Electronic catalog

    Письмо управления специального образования Министерства образования РФ [Текст] : о праве на образование детей-инвалидов, страдающих глубокой умственной отсталостью // Защити меня!. - 2004. - № 2. - С. 2-3.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение

   Дети-инвалиды--Защита прав

   Права ребенка--Защита


Письмо управления специального образования Министерства образования РФ : О праве на образование детей-инвалидов, страдающих глубокой умственной отсталостью // Защити меня!. - 2004. - № 2. - С. 2-3.

Иванова-Гладильщикова, Н.
    Дети-инвалиды с отклонениями в умственном развитии тоже должны учиться [Текст] / Н. Иванова-Гладильщикова // Защити меня!. - 2004. - № 2. - С. 4-5.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение


Иванова-Гладильщикова Н. Дети-инвалиды с отклонениями в умственном развитии тоже должны учиться / Н. Иванова-Гладильщикова // Защити меня!. - 2004. - № 2. - С. 4-5.

Лупу, В. А.
    Курс "Живой мир" как средство формирования природоведческих представлений у младших школьников с нарушениями интеллекта [Текст] : методика проведения урока / В.А. Лупу // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4 . - С. 20-26.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Ознакомление с природой

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Природоведение--Методика преподавания--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида


Лупу В.А. Курс "Живой мир" как средство формирования природоведческих представлений у младших школьников с нарушениями интеллекта : Методика проведения урока / В.А. Лупу. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4 . - С. 20-26.

Ванюшин, В. А.
    Коррекция двигательной активности у учащихся с недостатками интеллектуального развития на занятиях по лыжной подготовке [Текст] / В.А. Ванюшин // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 26-31.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Физическое воспитание

   Дети с нарушением интеллекта--Двигательная активность


Ванюшин В.А. Коррекция двигательной активности у учащихся с недостатками интеллектуального развития на занятиях по лыжной подготовке / В.А. Ванюшин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 26-31.

Кинаш, Е. А.
    Пути формирования у дошкольников с нарушением интеллекта базовых графических навыков [Текст] / Е. А. Кинаш // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 35-39.

Рубрики: Дошкольники с нарушением интеллекта--Обучение грамоте

   Дошкольники с нарушением интеллекта--Ознакомление с графикой


Кинаш Е.А. Пути формирования у дошкольников с нарушением интеллекта базовых графических навыков / Е. А. Кинаш. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 35-39.

Медникова, Л. С.
    Особенности развития пространственно-временной организации изобразительной и речевой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Л.С. Медникова // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 47-54.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Изобразительная деятельность

   Дети с нарушением интеллекта--Развитие речи


Медникова Л.С. Особенности развития пространственно-временной организации изобразительной и речевой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Л.С. Медникова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 47-54.

Метиева, Л. А.
    Формирование саморегуляции у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью в процессе учебной деятельности [Текст] / Л.А. Метиева // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 55-61.

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Саморегуляция


Метиева Л.А. Формирование саморегуляции у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью в процессе учебной деятельности / Л.А. Метиева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 55-61.

    Консультации специалистов Института коррекционной педагогики РАО [Текст] // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 74-77.

Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика

   Дети с аутизмом--Психологическое консультирование

   Дети с нарушением интеллекта--Психологическое консультирование

   Дети с нарушением слуха--Психологическое консультирование


Консультации специалистов Института коррекционной педагогики РАО. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2004. - № 4. - С. 74-77.

Данилина, М. В.
    Проблемы адаптации социальных сирот с интеллектуальными нарушениями [Текст] / М.В. Данилина, В.А. Лазарева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 5. - С. 3-11.

Рубрики: Дети-сироты--Адаптация

   Дети с нарушением интеллекта--Адаптация

   Социальное сиротство


Доп.точки доступа:
Лазарева, В.А.

Данилина М.В. Проблемы адаптации социальных сирот с интеллектуальными нарушениями / М.В. Данилина, В.А. Лазарева. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 5. - С. 3-11.

Савченко, Н. В.
    Влияние "эффекта олимпиады" на проявление интеллекта и креативности у одаренных старшеклассников [Текст] / Н.В. Савченко // Одаренный ребенок. - 2004. - № 4. - С. 60-62.

Рубрики: Одаренные дети--Развитие творческих способностей

   Олимпиады школьные


Савченко Н.В. Влияние "эффекта олимпиады" на проявление интеллекта и креативности у одаренных старшеклассников / Н.В. Савченко // Одаренный ребенок. - 2004. - № 4. - С. 60-62.