Choice of metadata Электронный каталог НОСБ
Page 7, Results: 177
74.5
А 28
Адаптация ребенка в группе и развитие общения на игровом занятии КРУГ [Текст] / Ю. Г. Зарубина [и др.]. - М. : Теревинф, 2010. - 56 с. - (Лечебная педагогика: методические разработки). - ISBN 978-5-901599-80-8 : 71.10 р.
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями здоровья--Воспитание и обучение--Методические пособия
Аннотация: Рассказ о групповом занятии КРУГ. В Центре лечебной педагогики (Москва) это занятие проводится с детьми дошкольного возраста, имеющими различные, в т.ч. тяжелые нарушения развития. Основная цель педагогов на занятии КРУГ - подготовка детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы к групповым занятиям, организация среды, позволяющей облегчить адаптацию таких детей в группе сверстников, а также формирование у детей мотивации к участию в групповых занятиях и общению со сверстниками. КРУГ - первое организованное занятие, в котором предлагается участвовать ребенку, не имеющему опыта занятий в группе. В приложениях вы найдете подборку игр с описаниями и варианты занятий для разных групп детей.
Доп.точки доступа:
Зарубина, Ю.Г.
Константинова, И.С.
Бондарь, Т.А.
Попова, М.Г.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.100.5
А 23
Агапова, Ирина Анатольевна.
Театральные занятия и игры в детском саду [Текст] : развивающие упражнения, тренинги, сценарии / И. А. Агапова, М. А. Давыдова. - М. : АРКТИ, 2010. - 144 с. - (Учимся творчеству). - ISBN 978-5-89415-794-8 : 218.20 р.
Рубрики: Дошкольное воспитание--Эстетическое воспитание--Детские дошкольные учреждения
Аннотация: В книге отмечено значение театральных занятий в развитии личности дошкольника, описаны общеразвивающие театральные игры для дошкольного детского учреждения, приведены упражнения по развитию сценической речи, метроритмических движений, воображения и памяти.
Доп.точки доступа:
Давыдова, Маргарита Алексеевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.100.57
А 23
Агапова, Ирина Анатольевна.
Мир родного языка. Игры-занятия, развлечения, инсценировки, викторины по развитию речи дошкольников [Текст] / И. А. Агапова, М. А. Давыдова. - М. : АРКТИ, 2008. - 144 с. - (Развитие и воспитание). - ISBN 978-5-89415-623-1 : 175.90 р.
Рубрики: Дошкольное воспитание--Эстетическое воспитание--Детские дошкольные учреждения
Аннотация: В книге приводятся упражнения, основанные на воспроизведении уже известных детям слов и знакомстве с новыми. Приведенные в книге игры являются, по существу, тренингами по умению делить слова на слоги, выделять в них нужные буквы, по воспитанию у детей умения подбирать слова, сходные и противоположные по значению, способствуют активизации самостоятельного обращения к родному слову. Отдельная часть посвящена развитию логического мышления дошкольников, их интеллекта. Все это является актуальным для воспитания будущего интереса детей к школьной учебе. Нетрудные задачи и забавы можно использовать в часы досуга или специализированной учебной деятельности в дошкольном детском учреждении, а также во время повседневных развлекательных занятий дома.
Доп.точки доступа:
Давыдова, Маргарита Алексеевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.52
К 68
Королевская, Татьяна Касьяновна.
Развитие слухового восприятия слабослышащих детей в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях II вида [Текст] : пособие для учителя. В 2 ч. Ч. 1 / Т. К. Королевская, А. Н. Пфафенродт. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2004. - 154 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-01308-4 : 495.10 р.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Развитие слуха--Методические пособия
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-II вида--Методические пособия
Аннотация: В пособии раскрывается методика работы по развитию речевого слуха учащихся начальных классов школы II вида. Часть 1 содержит сведения, способствующие повышению квалификации учителя-дефектолога, приводятся методы и приемы работы учителя в слуховом кабинете и на занятиях с учащимися подготовительного, 1-3 классов школы II вида, рассматриваются особенности работы с речевым и иллюстративным материалом.
Доп.точки доступа:
Пфафенродт, Антонина Николаевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.2
Г 98
Гущина, Татьяна Николаевна.
Я и мои ценности... : тренинговые занятия для развития социальных навыков у старшеклассников / Т. Н. Гущина. - Москва : АРКТИ, 2008. - 128 с. : табл. - (Школьное образование). - ISBN 978-5-89415-639-2 : 248.00 р.
Рубрики: Подростки--Тренинг социально - психологический--Практические пособия
Школьники--Социализация--Практические пособия
Аннотация: Практическое пособие включает материалы, призванные помочь работникам воспитательной сферы школы в их работе по развитию социальных навыков и повышению социальной адаптированности старшеклассников. В 1-м разделе пособия подробно описаны возрастные проблемы старшеклассников и профессиональные задачи педагога, возникающие в процессе воспитательного взаимодействия с учащимися. Во 2-м разделе представлены программа и разработки 20 тренинговых занятий, нацеленные на формирование у учащихся 9-11 классов таких важных социальных умений, как: способность руководить своими действиями в соответствии с намеченными целями; умение творчески, нестандартно посмотреть на проблему; искусство вести себя в конфликтных ситуациях и т.п.3-й раздел книги и Приложения содержат более 100 методик по диагностике уровня социальной адаптированности и содержания ценностных ориентаций школьников.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.100.5
В 49
Виноградов, Лев Вячеславович.
Развитие музыкальных способностей у дошкольников [Текст] / Л. В. Виноградов. - 2-е изд. - Санкт-Петербург : Речь, 2009. - 160 с. - (Большая энциклопедия маленького мира). - ISBN 978-5-9268-0811-1 : 127.20 р.
Рубрики: Дошкольники--Музыкальное воспитание--Методические пособия
Аннотация: Многие люди, с которыми автор встречался, говорили ему, что если бы они имели способность сыграть пусть на самом простом музыкальном инструменте простую мелодию - они были бы счастливы. Для того, чтобы они получили такую возможность, и была создана педагогическая система "Музицирование как деятельность общения", заниматься по которой доступно каждому ребенку. А вести такие занятия - в семейном кругу, в детском саду или школе, может взрослый с самым скромным музыкальным образованием: требуется лишь разбираться в нотах, любить музыку и относиться с интересом и уважением к детям. Эта книга - одно из первых методических описаний такого подхода. В книге возможные занятия по музицированию изложены систематически, как бы на протяжении одного учебного года - так они могут осуществляться в старшей или подготовительной группах детского сада или в школе с первоклассниками. Но при этом почти все игры и упражнения могут использоваться и выборочно, фрагментарно с детьми разного возраста - и не только на занятиях с детьми в садике или в школе, но и в семейном кругу.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.5
Р 37
Ремесленные мастерские: от терапии к профессии [Текст] / РБОО "Центр лечебной педагогики" ; сост. Ю. В. Липес. - М. : Теревинф, 2006. - 136 с. - ISBN 5-901599-17-9 : 154.40 р.
Рубрики: Дети с нарушениями развития--Профессиональная подготовка--Опыт работы
Аннотация: Опыт работы Центра лечебной педагогики. Разнообразные занятия ремеслом с особыми детьми и подростками в Центре лечебной педагогики, который уже 15 лет помогает детям с нарушениями развития. Организация занятий в терапевтических и предпрофессиональных мастерских, методы решения педагогических и коррекционных задач. Теоретические основы этой работы и ее практические результаты. С многочисленными примерами и иллюстрациями.
Доп.точки доступа:
Липес, Ю.В. \сост.\
РБОО "Центр лечебной педагогики"
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74
Я77
Яртова, Лариса Альбертовна.
Пальчиковая гимнастика [Электронный ресурс] : музыкально-поэтическая программа для детей от 2,5 лет до ... / Л. А. Яртова. - Москва : Студия АРДИС, 2009. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : зв. (49 мин.), стеpео, цифp. . - (Учиться - это весело!). - Систем. требования: audio-плеер ; МР3 ; 128 Kbps ; 16 bit ; 44,1 kHz. - (в кор.) : 250.00 р.
Рубрики: Пальчиковая гимнастика--Говорящие книги
Моторика рук--Развитие--Говорящие книги
Аннотация: Развивает у детей мелкую моторику рук, подвижность ног, плеч и правильную осанку. Богатый выбор и разнообразие упражнений дают возможность педагогам и родителям сделать паузы-перерывы в занятиях радостными, яркими, эмоциональными и полезными для здоровья ребенка.
Доп.точки доступа:
Кудинов, Юрий \исп.\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободных экз. нет
74
Я77
Яртова, Лариса Альбертовна.
На зарядку становись [Электронный ресурс] : 6 музыкально-поэтич. комплексов физ. упражнений для детей дошк. и мл. шк. возраста / Л. А. Яртова. - Москва : Студия АРДИС, 2009. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : зв. (1 час.10 мин.), стеpео, цифp. . - (Учиться - это весело!). - Систем. требования: аппаратура поддерживающая формат MP3 ; 192 Kbps ; 16 bit ; 44,1 kHz ; audio-плеер. - (в кор.) : 250.00 р.
Рубрики: Дошкольное воспитание--Говорящие книги
Физическое воспитание--Говорящие книги
Дети--Физическое воспитание--Говорящие книги
Аннотация: Развивает у детей мелкую моторику рук, подвижность ног, плеч и правильную осанку. Богатый выбор и разнообразие упражнений дают возможность педагогам и родителям сделать паузы-перерывы в занятиях радостными, яркими, эмоциональными и полезными для здоровья ребенка.
Доп.точки доступа:
Кудинов, Юрий \исп.\
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
88.8/С 30-327290
Семенака, Светлана Ивановна.
Социально-психологическая адаптация ребенка в обществе [Текст] : коррекционно-развивающие занятия / С. И. Семенака. - М. : АРКТИ, 2010. - 72 с. - (Развитие и воспитание). - ISBN 5-89415-402-2 : 120.10 р.
Рубрики: Дети--Тренинг социально-психологический
Аннотация: В предлагаемой книге в популярной форме раскрываются механизмы психологической защиты у детей дошкольного и младшего школьного возраста, разъясняется необходимость осознания ребенком своих защитных возможностей и важность обучения его способам социально-психологической адаптации. В книге представлена серия коррекционно-развивающих занятий и игр, способствующих осознанию детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста защитных реакций, последствий своих поступков, а также формированию социально корректного поведения в кризисных ситуациях дома, в детском саду, в школе.
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Page 7, Results: 177