Electronic catalog


 

Choice of metadata Аналитическая роспись статей

Page 3, Results: 31

Report on unfulfilled requests: 0


Вервицкая
    Визитная карточка: кому она нужна? [Текст] / Вервицкая // 60 лет - не возраст. - 2019. - № 4. - С. 75-77. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Этика

   Нравственное поведение


Кл.слова (ненормированные):
общение людей -- деловое общение -- этика общения -- визитные карточки -- визитки -- история визиток
Аннотация: История визитных карточек. Использование визиток в деловом и личном общении.

Вервицкая Визитная карточка: кому она нужна? / Вервицкая. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2019. - № 4. - С. С. 75-77

21.

Вервицкая Визитная карточка: кому она нужна? / Вервицкая. - Текст : непосредственный // 60 лет - не возраст. - 2019. - № 4. - С. С. 75-77



Вервицкая
    Визитная карточка: кому она нужна? [Текст] / Вервицкая // 60 лет - не возраст. - 2019. - № 4. - С. 75-77. - ISSN 1682-4229

Рубрики: Этика

   Нравственное поведение


Кл.слова (ненормированные):
общение людей -- деловое общение -- этика общения -- визитные карточки -- визитки -- история визиток
Аннотация: История визитных карточек. Использование визиток в деловом и личном общении.


Шевченко, Юлия (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Готовый практикум, чтобы научить педагогов сопровождать высокомотивированных детей / Ю. Шевченко, Н. Мальнова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 1. - С. 24-34. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- одаренные дети -- педагоги -- практикумы -- сценарии
Аннотация: Чтобы организовать комплексную поддержку одаренных воспитанников, проводится практикум с воспитателями по готовому сценарию.
Доп.точки доступа:
Мальнова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории)

Шевченко, Юлия. Готовый практикум, чтобы научить педагогов сопровождать высокомотивированных детей / Юлия Шевченко, Наталья Мальнова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 1. - С. С. 24-34

22.

Шевченко, Юлия. Готовый практикум, чтобы научить педагогов сопровождать высокомотивированных детей / Юлия Шевченко, Наталья Мальнова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 1. - С. С. 24-34



Шевченко, Юлия (педагог-психолог высшей квалификационной категории).
    Готовый практикум, чтобы научить педагогов сопровождать высокомотивированных детей / Ю. Шевченко, Н. Мальнова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 1. - С. 24-34. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- одаренные дети -- педагоги -- практикумы -- сценарии
Аннотация: Чтобы организовать комплексную поддержку одаренных воспитанников, проводится практикум с воспитателями по готовому сценарию.
Доп.точки доступа:
Мальнова, Наталья (педагог-психолог высшей квалификационной категории)


Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    Как оптимизировать детско-родительские отношения. Занятие о "Я-высказываниях" из серии встреч / А. Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 4. - С. 58-66. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Я-высказывания -- дети -- детские сады -- детско-родительские отношения -- доверие -- дошкольники -- сценарии
Аннотация: Продолжается серия занятий, чтобы оптимизировать детско-родительские отношения и развивать чувство доверия между родителями и детьми.

Кремлякова, Анна. Как оптимизировать детско-родительские отношения. Занятие о "Я-высказываниях" из серии встреч / Анна Кремлякова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 4. - С. С. 58-66

23.

Кремлякова, Анна. Как оптимизировать детско-родительские отношения. Занятие о "Я-высказываниях" из серии встреч / Анна Кремлякова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 4. - С. С. 58-66



Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    Как оптимизировать детско-родительские отношения. Занятие о "Я-высказываниях" из серии встреч / А. Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 4. - С. 58-66. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
Я-высказывания -- дети -- детские сады -- детско-родительские отношения -- доверие -- дошкольники -- сценарии
Аннотация: Продолжается серия занятий, чтобы оптимизировать детско-родительские отношения и развивать чувство доверия между родителями и детьми.


Щекина, Ирина (практический психолог; эксперт журнала).
    Стенд педагога-психолога под ключ: от графика работы до памяток по адаптации / И. Щекина, Я. Петрова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. 6-16. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- информационные стенды -- педагоги-психологи -- плакаты -- работа с родителями -- родители -- стенды
Аннотация: В новой рубрике "Профразвитие" представлены материалы, которые позволят педагогу-психологу представить себя участникам образовательных отношений как грамотного специалиста.
Доп.точки доступа:
Петрова, Яна (ответственный редактор)

Щекина, Ирина. Стенд педагога-психолога под ключ: от графика работы до памяток по адаптации / Ирина Щекина, Яна Петрова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. С. 6-16

24.

Щекина, Ирина. Стенд педагога-психолога под ключ: от графика работы до памяток по адаптации / Ирина Щекина, Яна Петрова. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. С. 6-16



Щекина, Ирина (практический психолог; эксперт журнала).
    Стенд педагога-психолога под ключ: от графика работы до памяток по адаптации / И. Щекина, Я. Петрова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. 6-16. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- информационные стенды -- педагоги-психологи -- плакаты -- работа с родителями -- родители -- стенды
Аннотация: В новой рубрике "Профразвитие" представлены материалы, которые позволят педагогу-психологу представить себя участникам образовательных отношений как грамотного специалиста.
Доп.точки доступа:
Петрова, Яна (ответственный редактор)


Кащеева, Наталья (издатель журнала).
    Диагностика и занятия по ФОП в апреле / Н. Кащеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 4. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
ФОП -- апрель -- бланки -- дети -- детские сады -- диагностика -- дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- психологическая диагностика -- универсальные бланки -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Для итоговой диагностики разработан универсальный бланк для детей всех возрастных групп с ОВЗ и нормой развития. В соответствии с требованиями новой федеральной программы психологическую диагностику проводят с учетом нозологических групп.

Кащеева, Наталья. Диагностика и занятия по ФОП в апреле / Наталья Кащеева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 4. - С. С. 1

25.

Кащеева, Наталья. Диагностика и занятия по ФОП в апреле / Наталья Кащеева. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 4. - С. С. 1



Кащеева, Наталья (издатель журнала).
    Диагностика и занятия по ФОП в апреле / Н. Кащеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 4. - С. 1. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
ФОП -- апрель -- бланки -- дети -- детские сады -- диагностика -- дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- психологическая диагностика -- универсальные бланки -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Для итоговой диагностики разработан универсальный бланк для детей всех возрастных групп с ОВЗ и нормой развития. В соответствии с требованиями новой федеральной программы психологическую диагностику проводят с учетом нозологических групп.


Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    Проективная рисуночная методика "Кактус": алгоритм и примеры интерпретации / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 50-58. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
Панфиловой методика -- детские рисунки -- детские сады -- диагностика эмоционально-личностной сферы -- интерпретация рисунков -- методика Панфиловой -- проективные рисуночные методики -- рисуночные методики -- эмоционально-личностная сфера
Аннотация: Представлены рекомендации, чтобы провести диагностику воспитанников 3-7 лет по методике М. А. Панфиловой "Кактус".
Доп.точки доступа:
Панфилова, М. А.

Фокина, Александра. Проективная рисуночная методика "Кактус": алгоритм и примеры интерпретации / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. С. 50-58

26.

Фокина, Александра. Проективная рисуночная методика "Кактус": алгоритм и примеры интерпретации / Александра Фокина. - Текст : непосредственный // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. С. 50-58



Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
    Проективная рисуночная методика "Кактус": алгоритм и примеры интерпретации / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2023. - № 10. - С. 50-58. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Психология

   Практическая (консультативная) психология


Кл.слова (ненормированные):
Панфиловой методика -- детские рисунки -- детские сады -- диагностика эмоционально-личностной сферы -- интерпретация рисунков -- методика Панфиловой -- проективные рисуночные методики -- рисуночные методики -- эмоционально-личностная сфера
Аннотация: Представлены рекомендации, чтобы провести диагностику воспитанников 3-7 лет по методике М. А. Панфиловой "Кактус".
Доп.точки доступа:
Панфилова, М. А.


Полонская, Людмила.
    Визитные карточки киногероев / Л. Полонская // Будь здоров!. - 2023. - № 9. - С. 86-94 : фот. - "Рыбаки" и "генералы". - ISSN 1682-4237

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства

   Художественно-игровое кино


Кл.слова (ненормированные):
американские кинофильмы -- бразильские композиторы -- бразильские писатели -- интересные факты -- морская тема -- песни из кинофильмов -- советские кинофильмы
Аннотация: Истории песен из кинофильмов "Генералы песчаных карьеров", "Человек-амфибия" и "12 стульев".
Доп.точки доступа:
Амаду, Жорж (бразильский писатель)
Каимми, Доривал (бразильский композитор)
Петров, Андрей (композитор)
Фогельсон, Соломон (поэт)
Суханова, Нонна (джазовая певица)
Зацепин, Александр (композитор)
Дербенев, Леонид (поэт)

Полонская, Людмила. Визитные карточки киногероев / Л. Полонская. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2023. - № 9. - С. С. 86-94

27.

Полонская, Людмила. Визитные карточки киногероев / Л. Полонская. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2023. - № 9. - С. С. 86-94



Полонская, Людмила.
    Визитные карточки киногероев / Л. Полонская // Будь здоров!. - 2023. - № 9. - С. 86-94 : фот. - "Рыбаки" и "генералы". - ISSN 1682-4237

Рубрики: Музыка и зрелищные искусства

   Художественно-игровое кино


Кл.слова (ненормированные):
американские кинофильмы -- бразильские композиторы -- бразильские писатели -- интересные факты -- морская тема -- песни из кинофильмов -- советские кинофильмы
Аннотация: Истории песен из кинофильмов "Генералы песчаных карьеров", "Человек-амфибия" и "12 стульев".
Доп.точки доступа:
Амаду, Жорж (бразильский писатель)
Каимми, Доривал (бразильский композитор)
Петров, Андрей (композитор)
Фогельсон, Соломон (поэт)
Суханова, Нонна (джазовая певица)
Зацепин, Александр (композитор)
Дербенев, Леонид (поэт)



    История Детальки, или Зачем ребенку сказка? // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 2. - С. 16-17 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
головоломки -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- карточки-схемы -- сказки -- сказки-головоломки -- становление качеств личности -- технологии художественного конструирования
Аннотация: Организация конструктивной деятельности на основе сказочного сюжета - способ активизации познавательных процессов детей дошкольного возраста. Текст сказки и авторские карточки-схемы.
Доп.точки доступа:
Архипова, Юлия (воспитатель)
Бегленко, Ирина (воспитатель)
Кайтан, Элеонора (воспитатель)
Култаева, Ольга (воспитатель)
Манич, Ирина (воспитатель)
Михайлова, Юлия (воспитатель)
Чирятьева, Мария (воспитатель)

История Детальки, или Зачем ребенку сказка? / Ю. Архипова, И. Бегленко, Э. Кайтан [и др.]. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 2. - С. С. 16-17

28.

История Детальки, или Зачем ребенку сказка? / Ю. Архипова, И. Бегленко, Э. Кайтан [и др.]. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 2. - С. С. 16-17




    История Детальки, или Зачем ребенку сказка? // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 2. - С. 16-17 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
головоломки -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- карточки-схемы -- сказки -- сказки-головоломки -- становление качеств личности -- технологии художественного конструирования
Аннотация: Организация конструктивной деятельности на основе сказочного сюжета - способ активизации познавательных процессов детей дошкольного возраста. Текст сказки и авторские карточки-схемы.
Доп.точки доступа:
Архипова, Юлия (воспитатель)
Бегленко, Ирина (воспитатель)
Кайтан, Элеонора (воспитатель)
Култаева, Ольга (воспитатель)
Манич, Ирина (воспитатель)
Михайлова, Юлия (воспитатель)
Чирятьева, Мария (воспитатель)


Глушкова, Галина (методист).
    Школа профессора Дроздова / Г. Глушкова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 4. - С. 40-42 : ил., фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- детские сады -- дошкольники -- естественно-научные знания -- карточки -- окружающий мир -- педагоги-наставники -- познавательная информация -- развивающая среда -- цифровые образовательные комплексы
Аннотация: Цифровой образовательный комплекс "Школа профессора Дроздова" поможет ответить на самые сложные вопросы почемучек и с успехом может выполнять роль эксперта в сфере естественно-научных знаний.

Глушкова, Галина. Школа профессора Дроздова / Г. Глушкова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 4. - С. С. 40-42

29.

Глушкова, Галина. Школа профессора Дроздова / Г. Глушкова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 4. - С. С. 40-42



Глушкова, Галина (методист).
    Школа профессора Дроздова / Г. Глушкова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 4. - С. 40-42 : ил., фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Теория и методика обучения


Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- детские сады -- дошкольники -- естественно-научные знания -- карточки -- окружающий мир -- педагоги-наставники -- познавательная информация -- развивающая среда -- цифровые образовательные комплексы
Аннотация: Цифровой образовательный комплекс "Школа профессора Дроздова" поможет ответить на самые сложные вопросы почемучек и с успехом может выполнять роль эксперта в сфере естественно-научных знаний.


Эсаулова, Елена.
    Чтоб свистящие свистели, а шипящие шипели [Текст] / Е. Эсаулова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 22-24 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
учебно-методические пособия -- дошкольники -- развитие речи -- речевое развитие -- постановка звуков -- фонематический слух -- логопедические карточки -- логопедические занятия
Аннотация: Применение учебно-методического пособия "500 карточек для автоматизации звуков в словах" для развития речи у дошкольников.

Эсаулова, Елена. Чтоб свистящие свистели, а шипящие шипели / Е. Эсаулова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. С. 22-24

30.

Эсаулова, Елена. Чтоб свистящие свистели, а шипящие шипели / Е. Эсаулова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. С. 22-24



Эсаулова, Елена.
    Чтоб свистящие свистели, а шипящие шипели [Текст] / Е. Эсаулова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 3. - С. 22-24 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
учебно-методические пособия -- дошкольники -- развитие речи -- речевое развитие -- постановка звуков -- фонематический слух -- логопедические карточки -- логопедические занятия
Аннотация: Применение учебно-методического пособия "500 карточек для автоматизации звуков в словах" для развития речи у дошкольников.

Page 3, Results: 31

 

All acquisitions for 
Or select a month