Choice of metadata Аналитическая роспись статей
Page 4, Results: 36
Полезный визит дружбы // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2023. - № 12. - С. 11-13 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
обучение кадров -- инвалиды по зрению -- программы -- повышение квалификации -- местные организации -- обмен опытом -- экскурсии -- кабинеты реабилитации -- тренажерные залы -- библиотеки
Аннотация: В рамках программы по обучению кадров института "Реакомп" слушатели посетили Лосиноостровскую местную организацию Всероссийского общества слепых Москвы.
Рыгалова, Татьяна (заведующий муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением).
Электронный конструктор "Знаток" / Т. Рыгалова, Т. Авдюкова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2023. - № 2. - С. 30-31 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Знаток -- дети дошкольного возраста -- дошкольники -- кабинеты электроники -- конструкторы электросхем -- наборы электронных деталей -- развивающие игрушки -- самостоятельная сборка схем
Аннотация: Опыт использования в детском саду электронного конструктора "Знаток" в качестве эффективного инструмента, позволяющего активизировать познавательно-исследовательскую деятельность дошкольников.
Доп.точки доступа:
Авдюкова, Татьяна (воспитатель)
Воронина, И. И. (методист).
"Ни дня без творчества!" : (записки методиста отделения психолого-педагогической реабилитации о социокультурных практиках) / И. И. Воронина // Работник социальной службы. - 2024. - № 1. - С. 84-93. - Библиогр.: с. 93 (6 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
творческие социокультурные практики -- виртуальные игры -- творческие проекты -- праздники -- дети-инвалиды -- волонтерство -- спектакли -- интерактивные театры -- методические ресурсные кабинеты -- семьи -- творчество -- психолого-педагогическая реабилитация
Аннотация: Рассматриваются творческие социокультурные практики, а именно: виртуальные игры, творческие проекты.
Войнова, Ирина (педагог-психолог).
Шпаргалка начинающему психологу: документы и программы для работы / И. Войнова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 6. - С. 20-28 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- детские сады -- диагностика -- документы -- дошкольники -- кабинеты педагогов-психологов -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи -- программы -- чек-листы -- шпаргалки
Аннотация: Представлены чек-листы с документами и таблица программ для работы с детьми с ОВЗ и нормой развития.
Кутузова, Марина.
Как организовать кабинет по ФОП. Рекомендации от победителя конкурса кабинетов психолого-педагогической службы / М. Кутузова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 7. - С. 6-10 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ФОП -- детские сады -- кабинеты -- педагоги-психологи -- психолого-педагогические службы -- рекомендации -- федеральные образовательные программы
Аннотация: Предлагаются рекомендации и комплект чек-листов, чтобы проверить, соответствует ли кабинет педагога-психолога требованиям ФОП.
Голубчикова, А. В. (доктор технических наук; заведующая лабораторией технологий и средств психолого-педагогической абилитации).
Пространственно-предметный компонент инклюзивной образовательной среды: технический аспект / А. В. Голубчикова // Доступная среда. - 2024. - № 3. - С. 61-65 : 3 рис. . - ISSN 2712-7532
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
выставки -- инклюзивная образовательная среда -- инклюзивное пространство -- круглые столы -- образовательная среда -- ограниченные возможности здоровья -- пространственно-предметный компонент -- учебные кабинеты -- школы -- школьники -- эргономика
Аннотация: Статья подготовлена на основе доклада, сделанного в рамках Международной выставки "Интеграция 2024" на круглом столе "Путь в инклюзивную жизнь: ожидания и реальность".
Page 4, Results: 36