. - № 4. - С. 80-99.

Рубрики: Спасатели МЧС--Профессиональное выгорание

   Спасатели МЧС--Социально-психологические исследования


Доп.точки доступа:
Сабельникова, Н.В.
Овчинникова, А.Н.


Кашина, О. В.
    Построение модели сетевого взаимодействия в рамках тьюторского сопровождения развития одаренного ребенка [Текст] / О. В. Кашина // Одаренный ребенок. - 2014. - № 4. - С. 65-70.

Рубрики: Школы--Связь с учреждениями дополнительного образования детей


Кашина О.В. Построение модели сетевого взаимодействия в рамках тьюторского сопровождения развития одаренного ребенка / О. В. Кашина // Одаренный ребенок. - 2014. - № 4. - С. 65-70.

7.

Кашина О.В. Построение модели сетевого взаимодействия в рамках тьюторского сопровождения развития одаренного ребенка / О. В. Кашина // Одаренный ребенок. - 2014. - № 4. - С. 65-70.



Кашина, О. В.
    Построение модели сетевого взаимодействия в рамках тьюторского сопровождения развития одаренного ребенка [Текст] / О. В. Кашина // Одаренный ребенок. - 2014. - № 4. - С. 65-70.

Рубрики: Школы--Связь с учреждениями дополнительного образования детей



Каленик, Е. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Влияние обучения в вузе на состояние здоровья студентов с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Е. Н. Каленик, В. А. Каширин, Л. В. Коновалова // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 3 (67). - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- анализ сердечного ритма -- влияние обучения в вузе -- гомеостаз сердечно-сосудистой системы -- здоровье студентов -- индекс напряжения -- обучение в вузе -- ограниченные возможности здоровья -- сердечно-сосудистая система -- состояние здоровья студентов -- студенты
Аннотация: Представлены результаты исследования гомеостаза сердечно-сосудистой системы у студентов с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Каширин, В. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Коновалова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Ульяновский государственный университет
Ульяновский государственный университет
Ульяновский государственный университет

Каленик Е. Н. Влияние обучения в вузе на состояние здоровья студентов с ограниченными возможностями здоровья / Е. Н. Каленик, В. А. Каширин, Л. В. Коновалова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 3 (67). - С. С. 13-16

8.

Каленик Е. Н. Влияние обучения в вузе на состояние здоровья студентов с ограниченными возможностями здоровья / Е. Н. Каленик, В. А. Каширин, Л. В. Коновалова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 3 (67). - С. С. 13-16



Каленик, Е. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Влияние обучения в вузе на состояние здоровья студентов с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Е. Н. Каленик, В. А. Каширин, Л. В. Коновалова // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 3 (67). - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания


Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- анализ сердечного ритма -- влияние обучения в вузе -- гомеостаз сердечно-сосудистой системы -- здоровье студентов -- индекс напряжения -- обучение в вузе -- ограниченные возможности здоровья -- сердечно-сосудистая система -- состояние здоровья студентов -- студенты
Аннотация: Представлены результаты исследования гомеостаза сердечно-сосудистой системы у студентов с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Каширин, В. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Коновалова, Л. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Ульяновский государственный университет
Ульяновский государственный университет
Ульяновский государственный университет


Андриевская, Н. М.
    Коррекционно-развивающее занятие "Праздник каши" для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи [Текст] / Н. М. Андриевская // Логопед в детском саду. - 2016. - № 3. - С. 68-73

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
здоровое питание -- коммуникативное общение -- недоразвитие речи -- связанная речь -- старшие дошкольники
Аннотация: Представлено коррекционно-развивающее занятие "Праздник каши" для детей старшего дошкольного возраста с общим недарозвитием речи. Данное занятие предназначено для учителей логопедов, воспитателей и родителей.

Андриевская Н. М. Коррекционно-развивающее занятие "Праздник каши" для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Н. М. Андриевская. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2016. - № 3. - С. С. 68-73

9.

Андриевская Н. М. Коррекционно-развивающее занятие "Праздник каши" для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Н. М. Андриевская. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2016. - № 3. - С. С. 68-73



Андриевская, Н. М.
    Коррекционно-развивающее занятие "Праздник каши" для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи [Текст] / Н. М. Андриевская // Логопед в детском саду. - 2016. - № 3. - С. 68-73

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
здоровое питание -- коммуникативное общение -- недоразвитие речи -- связанная речь -- старшие дошкольники
Аннотация: Представлено коррекционно-развивающее занятие "Праздник каши" для детей старшего дошкольного возраста с общим недарозвитием речи. Данное занятие предназначено для учителей логопедов, воспитателей и родителей.


Каширина, Мария Валерьевна (кандидат социологических наук; старший преподаватель).
    Денежное обращение как вид социального взаимодействия = Money circulation as a social interaction / М. В. Каширина, А. П. Никитин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 2. - С. 93-101. - Библиогр.: с. 100 (11 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология

   Экономическая социология


   
Кл.слова (ненормированные):
валюта -- денежное обращение -- денежные знаки -- деньги -- социальное взаимодействие -- функции денег
Аннотация: Рассмотрены характерные черты социального взаимодействия в их приложении к денежному обращению.
Доп.точки доступа:
Никитин, Антон Павлович (кандидат философских наук; доцент)

Каширина, Мария Валерьевна. Денежное обращение как вид социального взаимодействия / М. В. Каширина, А. П. Никитин // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 1 (31), Т. 2.- С.93-101

10.

Каширина, Мария Валерьевна. Денежное обращение как вид социального взаимодействия / М. В. Каширина, А. П. Никитин // Идеи и Идеалы. - 2017. - № 1 (31), Т. 2.- С.93-101



Каширина, Мария Валерьевна (кандидат социологических наук; старший преподаватель).
    Денежное обращение как вид социального взаимодействия = Money circulation as a social interaction / М. В. Каширина, А. П. Никитин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 1 (31), Т. 2. - С. 93-101. - Библиогр.: с. 100 (11 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социология

   Экономическая социология


   
Кл.слова (ненормированные):
валюта -- денежное обращение -- денежные знаки -- деньги -- социальное взаимодействие -- функции денег
Аннотация: Рассмотрены характерные черты социального взаимодействия в их приложении к денежному обращению.
Доп.точки доступа:
Никитин, Антон Павлович (кандидат философских наук; доцент)

Page 1, Results: 28

 

All acquisitions for 
Or select a month